- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательный план для 2 класса: календарно-тематическое планирование внеклассной работы
МБОУ «Усть-Мильская основная общеобразовательная школа»
Усть-Майского улуса (района), Республики (Саха) Якутия
Утверждён
Директор школы:
Пенькова О.И.___________
План воспитательной работы
2 класс
на 2014-2015 уч.год
Классный руководитель: Жмаева Галина Семёновна
2014 год.
Цели и задачи воспитательной работы.
Общешкольные:
Создание оптимальных условий для раскрытия творческого потенциала ребёнка;
Укрепление физического и психического здоровья ребёнка;
Объединить все усилия семьи и школы для оказания помощи ребёнку, для осуществления непрерывного нравственного, эстетического экологического и трудового воспитания;
Помочь учащимся в обретении культуры общения поведения.
Классные:
Формировать дружный и сплочённый коллектив;
Развитие нравственной физически здоровой личности способной к творчеству и самоопределению;
Учить детей – учиться;
Воспитывать человека гуманного, сочетающего в себе любовь к Родине, людям ко всему живому, милосердие, доброту, способность к сопереживанию.
- Воспитание чувства товарищества, дружбы, взаимопомощи;
- привитие навыков культуры поведения в классе, школе, общественных местах;
- развитие самостоятельности дисциплинированности, ответственности;
- повышение интереса к учебным предметам;
- охрана и укрепление физического и психического здоровья ребёнка;
- сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка;
- воспитывать у учащихся любовь к труду, уважение к людям труда;
- развитие речи учащихся.
Краткая психолого – педагогическая характеристика класса.
В классе – 6 учащихся: мальчиков – 2, девочек – 4. Класс хороших способностей с хорошим поведением. Все дети в классе успевают. На уроках они активно работают, очень любознательные, но слабо развита речь, иногда затрудняются делать выводы, рассуждать. Учащиеся принимают активное участие в классных и школьных мероприятиях. Дети с большим интересом занимаются на внеурочных занятиях. Семьи всех детей этого класса относительно благополучны. Отношение родителей к школе положительное. Взаимоотношения родителей и детей доверительные. Большая часть родителей имеет средне – специальное образование. Основная задача - формирование коллектива. Дети активны, хотят дежурить, любят подвижные игры. У большинства детей сложились дружеские отношения с одноклассниками. Дети доброжелательно относятся друг к другу, учатся сопереживать. У большинства учащихся есть устойчивое желание хорошо учиться, они стараются добросовестно относиться к получению знаний, переживают за свои результаты. Большая часть ребят уже умеет обдумывать предстоящие классные дела, может проявить себя в коллективном планировании, активно действовать. В силу своих возрастных особенностей, учащиеся слабо анализируют, не объективны в оценке своей работы, в управленческих функциях больше – исполнительские. Все учащихся класса охвачены внеурочной деятельность. |
Сведения об учащихся 2 класса
№ п/п | Ф.И. уч-ся | Дата рождения | Домашний адрес, телефон |
1. | Валеева Диана | 19.08.2006 г. | ул. Лесная тел: 3-61-63 |
2. | Коваленко Лидия | 06.08.2006 г. | ул. Алданская д.2 кв. 2 тел: 3-61-39 |
3. | Поляков Никита | 09.09.2006 г. | ул. Короленко тел: 3-61- |
4. | Скоринова Варвара | 27.09.2006 г. | ул. Лесная тел: 3-61-38 |
5. | Соколова Екатерина | 04.10.2006 г. | Ул.Лесная |
6. | Щукин Сергей | 20.01.2007 г. | ул. Алданская тел: 3-61-19 |
Социальный паспорт класса
Наименование характеристики | ||||
Всегосемей | ||||
Социальный статус | полные | 5 | ||
неполные | 1 | |||
приёмные | - | |||
опекаемые | 1 | |||
потерявшие кормильца | 1 | |||
одинокие матери | - | |||
ребенка растит отец | - | |||
в разводе | - | |||
многодетные | - | |||
малообеспеченные | ||||
семьи, в которых родители инвалиды | - | |||
Социальная структура семьи | служащие | 2 | ||
рабочие | 2 | |||
предприниматели | - | |||
Трудоустройство | родители оба работают | 4 | ||
не работает один из родителей | 1 | |||
не работают оба родителя | ||||
родители – пенсионеры | ||||
опекуны-пенсионеры | 1 | |||
2. Учет учащихся | ||||
Всего учащихся в классе | 6 | |||
дети инвалиды | - | |||
состоящие на ВШК | - | |||
состоящие на учете в ПДН | - | |||
Количество учащихся, посещающих кружки | 6 | |||
Основные направления воспитательной работы в классном коллективе:
- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;
- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;
- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;
- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;
- развивать умственные и художественные способности;
- совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование;
- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;
- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;
- организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;
- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;
- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;
открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;
Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:
Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.
Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.
Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.
Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность.
Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.
Развитие индивидуальных качеств личности учащихся.
Создание актива класса, разделение класса на малые функциональные группы – цветовод, староста, отдел труда и порядка.
Организация жизни класса во внеурочное время:
Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.
Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.
Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.
Воспитание добра и милосердия.
Охрана здоровья учащихся класса.
Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.
Изучение и воспитание личности:
Создание условий для формирования ценностного отношения к труду.
2. Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.
3. Воспитание гражданственности.
4. Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.
План работы класса на год
В начале учебного года:
Составить список класса и оформить классный журнал (в начале первой учебной недели).
Изучить условия семейного воспитания учащихся (в течение первой четверти).
Проводить работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей.
Организовать коллективное планирование жизнедеятельности класса на четверть, на год.
Организация питания.
Организация дежурства учащихся.
Индивидуальная работа с учащимися.
Работа с опоздавшими и выяснение причин неявки учащихся.
Осуществлять контроль внешнего вида учащихся.
Еженедельно:
Проведение классного часа.
Проверка дневников.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по ситуации).
Ежемесячно:
Обновление информации в классном уголке.
Анализ занятости обучающихся во внеурочное время.
Проведение занятий по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности.
За четверть:
Оформление классных журналов по итогам четверти.
Анализ выполнения плана воспитательной работы в классе; коррекция плана на следующую четверть.
Родительское собрание.
Оформление портфолио учащихся.
За год:
Диагностика учащихся.
Проведение инструктажей по ПТБ и ППБ.
Оформление личных дел учащихся.
Анализ работы с классом, с родителями.
Планирование работы на год.
Поручения в классном коллективе
№ п/п | Фамилия, имя учащихся | Поручения |
1. | Валеева Диана | Командир |
2. | Поляков Никита | Отдел труда и порядка |
3. | Коваленко Лидия | Отдел здоровья |
4. | Скоринова Варвара | Отдел цветовод |
5. | Соколова Екатерина | Отдел редколлегии |
6. | Щукин Сергей | Отдел физкультуры и спорта |
Сведения о занятости уч-ся во внеурочное время
№ п/п | Наименование деятельности | Кол-во учащихся |
1. | Научно-познавательная деятельность | 6 |
2. | Проектная деятельность | 6 |
3. | Общекультурное направление (бисероплетение) | 6 |
4. | Общественно-полезная деятельность | 6 |
5. | Оздоровительные занятия | 6 |
Планируемые мероприятия на 2014-2015 учебный год
Учебно- познавательное направление | Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Физкультурно – оздоровительное направление | Интеллектуально-познавательная деятельность | Свободное общение |
Сентябрь | ||||
День знаний | Кл.час «70 лет Великой Победы». | Кл.час «Здоровый образ жизни». Выставка рисунков. | Беседа о соблюдении чистоты и порядка в школе, бережном отношении к школьному имуществу. | Оформление класса. |
Выборы актива класса. | Час общения «А что я знаю о Великой Отечественной Войне». | Просмотр мультфильмов по правилам безопасности при пожаре. | Сбор листьев. Составление букета из веточек. | Осенняя ярмарка «Золотая осень». |
Оформление классного уголка. | Мы помним наших земляков. | Игры на свежем воздухе «Весёлые старты». | Игра «Коллективный рассказ с продолжением на тему «Лето на реке». | Конкурс рисунков «Каким бы я хотел видеть свой класс». |
Организация кружков и секций. | Беседа о правилах поведения. | |||
