- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звездный час: сценарий внеклассной игры по математике с конкурсами и головоломками
Специальное профессиональное училище закрытого типа г.Немана Калининградской области
Внеклассное мероприятие по математике
«Звездный час».
Подготовила: учитель Осипова Ирина Станиславовна.
2015г.
Цель игры:
•увлечь учащихся математикой,
• показать, что математика – занимательная наука;
• научить решать задачи на смекалку, размышлять и делать анализ при решении задач.
Ход мероприятия
Вступление.
Да, путь познания не гладок.
Но знайте вы со школьных лет:
Загадок больше, чем разгадок,
И поискам предела нет!
Итак, мы приступаем к игре «Звездный час». Игра состоит из трех туров и двух игр со зрителями. Желающих участвовать должно пять человек.! Чтобы начать игру, необходимо выбрать жюри…
Перед вами лежат четыре цифры, которые будут соответствовать вашему выбранному ответу на поставленный вопрос.
За правильный ответ игрок получает звезду.
Первый тур.
Задание 1.
На плакатах изображены рисунки из следующих сказок:
1. «Колобок»
2. «Семеро козлят»
3. «Иван – царевич»
4. «Курочка – ряба»
Выберите ту цифру, которая больше всего подходит к математическому «Звездному часу».
Задание 2.
Выберите правильный ответ.
Разделите единицу на половину. Что получиться?
1. 1
2. 0,5
3. 2
4. 1/2
Задание 3.
Выберите из приведенного списка фамилию женщины – математика.
1. Ковалевская
2. Байкова
3. Крупская
4. Савицкая
Задание 4.
Встретились четверо друзей. Каждый пожал руку каждому. Сколько было рукопожатий ?1. 4
2. 6
3. 8
4. 16
Задание 5.
Во дворе бегали козы и куры. Всего 13 голов и 38 ног. Сколько было кур?
1. 6
2. 9
3. 7
4. 10
Слово жюри. (Участник, у которого меньше всего звезд, выбывает
из игры. Ему вручается утешительный приз)
Игра со зрителями
Составить самое длинное математическое слово из букв: КЛЕСПИЧОВ. Ученики, которые составили самое длинное математическое слово (число) получают звезду.
Второй тур
В этом туре вопросы разного характера, просто нужно быть внимательным при ответе.
1.
Шесть картофелин сварились за 30 мин. Сколько минут варилась в кастрюле одна картофелина?
1. 5мин
2. 30мин
3. 6мин
4. 10мин
2.
Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на двух ногах?
1. 4кг2. 2кг
3. 1кг
4. 5кг
3.
Если дождь идет в 12 часов ночи, то может ли быть через 48 часов солнечная погода?
4.
Доску длиной 4м распилили на части по 1м.Чтобы отпилить 1м доски, нужно пять минут. За сколько времени можно распилить всю доску?
1. 20 мин
2. 10 мин
3. 15 мин
5.
На прямолинейном участке пути каждое колесо двухколесного велосипеда проехало 5км. Сколько километров проехал велосипед?
1. 10км
2. 5км
3. 2км
4. 3км
Слово жюри.
Двое участников, набравших наименьшее количество звезд, выбывают из игры.
Игра со зрителями
Ученик, который ответил правильно, говорит кому из участников игры дать звезду.
1. Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (4 утенка)
2. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50 пальцев)
3. Что идет не двигаясь с места? (Время)
4. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждойкошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько всего кошек в комнате?(4)
5. В каком числе столько же букв сколько цифр в его написании? (сто, 100)
Третий тур
В третий тур выходят два ученика, набравшие наибольшее количество звезд.
За 1 минуту нужно составить как можно больше слов из слова ИНФОРМАТИКА.
Игра со зрителями «Самый, самый…»
Предлагается 10 вопросов. Те зрители, которые ответят правильно на заданные вопросы, получают звезду. Победит тот, у кого в итоге будет больше звезд.
1. Чем кончается день и ночь? (мягким знаком)
2. Каково количество полетов Мюнхаузена на Луну? (2)
3. За сколько сольдо продал Буратино свою азбуку? (4)
4. В семье у каждого из шести братьев есть по сестре. Сколько детей в этой семье? (7)
5. Сколько лет спала принцесса в сказке Шарля перро? (сто)
6. Сколько лет сидел старик из сказки А.С.Пушкина у самого синего моря? (33 года)
7. Сколько лет Балда отслужил у попа? (1 год)
8. Масса кирпича 1 кг и еще полкирпича. Найдите массу кирпича. (2кг)
9. Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. Что это? (яма)
10. Врач прописал Кате 5 таблеток, указав, что каждую надо принимать через 20 минут. На какое время хватит этих таблеток?
Слово жюри. Подведение итогов игры со зрителями.
Подведение итогов третьего тура.
Подведение итогов игры «Звездный час»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183791-vneklassnoe-meroprijatie-po-matematike-zvezdn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.