Моя Родина Россия

Номинация:

Коррекционная и специальная педагогика

Название работы:

Конспект воспитательного занятия «Моя Родина – Россия»

Автор:

Воспитатель Колачёва Наталья Владимировна

Место выполнения работы:

МСКОУ «Клемёновская школа-интернат VIII вида» Егорьевского района, Московской области

Тема: Моя Родина – Россия

Цель:

Образовательные: познакомить с государственными  символами РФ,  символическими значениями цветов  флага;

Коррекционные: - коррекция восприятия, внимания на основе упражнений в узнавании, различении.

-Коррекция мышления на основе упражнений в классификации.

Воспитательные:  - воспитывать чувства патриотизма, интереса к истории и культуре родной страны; 
- воспитывать активную жизненную позицию, уважение  к государственной символике, патриотизм и любовь к своей стране; 

Методические приёмы:

Рассматривание картинок, иллюстраций. Разгадывание кроссворда. Прослушивание записей. Изготовление декоративной пластины « Российский флаг».

Оборудование: Компьютер, проектор,  конверты с индивидуальными заданиями, магнитная доска, монеты, паспорт, изображения древних стягов, изображения современного флага, аудиозапись гимна, картон 10*15, цветные карандаши.

Словарь: символы, герб, флаг, гимн, Родина, столица, шест.

Предварительная работа: разучивание стихов, рассматривание герба, флага России, беседы о государственных символах.

Ход занятия:

Организационный момент.

Сообщение темы и цели занятия.

Ребята, сегодня нам предстоит серьёзная работа. А что значит для вас слово «работать»? (Заниматься, узнавать что-то новое, интересное.)

-Сегодня на занятии вы узнаете много интересного. А чтобы ничего не пропустить, не забыть, нужно внимательно слушать, смотреть и всё запоминать, чтобы потом рассказать обо всём своим мамам и папам. Все готовы? Тогда вперёд, за новыми знаниями!

-Сейчас вас ждет секретное задание. Нужно разгадать кроссворд, чтобы узнать о какой стране мы будем говорить. Если мы правильно впишем слова в клеточки, то узнаем её название.

1.)Течёт, течёт – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит. (Река)

2.)Про какое дерево говорят: мёрзнет, дрожит на ветру. (Осина)

3.)Вежливое слово, выражает благодарность. ( Спасибо) (Слайд 1)

4.)Белое покрывала всю землю одело. (Снег)

5.)Падают с ветки золотые монетки ( Листья)

6.)Живёт в лесу работник, лесной носатый плотник. ( Дятел) (Слайд 2)

3.Изучение нового материала.

Посмотрите на карту. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день. Если на севере почти не бывает лета, а моря и реки почти круглый год скованы льдом, то на юге почти не бывает зимы - моря и реки не замерзают. (Слайд 3)

Чтение стихотворения В. Степанова «Родные просторы».

Если долго-долго-долго

В самолете нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озера, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймем тогда, какая

Наша Родина большая,

Необъятная страна

  4. Физминутка.

Ребята, давайте возьмемся за руки и представим себе, какая сильная у нас Родина. (Учащиеся встают и берутся за руки, образовывая круг, символизирующий единство и необъятные просторы нашей страны).

Послушаем, что вы знаете о нашей стране?

В нашей стране горы высокие,

Реки глубокие,

Степи широкие,

Леса большие,

А мы - ребята вот такие!

5. Продолжение изучение материала.

 А какой самый главный город нашей страны? (город Москва.)
 ( Слайд 4)          
Москва-столица России. Столица - главный город государства. В Москве есть здание, которое является символом столицы, это - Кремль. В Кремле работает правительство нашей страны во главе с президентом.
 (Слайд 5)          

6. Символы России.

В детском саду есть заведущая, в школе-директор, у папы и мамы на работе-начальники. В каждой стране есть свой самый главный человек, который руководил ею. В одних странах-это король, в других-королева, а в третьих-султан. Но в большинстве стран главным человеком является президент. Вот и у нас в России есть свой Президент. Как его зовут?

Посмотрите на картинки и скажите, где тут король, царь, султан, президент. (Слайд 6)

Каждая страна имеет свои отличительные знаки – символы. Что на ваш взгляд относится к государственным символам? (герб,гимн,флаг) (Слайд 7)

7. Герб России.

