Программа курса внеурочной деятельности «Технология создания творческих работ»

Тема

Коли-чество часов

лекций

Количество часов практичес-ких занятий

Самос-тоятельная работа

Что изучает курс «Технология создания творческих работ». Виды творческих работ.

1

Виды творческих работ.

Основные требования к творческой работе.

1

Текст. Признаки текста.

1

1

Структура текста.

1

1

1

Сочинение. Жанровая классификация сочинений.

1

Языковое оформление сочинения.

1

1

1

Работа над вступлением при создании собственного текста.

1

Работа над основной частью сочинения.

1

Работа над заключением.

1

Понятие о жанре эссе.

1

Особенности жанра эссе.

1

1

Приемы, помогающие сделать текст эмоциональным.

Приемы диалогизации текста.

1

1

Речевые клише как помощники в написании сочинени

1

Типы речи и их соответствие выбранной теме и жанру.

1

1

1

Стили языка.

1

1

1

Эпистолярный жанр.

1

1

1

Специфика дневниковой записи.

1

Жанры официально-делового стиля.

1

1

1

Жанры публицистического стиля.

1

1

Интервью и репортаж. Специфика жанров.

1

Отзыв и рецензия

1

1

1

Научная речь.

1

1

Технология создания юмористического рассказа.

1

1

Рассказ с необычным построением.

1

Редактирование сочинения.

1

Чтение. Виды чтения. Как нужно читать.

1

1

Слушание. Виды слушания. Виды восприятия текста при слушании.

1

Что такое изложение?

1

2

Приемы работы, направленные на первичное восприятие текста.

1

Приемы компрессии текста

1

1

Ошибки, которые подстерегают…

1

2

Что изучает курс «Технология создания творческих работ». Виды творческих работ.

лекция

Понятие «технология». Понятие «творческая работа».

Цели и задачи курса. Различные классификации видов творческих работ.

Виды творческих работ.

Основные требования к творческой работе.

лекция

Лекция учителя сопровождается презентацией.

Текст. Признаки текста.

лекция

практикум

Содержательное, языковое и речевое единство текста. Тема, идея, объём и характер привлекаемого материала. Микротема. Название текста как первый шаг к его пониманию.

Роль эпиграфа в раскрытии содержания и главной мысли текста. Ключевые слова.

Определение темы, идеи предложенных текстов, придумывание заглавий или объяснение заглавий, выбранных автором, тренировка определения ключевых слов в тексте. Текст «Памятник подлецу». Текст «Справочное бюро».

Структура текста.

лекция

практикум

самостоятельная работа

Композиционные особенности текста. Простой и сложный план. Тезисы и конспект. Культура оформления рукописи. Библиография. Аннотация. Цитаты, ссылки, их оформление. Литературные «заготовки».

Анализ композиции предложенного текста (Текст по Г.Скребицкому о походе за земляникой). Редактирование текста на предмет предупреждения логико-композиционных ошибок в сочинениях.

Типологический анализ предложенного текста, создание структурных схем, подбор слов-«конструкторов», используемых в качестве средств связи в текстах определённого типа.

Сочинение. Жанровая классификация сочинений.

практикум

Жанры сочинения 1) дневник; 2) литературно-критическая статья; 3) очерк; 4) путешествие; 5) рецензия; 6) эпистолярный жанр (письмо); 7) эссе.

Знакомство с основными особенностями жанров. Составление таблицы жанров.

Языковое оформление сочинения.

лекция

практикум

самостоятельная работа

Языковое оформление сочинения. Основные средства связи предложений в тексте (лексические повторы, местоименная замена, синонимы, антонимы, местоимённые наречия, вводные слова, синтаксический параллелизм). Синтаксические конструкции и их роль в тексте. Изобразительно-выразительные средства языка.

Творческие задания, развивающие оригинальность мышления, нешаблонность речевого оформления (например, изменить официальное письмо на письмо другу, оставив то же содержание; изменить текст, исходя из того, что повествование ведёт ребенок).

Создание сочинения-этюда «Язык большого города».

Работа над вступлением при создании собственного текста.

практикум

Цель вступления.

Создание вступлений к разным типам текстов. Рассказ из книги С.Венецкого «Рассказы о металлах».

Работа над основной частью сочинения.

практикум

Формулировка позиции автора. Используются тексты с предыдущего занятия.

Выражение своего мнения.

Аргументирование своего мнения.

Работа над заключением.

практикум

Цели заключения. Используются тексты с предыдущего занятия.

Приемы написания заключений.

Понятие о жанре эссе.

лекция

Эссе и его стилевые особенности. Разновидности эссе (беллетристическое, литературно-критическое, историческое, философское и др.)

«История жанра эссе. Законы жанра эссе» - сообщение обучающегося.

Особенности жанра эссе.

практикум

самостоятельная работа

Анализ эссе на одну и ту же тему, написанных разными авторами.

(Сопоставительный анализ эссе с целью показать творческие возможности в рамках одного жанра). Тексты-эссе о русской зиме.

Эссе на тему «Чувства и эмоции».

Приемы, помогающие сделать текст эмоциональным.

Приемы диалогизации текста.

практикум

самостоятельная работа

Использование презентации.

Написание сочинения с использованием диалогов.

Речевые клише как помощники в написании сочинения.

практикум

Нахождение фраз-клише в тексте. Используются тексты с предыдущих занятий. Определение цели их использования в тексте. Уместность использования различных клише в зависимости от речевой ситуации.

Типы речи и их соответствие выбранной теме и жанру.

лекция

практикум

самостоятельная работа

Описание, рассуждение, повествование. Особенности написания сочинения в зависимости от типа речи.