Октябрь | ||||
Беседа «Правила поведения на перемене». | Кл.час «Ваши права». | Беседа о безопасности жизни во время ледостава. | Подготовка ко Дню учителя. Поздравление учителей с праздником. | Час общения «Уважай и люби книгу». |
Экскурсия в школьную библиотеку. | Выставка рисунков «Наш День Победы». | Операция «Друзья Мойдодыра». | Час общения «Моя мама». | Конкурс работ «Любопытные факты из жизни животных», посвященный Всемирному дню защиты животных. |
Час общения «Как нам повысить качество своих знаний». | Поздравление ветеранов с Днем пожилого человека. | Спортивные игры-соревнования. | Беседа «Огонь – друг или враг». | Игра «Поле чудес» - на тему мои любимые литературные герои |
Посещение семьи Поляковых. | Классный час «Памятники детям-героям ВОВ». | |||
Ноябрь | ||||
Час общения «Будь вежливым». | Урок-путешествие «Русские народные традиции», посвященный Дню народного единства России. | Проведение инструктажа по правилам пожарной безопасности. | Уход за цветами в классе. | Конкурс рисунков «Моя мама». |
Час общения «Мой любимый предмет». | Классный час «Охлопков Ф.М. – снайпер Герой Советского Союза». | Беседа о профилактике вирусных заболеваний. | Экскурсия на берег реки. | Конкурс загадок о зимних приметах. |
Контроль за соблюдением правил, внешним видом и поведением учащихся. | Устный журнал «Они сражались за Родину» - для учащихся 1-4 кл. | Классный час «В здоровом теле – здоровый дух». | Рейд «Твоя школьная сумка». | Познавательная игра «Что такое госавтоинспекция и кто такой инспектор ДПС». |
Классный час «Что такое справедливость и сочувствие». | Генеральная уборка кабинета. Подготовка кабинета к зиме. |
Декабрь | ||||
Час общения «Почему учебник плачет». | Урок мужества «Подвиг твой бессмертный, солдат». | День борьбы с курением. | Час общения «Птицы – наши друзья». | Конкурс пословиц, поговорок, загадок о зиме. |
Час общения «Наш дружный класс». Организация взаимопомощи в учёбе. | Классный час «Символика РФ». | Классный час «Гигиенический режим труда и отдыха школьника». | Беседа «Береги нос в сильный мороз». | Подготовка к Новогоднему празднику: Мастерская весёлых человечков; Разучивание песен, стихов, танцев. |
Подведение итогов успеваемости за 1 полугодие. | Урок мужества «Их было девять у неё..». | Правила безопасного перехода улиц и дорог. | Классный час «Милосердие». | Путешествие в новогоднюю сказку «Новогодние забавы». |
Январь | ||||
Рейд «твоя школьная сумка». | Час общения «Ребёнок и закон». | Беседа «Вредные привычки». | Час общения «Как я помогаю дома». | Викторина «В мире сказок». |
Обзор новинок литературы в школьной библиотеке. | Урок памяти «70 лет, как отгремела война». | Почему дети попадают в дорожные аварии. | Беседа «Словарь добрых дел». | Выставка поделок из природного материала «Творческая мастерская» 1-4 классы. |
Классный час – Кто лучше и быстрее (интеллектуальные соревнования). | Исторический час «Долгие 900 дней и ночей – блокада Ленинграда». | Конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни». | Классный час «Добро и зло». | Выпуск классной стенгазеты. |
Февраль | ||||
Экскурс в историю «Письменность на Руси». | Беседа «Защитники Отечества». | Беседа «По дороге домой». | Классный час «Якутия моя». | Турнир знатоков по произведениям Н.Н.Носова. |
Классный час « Главная задача – учеба». | Исторический час «По страницам ВОВ». | Урок-соревнование «Молодецкие забавы» (игры наших предков). | Диспут на тему «Мы за мир на всей земле». | Подготовка к 23 февраля. Изготовление поделок для пап. |
Классный час – Славит человека труд. | Урок-путешествие «По страницам Конституции РФ». | Уроки Айболита. | Играем в шашки – соревнование. | «Рыцарский турнир» |
Март | ||||
Как научиться быть внимательным. | Конкурс чтецов «Стихи шагают с нами дорогами войны». | Катание на санках с горы. | Наблюдение за признаками весны. | Подготовка к 8 Марта. Готовим подарок маме, бабушке. |