Герб – это отличительный знак государства, города, рода,. Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём отражена история. Давайте рассмотрим наш герб. Что на нём изображено? (ответы детей) Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. Скипетр - это жезл украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. В его левой лапе – держава. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны.. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации. Орёл - символ солнца и небесной силы, бессмертия. Двуглавый орёл на гербе появился очень давно. Внутри герба, на груди орла, расположен герб города Москвы. Георгий Победоносец пронзает копьём дракона. Дракон – это зло, которое есть на земле.        Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом. (Слайд 8)

Чтение стихотворения В. Степанова «Герб России».

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

8.Занятие «Собери герб». А сейчас давайте попробуем с Вами собрать герб России. У Вас на партах находятся конвертики, в которых находятся пазлы. Вам необходимо собрать герб России. А пока вы будете работать на местах, мы постараемся  с одним из ваших одноклассников собрать герб России на магнитной доске.
 ( Работа в группах и индивидуально) (Слайд 9)            
 Скажите, а де можно увидеть изображение герба? (на флагах, монетах, печатях и других государственных документах) (Слайд 10)      

9. Флаг Росиии.

Ещё одним символом нашего государства является флаг. Какого цвета российский флаг?        (Слайд 11)   

 Для того чтобы понять что означают цвета нашего флага я предлагаю вам выполнить небольшое задание. Вам предлагаются стихотворные отрывки, характеризующие цвета нашего флага. Прочитайте эти отрывки, определите о каком цвете в них говорится и постарайтесь понять, что он означает.       

  
1.Снежинки так прекрасны и легки,          
 Как совершенны у ромашки лепестки,          
 Как на доске строка написанная мелом,          
 Мы говорим сейчас о цвете …(белом)    
 Что же означает белый цвет на флаге России? (Совершенно верно- белый цвет символизирует мир, непорочность, чистоту и совершенство.          
2.Спокойны и чисты рек русских воды             
Прозрачны и светлы как вечер зимний             
И благородны и просторны неба своды            
 Художник их раскрасил в … (синий)              
(Синий цвет символизирует  веру и постоянство, верность и правду, небо )         
3.Россия много войн пережила          
 И наши деды умирали не напрасно           
И верность Родине их к славе привела          
 Под Знаменем Победы ярко (красным)    
(Красный цвет символизирует силу и кровь, пролитую за Отечество, огонь и отвагу. )      

10. У Вас на партах  находятся иллюстрации с изображением  флагов различных государств. Найдите среди данных флагов российский и подпишите под ним название нашего государства. (Индивидуальная работа) 

11.Практическое задание: разукрасить флаг России.
 (Слайд 12)        

12.Физминутка. Жура-жура-журавель!

Облетал он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

- Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

- Лучше нет родного края!

13. Гимн России.

 Государственным символом является гимн. Что такое гимн?  Гимн - торжественная песня, призванная сплачивать нацию. Скажите, а как нужно слушать гимн? А кто является автором слов гимна нашей страны?(С.В. Михалков) А автором музыки гимна является Александров.  (Слайд 13)        Ребята, а сейчас я предлагаю Вам послушать гимн России. (Слайд 14)          
14.Помимо символов в виде герба, флага и гимна, каждая страна имеет и другие символы, которые обозначают  историю, культуру и быт страны         А узнать об этих символах нам поможет волшебный сундучок. Чтобы он открылся, мы должны с вами вспомнить, какие пословицы   о Родине мы с вами знаем. Ой, все пословицы рассыпались, давайте их соберем.

 Береги землю родимую, как мать любимую.

 Человек без Родины, что соловей без песни.

Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.

Для родины своей    ни  сил, ни славы не жалей. 

15. Закрепление.

Молодцы. Открываем волшебный сундучок. Что же внутри? А внутри загадки живут.

Посмотрим, какие вы сообразительные.

1.На лесной опушке стоят подружки

Платьица белены, шапочки зелены. (Берёзы)

2.Вырос в поле летом, полон дом зерном,

Стены позолочены, ставни заколочены.

Ходит ходуном, на столбе золотом. (Колос)

Рядом разные подружки, непохожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке. А всего одна игрушка. (Матрешка)

 4.Стоит толстячок, подбоченив бочок

Шипит, кипит всем чай пить велит. (Самовар)

5.Летом ходит без дороги, возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос. (Медведь)

        16. Чудеса России.

