- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Музыкально спортивного праздника посвещённого ко Дню Защитников Отечества
Создать доброжелательную атмосферу; доставить радость детям, их родителям.
Задачи:
1.Продолжать расширять знания детей о войсках Российской армии.
2. Формировать волевые качества, целеустремлённость, выдержку.
3. Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, координацию движений;
4. Воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
5.Привлечь родителей и детей к праздникам физкультуры и спорта.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное образование « Город Архангельск»
Детский сад комбинированного вида № 183 «Огонёк»
Сценарий физкультурно – музыкального праздника посвещённого дню
Защитника Отечества
для детей старшего дошкольного возраста
«Наша армия сильна »
Инструктор по физической культуре
Люфт Е.В.
Цель:
Создать доброжелательную атмосферу; доставить радость детям, их родителям.
Задачи:
1.Продолжать расширять знания детей о войсках Российской армии.
2. Формировать волевые качества, целеустремлённость, выдержку.
3. Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, координацию движений;
4. Воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
5.Привлечь родителей и детей к праздникам физкультуры и спорта.
Оборудование и пособие: Китель, кубы, скамейки – 2 шт., туннель – 2 шт. корзина – 2 шт., автомат – 10 шт., мешочки – 20 шт.. спичечные коробки – 4 шт., воздушные шары 30 шт., верёвка. зубочистки – 11 шт.)
Звучит музыка, дети входят в зал и выстраиваются
Ведущий: Здравствуйте ребята и взрослые, мы собрались в этом красивом зале отметить праздник.
Этот праздник очень важный
Отмечаем в феврале –
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на Земле.
От войны спасал планету
Нашей армии солдат.
Всем героям шлют приветы
Сотни маленьких ребят!
Ведущий: Ребята, какой праздник будем отмечать?!
Дети: Да День защитника Отечества.
Мы рады поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества! Мы желаем вам здоровья, любви, успехов во всех делах.
Девочка:
В день защитника России
Поздравляем наших пап
Салютует в небе синем
Разноцветный звездный залп!
Ведущий: Наши будущие защитники мечтают служить в Российской Армии и сейчас они расскажут нам об этом.
(прочитают стихотворения0
Мальчики:
1. Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять!
Мне бы стать парашютистом –
Очень хочется летать!
2. У меня мечта простая:
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать мечтаю.
Но сначала подрасту!
3. Я пошел бы в капитаны:
Плавать в реках и морях.
Охранять Россию стану
На военных кораблях.
4. А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне.
Очень важная работа –
Быть солдатом на земле.
5. Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести
И не знать ни войн, ни бед –
Только мир и солнца свет!
Ведущий: Пусть мечты ваши сбываются!
Ведущий: А сейчас ребята исполнят песню.
« Про папу»
Ведущий: Ребята ,сегодня мы будем не только петь, стихи читать, но и посоревнуемся, покажем какие мы быстрые, смелые и ловкие.
Поприветствуем команду «Танкистов» и команду «Летчиков».
(хлопают в ладоши) Капитаны представьте девиз вашей команды.
Прежде чем начнутся наши соревнования, я хочу познакомить Вас с членами жюри, председатель жюри Анна Николаевна, Члены - Валентина Александровна и Людмила Зотиковна. - поприветствуем!!! Жюри будут смотреть, как наши команды выполняют задания, на сколько быстро и хорошо. Команда которая быстрее справиться с заданием, получает «Звезду».
Ведущий:
Утром быстро по тревоге
Ты скорее соберись
И в колонну на плацу
Ты скорее становись
Ведущий: И я объявляю первую эстафету
1. « Боевая тревога» ( участника делятся на 2 команды, выдают китель, нужно одеть китель, добежать до зрительного ориентира, вернуться обратно и передать китель следующему игроку)
Ведущий: Переправа, переправа
Берег левый, берег правый
Командир командуй: « Взвод!»
Переправь команду в срок
2. И следующая эстафета «Переправа» Для этой эстафеты нам нужна помощь пап.
( 2 папы скрещивают руки, и садят одного ребенка, переправляют свою команду на другую сторону, чья команда справиться быстрее тот и победитель)
Ведущий: Ты боец наш не зевай, полосу препятствий преодолевай
И следующая эстафета
3. « Полоса препятствий» ( Участники делятся на 2 команды, лежа на животе подтягивается двумя руками по гимнастической скамейке, затем преодолевают тоннель, далее бегут до корзины берут автомат и возвращаются обратно, чья команда быстрее справиться быстрее, тот и победитель)
Ведущий: Наши мальчики умеют стихи читать, соревноваться, а ещё и танцевать. Встречайте!!!!
4. Танец «Пацаны»
Ведущий:Праздник продолжается
И следующая эстафета
5. «Пронеси погоны» (Участники делятся на 2 команды, детям даются мягкие мешочки, а взрослым – спичечные коробки, нужно перенести погоны на другую сторону так, чтобы они не упали, чья команда справиться быстрее, тот и победитель)
Ведущий: А сейчас я всех приглашаю поиграть.
6. Игра называется «Да и нет» ( я вам буду задавать вопросы, а вы если согласны со мной, то говорите да, а ели не согласны то говорите нет).
Родители помогайте
Наша армия сильна? (да) - дети
Охраняет нас она? (да) - родители
Мальчишки в армию пойдут? (да) мальчик
И девчонок с собой возьмут? (нет) девочка
Сегодня праздник отмечаем мы? (да) родители
Мам и девочек поздравим мы? (нет) дети
Мир важней всего на земле? (да ) вместе
Это знают наши дети? (да) дети
Ведущий: Праздник продолжается, следующая эстафета
7. «Силачи» (Участники делятся на 2 команды , и по сигналу, начинают дуть воздушные шары на сторону противника, выигрывает та команда на чьей стороне меньше будет шаров).
Девочка
В душе каждый папа –
Ну просто мальчишка,
Бывает, ведет себя,
Как шалунишка.
Поэтому надо им разрешать
Хотя б раз в неделю
Мальчишками быть
8. И следующая эстафета для наших пап «Донесение» (Папы делятся на две команды, бегут до обруча с воздушными шарами, с помощью зубочистки лопают воздушный шар и берут букву и возвращаются обратно, затем быстро собираю слово) ( слова - Россия, Армия)
Ведущий: А теперь подведём итоги наших соревнований и слово предоставляем жюри. (победила дружба)
Дети, дружбой своей дорожите
И друг друга всегда берегите.
Чем наша дружба крепче,
Тем и жить на белом свете легче.
Девочка
Мы обнимем поцелуем
Пап и дедушек сто раз!
На прощанье пожелаем
Песни петь и в добрый час.
Ведущий: Ребята исполнят песню
« Ты не бойся мама я солдат»
Ведущий А теперь слово предоставляется воспитателям Елене Магомедовне и Анне Александровне.
Ведущий: Праздник заканчивается , ребята приготовили подарки
Спасибо дорогие, папы, дедушки, мальчики. С праздником Вас! С Днём Защитника Отечества!
Звучит музыка, дети и папы выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183854-scenarij-muzykalnosportivnogo-prazdnika-posv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.