Классный час «Я хочу стать…» | Классный час «Конвенция о правах ребенка». | Беседа «Детские шалости с огнём». | Рейд «Как живётся книгам». | Конкурс «А ну ка, девочки». |
Интеллектуальные игры. | Классный час «Женщины-герои войны». | Классный час «О здоровом питании». | Выставка лучших тетрадей. | Неделя детской книги. |
Апрель | ||||
Рейд по проверке учебников. | Написание сочинений «Что я думаю о войне?». | Обзорный урок «Виды спорта». | Урок-путешествие «108 минут полёта вокруг земли». | Час общения Ю.Ермолаев «Лучший друг». |
Классный час – «Расскажи о своих успехах». | Классный час «Они ковали Победу». | Всемирный день охраны здоровья. | Конкурс рисунков на тему «Космос». | Наблюдение за поведением птиц. |
Классный час – Мои любимые книжки. | Акция милосердия. | Час здоровья «Сильные, ловкие, смелые». | Беседа «что значит заработать свой хлеб». | Конкурс на лучшую открытку ветерану ВОВ. |
Час общения - успеваемость учащихся. | Весёлые старты «Я, ты, он, она – вместе дружная семья». | Подготовка учебников к сдаче (мелкий ремонт). | Операция «Росток» (посадка и выращивание побегов комнатных растений). | |
Май | ||||
Индивидуальные беседы и консультации с родителями и учащимися. | Классный час «Наша страна – Россия». | Беседа «Правила поведения на водоёмах». | Праздничная программа «Синенький скромный платочек». | Выставка детских рисунков «Победа глазами детей». |
Классный час «До свидания 2 класс». Подведение итогов. | Просмотр фильма «1941-1945». | День здоровья – спортивные соревнования. | Уборка школьной территории. | Возложение цветов к памятнику героям войны. |
Сдача учебников в школьную библиотеку. | Классный час «Их имена никогда не забудут». | Беседа «Техника безопасного поведения в летние каникулы». | Интеллектуальные игры «Эрудит». | Идём в поход. |
Диагностика уровня воспитанности учащихся.
№ п/п | Ф.И. | Бережливость | Дисциплинированность | Отношение к труду | Отношение к учёбе | Честность и правдивость | Доброта и отзывчивость | Коллективизм и товарищество | Общий итог |
1. | Валеева Диана | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 32 высокий |
2. | Коваленко Лидия | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 30 хороший |
3. | Поляков Никита | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 33 высокий |
4. | Скоринова Варвара | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 32 высокий |
5. | Соколова Екатерина | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 30 хороший |
6. | Щукин Сергей | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 34 высокий |
Работа с родителями
Сведения о родителях
№ | Ф.И.О уч-ся | Ф.И.О родителей, опекунов | Образование | Место работы родителей |
1. | Валеева Диана | Опекун: Варшавская Наталья Владимировна | Н/среднее | Пенсионерка |
2. | Коваленко Лидия Андреевна | Мать: Коваленко Елена Владимировна | Средне-специальное | Начальник почты |
Отец: Коваленко Андрей Владимирович | Средне-специальное | Слесарь | ||
3. | Поляков Никита Александрович | Мать: Полякова Ирина Игоревна | Средне-специальное | Зам.главы посёлка |
Отец: Поляков Александр Владимирович | Средне-специальное | Техник-гидролог | ||
4. | Кузьмина Варвара Сергеевна | Мать: Кузьмина Марина Викторовна | Высшее | ТЭС Мастер участка |
Отец: Скоринов Сергей Матвеевич | ТЭС Слесарь |
5. | Соколова Екатерина Юрьевна | Мать: Соколова Елена Геннадьевна | Н/среднее | Домохозяйка |
Отец: Соколов Юрий Борисович | Средне-специальное | Усть-Майский ТУ Тракторист | ||
6. | Щукин Сергей Викторович | Мать: Щукина Вера Владимировна | Н/средне-специальное | Директор КЦ «ЭРЭЛ» |
Отец: Щукин Виктор Викторович | Средне-специальное | Глава посёлка |
Задачи:
Работа с родителями
1.Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
2. Изучение семей учащихся;
3. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;
4.Совместное проведение досуга.