Не так давно, в начале XXI века, было принято решение выбрать новые чудеса света, которые существуют сегодня. С 2005 года люди со всего мира голосовали через Интернет. В них приняли участие около 26 миллионов человек. 12 июня 2008 года в день России, на Красной площади в Москве, были объявлены победители конкурса. Ими стали:

1 ОЗЕРО БАЙКАЛ

 Глубочайшее озеро нашей планеты находится на территории нашей страны, в южной части Восточной Сибири. Это крупнейшее природное хранилище пресной воды 

2 ДОЛИНА ГЕЙЗЕРОВ на Камчатке.  

Гейзер — это уникальное природное явление,  источник, периодически выбрасывающий на поверхность земли фонтаны кипящей воды или горячего пара. Гудит под ногами почва. Не ступайте на неё – обожжётесь.

3 МАМАЕВ КУРГАН И РОДИНА-МАТЬ

Этот историко-мемориальный комплекс расположен в центральном районе города Волгограда, и посвящен героям Сталинградской битвы. Центром композиции является статуя   «Родина-мать зовёт!» Это женщина, держащая в руке меч, которая стоит в позе призыва к борьбе. Высота статуи с мечом — 85 метров. Скульптура «Родина-мать зовёт!», стоящая на Мамаевом кургане, занесена в Книгу рекордов Гиннеса, как самая большая скульптура-статуя в мире 

4 ПОКРОВСКИЙ СОБОР в Москве.

Собор Покрова, что на Рву, Покровский собор, собор Василия Блаженного — эти три названия относятся к одному православному храму, который находится на Красной площади в Москве. Покровский собор — одна из самых известных достопримечательностей России. Для жителей других стран он является символом Москвы, таким же как Эйфелева башня для Парижа.  Собор состоит из 9 храмов, сгруппированных вокруг десятой столпообразной церкви в честь Покрова Божьей Матери.  Все девять  церквей объединены общим основанием, галереей и внутренними переходами.         В настоящее время Покровский собор — филиал Государственного исторического музея. Он также входит в Список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО 

5 СТОЛБЫ ВЫВЕТРИВАНИЯ 

Этот природный памятник расположен на горе Мань-Пупу-нёр в Троице-Печорском районе республики Коми. Столбов на горе семь, их высота от 30 до 42 метров. Тайна их происхождения и причудливые очертания до сих пор будоражат умы ученых и дают повод для создания самых невероятных легенд

6 ЭЛЬБРУС 

Это гора на Кавказе, на границе республик Кабардино-Балкария и Карачаево-Черкесия. Эльбрус расположен севернее Главного Кавказского хребта и является высочайшей вершиной России. В настоящее время Приэльбрусье — популярнейший горнолыжный курорт России. На склонах Эльбруса 77 ледников.

7 ПЕТЕРГОФ

Звание последнего, седьмого чуда России, по итогам голосования досталось нашему ПЕТЕРГОФУ (Слайд 15).

Этот дворцово-парковый ансамбль, расположенный на южном берегу Финского залива в 29 км от Санкт-Петербурга. Петергоф известен всему миру  своими фонтанами:4 великолепных каскада и 150 действующих фонтанов самых различных форм поражают и восхищают каждого, кто туда приезжает.  Одноструйные и многоструйные, чаши, столпы, колокола- ни один фонтан не повторяется.  Петергоф-это столица фонтанов, поэтому  там с особым торжеством отмечают два праздника: праздник открытия фонтанов в мае и праздник их закрытия в сентябре.

12. Практическая работа « Найти на карте».

На физической карте РФ найдите местонахождение этих чудес. Дети работают с картой.

Итог занятия. Ребята, что нового узнали сегодня на занятии? Что запомнили? А в заключении нашего занятия я предлагаю вам ответить на вопросы.

1. Торжественная песня – символ государства. 2.Жезл – символ власти. 3. Имя воина, изображенного на гербе России. 4. Столица нашей Родины.5. Птица изображенная на Российском гербе. 6. Золотой шар с крестом наверху. 7.Сколько голов у орла, изображенного на гербе России? 8.Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России?

Молодцы! Спасибо за сотрудничество и работу на занятии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183182-moja-rodinarossija