- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Дорогою добра»: формируем осознанную доброту у второклассников
1 четверть | 2 «А» класс | ||
Название урока | Внеклассное мероприятие "Дорогою добра" | ||
Задачи урока | Формирование у учащихся осознанного стремления быть добрым Развитие способности осмысливать и оценивать различные жизненные ситуации Воспитание внимательного отношения к окружающим | ||
Результаты обучения | Учащиеся задумаются о необходимости быть добрым и добродушном отношении к окружающим людям, так как добрые люди как лучисолнца добротой своей согревают людей. | ||
Ключевые идеи | Углубление представлений учащихся об общечеловеческой ценности «доброта». Употребление словарного запаса может позволить детям уверенно выражать свои идеи, прислушиваться к различным точкам зрения и оценивать их. | ||
Модули | «Новые подходы в преподавании и обучении» (Диалогическое обучение) «Обучение критическому мышлению» (Составление коллажа) «Использование ИКТ в преподавании и обучении» (Прослушивание песен о дружбе ) «Оценивание для обучения и оценивание обучения» (Взаимооценивание команд) | ||
Задания | Стадия «Вызов». Просмотр мультфильма «Просто так!» | Индивидуальная работа Работа в команде. | |
Стадия «Осмысление». Конкурс «Остров пословиц» Составление коллажа Игра «Угадай мелодию» | Работа в команде. Работа в паре | ||
Рефлексия. «Дерево доброты» | Работа в команде | ||
Источники, оснащение и оборудование | ИКТ, разноцветные лепестки, карточки с пословицами, фонограммы песен, карточки для коллажа, музыка для разминки, стикеры. | ||
Чем будут заниматься учителя? Чем будут заниматься ученики. | |||
Вызов Создание коллаборативной среды. - Дорогие ребята! У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Деление на команды, применяя стратегию «Разноцветные лепестки». Определение темы классного часа Просмотр мультфильма «Просто так!» -Как вы думаете, ребята, о чём мы будем сегодня с вами говорить? (о доброте и добрых делах). -А что такое добро для вас? (ответы детей). Верно, это всё хорошее, светлое, красивое. Весна, солнце, улыбка, мама… -Что же есть зло? (ответы детей). Это нечто противоположное добру: беда, несчастье, всё плохое. Мы живём с вами на планете Земля. Коль существует на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые, и злые дела. Вспомните, когда вы встречали в жизни добро, а когда зло? -Ребята, а вы любите путешествовать? Давайте представим, что мы с вами отправились на Планету Добра, чтобы делать добрые дела. Ученик 1. Стать добрым волшебником Ну-ка попробуй! Тут хитрости Вовсе не нужно особой. Ученик 2. Понять и исполнить желанье другого- Одно удовольствие, Честное слово! Ученик 3. На клумбе – цветок, Его листья повисли Грустит он…О чём? Угадал его мысли? Ученик 4. Он хочет напиться, Эй, дождик, полей! И дождик струится Из лейки твоей. Ученик 5. А что же сестрёнка Скучает в сторонке? Волшебное что-нибудь Сделай сестрёнке! Ученик 6. И ты обернулся Ретивым конём - Галопом сестрёнка Помчалась на нём. Ученик 7. Хоть мама Ещё не вернулась с работы, Нетрудно узнать её думы, заботы. Ученик 8. «Вернусь, Хорошо бы пошить, полатать… Да надо С уборкой возиться опять». Ученик 9. И ты совершаешь Великое чудо – Пол засверкал, Засияла посуда! И ахнула мама, Вернувшись домой: -Да это, как в сказке, Волшебник ты мой! -Какого же человека можно назвать добрым? (ответы детей). Учитель. Верно, добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в любую минуту прийти им на помощь. Добрый человек вежлив и уважителен в общении с товарищами и взрослыми. Добрый человек любит природу и бережёт её. -Много добрых слов в нашей речи и пожеланиях. Доброе слово может приободрить, вселить уверенность, согреть душу. Осмысление Остров пословиц -Ребята, а какие пословицы о доброте знаете вы? На добрый привет - добрый ответ. Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы. Вам нужно из слов и словосочетаний собрать пословицу, обсудить в группе, в чем заключается смысл этой пословицы, а затем всем рассказать ваше общее мнение. - В чём заключается смысл каждой пословицы? Игра «Угадай мелодию». Нужно прослушать фонограмму песни, угадать название и спеть несколько строчек. (Звучат фонограммы песен.) « Дружба крепкая не сломается…» « От улыбки хмурый день светлей… «Вместе весело шагать по просторам… « Если с другом вышел в путь... Город вежливости Разминка - Зазеленеет старый пень, - Мальчик, вежливый и развитый Когда нас бранят за шалости, И во Франции, и в Дании Изготовление коллажа развязный - Первой команде нужно выбрать из этих слов только те, которые относятся к добрым людям и наклеить их как лучи. Ученик: Добрым быть совсем, совсем не просто: Рефлексия Учитель: Чтобы на Земле никогда не было зла, люди должны - Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках. Добрые слова – корни Итог Учитель. Наше мероприятие подходит к концу. Что вы поняли? Что вам показалось важным? Я хочу каждому из вас подарить маленькое солнышко. Это солнышко – доброта. Она очень нужна и вам, и вашим мамам и папам, вашим бабушкам и дедушкам, и вашим друзьям, и тем, кто вас окружает. Впереди вас ждёт много славных дел, но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово! | |||
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.