Тренировка в определении типов речи на материале различных текстов.

Тексты: «Искусство ошибаться»

( из книги Д.С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»), «Нет дерева прекраснее берёзы!» Д. Кайгородова, «А.П. Чехов» (Из воспоминаний М. Горького).

Создание сочинения-описания зимнего утра с использованием презентации.

Стили языка.

лекция

практикум

самостоятельная работа

Стилистика как наука. Язык разговорный и литературный. Характерные особенности разговорного, научного, официально-делового, публицистического стилей. Стиль художественной литературы.

Определение стилевой принадлежности текстов. Текст на экологич. тему В.В. Колесова (публицистич.), отрывок из повести-сказки А. Толстого «Золотой ключик» и пр. в приложении.

«Перевод» сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба» в различные стилевые пласты.

Подборка текстов разных стилей.

Эпистолярный жанр.

лекция

практикум

самостоятельная работа

Понятие. Классификация писем. Переписка дружеская и деловая. Личная переписка. Основные компоненты письма. Искусство эпистолярия (стилевые особенности личных писем). Этикет личного письма.

Анализ опыта переписки. Определение стилевых особенностей писем на примере писем из «Простоквашино».

Создание дружеского письма.

Специфика дневниковой записи.

практикум

Анализ дневниковых записей писателей (отрывки из дневника К.Чуковского). Творческие задания (продолжить текстовые фрагменты, сохраняя авторский стиль и т. д.).

Жанры официально-делового стиля.

лекция

практикум

самостоятельная работа

Автобиография, резюме, доверенность, объявление, заявление, объяснительная записка, реклама, официальная переписка.

Этикет делового письма.

Отнесение текстов к разным жанрам официально-делового стиля. Примеры текстов записок, заявлений с ошибками стиля.

Создание делового письма администрации школы.

Жанры публицистического стиля.

практикум

самостоятельная работа

Заметка в газету. Статья в газету (принести актуальные статьи газет). Особенности языка газеты. Авторская индивидуальность, оригинальный подход к изображаемым событиям.

Создание заметок, статей в газету на лингвистическую тему.

Интервью и репортаж. Специфика жанров.

практикум

Составление советов начинающему журналисту.

Анализ интервью с Дедом Морозом.

Отзыв и рецензия

лекция

практикум

самостоятельная работа

Специфика жанров. Рецензия. Технология создания рецензии, отзыва.

Редактирование сочинения по произведению «Герои нашего времени» М. Лермонтова. Анализ рецензии на это сочинение.

«Я редактор газеты» (написание рецензии на просмотренный спектакль).

Научная речь.

лекция

практикум

Сферы применения научной речи и её многочисленные жанры (статья, монография, учебник, патентное описание, реферат, документация, каталог, справочник, инструкция, реклама, имеющая признаки и публицистического стиля).

«Идеал научной прозы»: работа с неотредактированными образцами и сопоставление их с отредактированными вариантами.

Технология создания юмористического рассказа.

практикум

самостоятельная работа

Природа юмора. Юмористический рассказ. Анализ приёмов создания комического в конкретных рассказах.

Попытка создания юмористического рассказа.

Рассказ с необычным построением.

практикум

Рассказ в рассказе (кольцевая композиция). Рассказ с нарушением хронологии событий (смещённая композиция). Анализ конкретных примеров. (Текст о ВОВ)

Редактирование детского сочинения.

практикум

Анализ содержания с точки зрения единства текста и правильности текста. Типы ошибок.

Чтение. Виды чтения. Как нужно читать.

лекция

практикум

Использование презентации.

Тренировка в чтении. Учащиеся читают самостоятельно подобранные тексты. Демонстрация разных видов чтения.

Слушание. Виды слушания. Виды восприятия текста при слушании.

лекция

Использование презентации, аудиозаписей.

Что такое изложение?

лекция

практикум

Понятие. Изложение сжатое и подробное. Способы и приемы сжатия текста. Изложение полное, выборочное, с дополнительным заданием. Требования к изложению. Понятие «авторский стиль изложения».

Обучающее изложение «Невидимка» (по Ю. Коваль).

Приемы работы, направленные на первичное восприятие текста.

практикум

Разбор текста «Московские воробьи» (по Дм. Зуеву)

Приемы работы, направленные на первичное восприятие текста:

- определить тему текста, - пересказать его содержание, -ответить на вопросы: кто действующее лицо, что произошло (или описывается, или доказывается), почему, где, когда и т. д., -восстановить последовательность эпизодов ,

-определить общий смысл текста: что хотел сказать автор, -какова главная мысль текста, -каково отношение автора к проблеме, поставленной в тексте.

Приемы компрессии текста

лекция

практикум

Разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации. Свёртывание исходной информации за счёт обобщения (перевода частного в общее). Замены:

-замена однородных членов обобщающим наименованием; -замена фрагмента предложения синонимичным выражением; -замена предложения или его части указательным местоимением; -замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением;

-замена сложноподчинённого предложения простым. Исключения:

-исключение повторов; -исключение фрагмента предложения; исключение одного или нескольких из синонимов. Слияния: - слияние нескольких предложений в одно и т.д.

Практикум по сокращению текста с использованием приемов компрессии.

Отрывок из статьи М.Исаковского.

Ошибки, которые подстерегают…

лекция

практикум

практикум

Ошибки в содержании изложения. Речевые ошибки. Грамматические ошибки. Орфографические ошибки. Пунктуационные ошибки.

Написание изложения с продолжением «Философ и лодочник»

(английская сказка).

Совместная работа над ошибками.