Свободное общение
1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;
2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения
.
План работы с родителями
Срок проведения | Мероприятия |
Сентябрь | Родительское собрание. Выборы род.комитета. Составление плана работы. Осенняя ярмарка «Золотая осень». |
Октябрь | Родительское собрание. Консультация для родителей «Наши дети - второклассники». Беседа «Как родители могут помочь ребёнку хорошо учиться». Консультации по русскому языку. Итоги успеваемости учащихся за I четверть. |
Ноябрь | Индивидуальная работа с семьёй. Посещение учащихся на дому. |
Декабрь | Родительское собрание. Беседа «Как воспитывать у ребёнка любовь к чтению» Консультация по окружающему миру. Итоги успеваемости учащихся за I полугодие. Заседание родительского комитета: Организация новогоднего утренника и подарков для учащихся; Организация зимних каникул учащихся. |
Январь | Индивидуальная работа с родителями Беседа: «Воспитание культуры поведения». Беседа: «Как привить любовь к чтению?» |
Февраль | Индивидуальная работа с семьёй. Посещение учащихся на дому. Беседа: «О детской дружбе». «Рыцарский турнир» (мероприятие к 23 февраля) |
Март | Родительское собрание. Беседа: «Воспитание у детей здорового образа жизни». Беседа: «О безопасности поведения детей на дорогах». Консультации по выполнению домашних заданий. Итоги успеваемости учащихся за III четверть. |
Апрель | Индивидуальная работа с семьёй. Посещение учащихся на дому. Публичный отчёт школы Весёлые старты «Я, ты, он, она – вместе дружная семья». |
Май | Родительское собрание. Беседа: «О поощрении и наказании детей в семье». Отчёт родительского комитета. Итоги успеваемости учащихся за IV четверть. Итоги успеваемости учащихся за год. Организация летнего отдыха детей. Подготовка к походу. Подготовка кабинета к новому учебному году. |
Состав родительского комитета
Председатель родительского комитета – Щукина Вера Владимировна
Члены родительского комитета:
Содержание работы родительского комитета
№ | Проводимые мероприятия | Соки проведения |
1. | Выбор родительского комитета | сентябрь |
2. | Взаимодействие с социальным педагогом школы | В течение года |
3. | Участие инициативной группы родителей в мероприятиях с учащимися класса | В течение года |
4. | Беседы с учащимися «группы риска» и их родителями | В течение года |
5. | Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями | В течение года |
6. | Участие родителей класса в ремонте классного кабинета, подготовка к новому учебному году, организации внеклассных мероприятий | Июнь, в течение года |
7. | Диагностические мероприятия | согласно плану ВР и плану работы с родителями |
8. | Родительские собрания | В течение года |
9. | Индивидуальные консультации по вопросам воспитания, обучения, развития, общения и др. | В течение года |
Ожидаемые результаты:
- У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.
- Обучающиеся научаться жить дружно, сплочённо.
- Сформируется взаимодействие семьи и школы.
Учёт посещения родителей на родительских собраниях
№ | Ф.И.О. | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май |
1. | Варшавская Наталья Владимировна | |||||||||
2. | Коваленко Елена Владимировна | |||||||||
Коваленко Андрей Владимирович | ||||||||||
3. | Полякова Ирина Игоревна | |||||||||
Поляков Александр Владимирович | ||||||||||
4. | Кузьмина Марина Викторовна | |||||||||
Скоринов Сергей Матвеевич | ||||||||||
5. | Соколова Елена Геннадьевна | |||||||||
Соколов Юрий Борисович | ||||||||||
6. | Щукина Вера Владимировна | |||||||||
Щукин Виктор Викторович |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183912-vospitatelnyj-plan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.