Ребенок и окружающий мир» в младшей группе

Неделя

I неделя №1

II неделя №2

III неделя №3

IVнеделя №4

Тема

«Наша группа»

«Труд помощника воспитателя»

«Игры и игрушки»

«Зеленый огонек»

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Программные задачи

Познакомить детей с групповой комнатой. Учить детей ориентироваться в групповом пространстве. Развивать чувство любви и гордости за свою группу.

Активизировать словарь детей словами, обозначающими мебель, ввести обобщающее понятие мебель.

Познакомить детей с трудом помощника воспитателя. Формировать представление о предметах, облегчающих труд человека в быту. Воспитывать уважение к труду взрослых. Вызывать желание быть активным помощником. Развивать самостоятельность у детей, умение контролировать свои действия.

Активизировать словарь названиями предметов бытовой техники: пылесос, холодильник, стиральная машина.

Познакомить детей с игрушками в групповой комнате. Побуждать детей к активности, самостоятельности. Закрепить знание детей о местонахождении разных игрушек, умения убирать каждую игрушку на свое место, ориентироваться в помещении. Воспитывать желание выполнять действия с желанием, эмоциональным подъемом.

Активизация словаря: использование предлогов на, за, под, перед.

Расширять представление детей о названиях улиц. Учить правилам поведения на проезжей части.

Неделя

I неделя №5

II неделя №6

III неделя №7

IV неделя №8

Тема

«Правила дорожного движения»

«К кукле Маше пришли гости»

«О пожарной безопасности»

«Зачем людям одежда нужна?»

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Программные задачи

Учить детей соблюдать правила уличного движения, переходить улицу в указанных местах в соответствии со световыми сигналами светофора. Закрепить понятие «светофор»; знание цветов: красный, желтый, зеленый.

Закрепить знания детей о посуде, ввести обобщающее понятие «посуда», «чайная посуда». Закрепить знания о культуре поведения в случае, когда приходят гости. Воспитывать у детей вежливость, щедрость, гостеприимство.

Дать детям понятие о пользе и вреде огня. Закрепить знания о том, что горит и что не горит. Вызвать у детей желание соблюдать технику безопасности: не играть с огнем, в отсутствии взрослых не пользоваться электрическими приборами. Познакомить детей с номером телефона пожарной безопасности «01».

Дать представление, для чего людям одежда нужна. Отметить, что в разные времена года человек меняет одежду в зависимости от сезонных изменений. Дифференцировать мужскую и женскую одежду.

Неделя

I неделя №9

II неделя №10

III неделя №11

IV неделя №12

Тема

«Моя дружная семья»

«Квартира, в которой мы живем»

«Труд водителя»

«Грузовой транспорт»

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая дата

Фактическая

Планируемая дата

Фактическая

Программные задачи

Учить детей называть членов своей семьи. Знать, что в семье все заботятся и любят друг друга. Понимать роль взрослых и детей в семье. Вызвать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья. Воспитывать доброе отношение ко взрослым.

Дать детям обобщенное понятие «мебель», рассказать о назначении каждого предмета и свойствах материалов, из которых они сделаны. Воспитывать у детей желание помогать по мере возможности, радоваться, испытывать удовлетворение, когда делаешь доброе дело для другого человека. Активизация словаря: предметы мебели.

Учить детей логично отвечать на вопросы воспитателя, предлагать варианты ответов. Закрепить знания детей о машинах. Познакомить с трудом водителя. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых, бережное отношение к игрушкам-машинам. Закреплять навыки культурного поведения «на дороге».

Ввести понятие : грузовой транспорт и легковой транспорт.

Дать детям представление о грузовом транспорте, о грузах, которые перевозят водители на грузовом транспорте. Закрепить знания о составных частях машины: руль, кабина, кузов, колеса. Развивать умение имитировать заданный образ, развивать воображение, творчество.

Неделя

I неделя №1

II неделя №2

III неделя №3

IVнеделя №4

Тема

«Кто нас кормит»

«Магазин игрушек»

«Мы живем в городе Ноябрьске»

«Наш друг – «Дед Мороз».

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Программные задачи

Закрепить знание детей о профессии повара. Дать представление детям о профессии повара, предметах, необходимых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание называть сотрудников детского сада по имени, отчеству.

Активизация словаря: кухонная посуда, кастрюля, сковорода, и т.д.

Познакомить детей с магазином «Игрушки». Дать понятие, что игрушки изготавливаются из разных материалов, бывают разного размера, цвета. Учить детей имитировать, оживлять игрушки. Закрепить навыки бережного отношения к игрушкам.

Расширить представление детей об окружающем мире. Знать название города, свой домашний адрес, своих соседей, друзей, взрослых и детей. Закрепить понятия дом, двор, улица, соседи. Воспитывать любовь к своему дому, улице, городу. Закрепить знания детей о назначении различных зданий города: школа, детский сад, магазин.

Создать у детей атмосферу праздничного настроения. Развивать у детей мышление,фантазию, творческое воображение. Воспитывать любовь к русским народным традиционным праздникам. Тренировать терпеливость, умение хранить свои секреты и бережное отношение к чужим секретам.

Неделя

I неделя №1

II неделя №2

III неделя №3

Тема

«Кто нас кормит»

«Магазин игрушек»

« Экскурсия в кабинет врача»

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Программные задачи

Закрепить знание детей о профессии повара. Дать представление детям о профессии повара, предметах, необходимых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание называть сотрудников детского сада по имени, отчеству.

Активизация словаря: кухонная посуда, кастрюля, сковорода, и т.д.

Познакомить детей с магазином «Игрушки». Дать понятие, что игрушки изготавливаются из разных материалов, бывают разного размера, цвета. Учить детей имитировать, оживлять игрушки. Закрепить навыки бережного отношения к игрушкам.

Познакомить детей с профессиями врача и медицинской сестры. Воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада. Развивать у детей наблюдательность. Учить детей полно отвечать на вопросы, находить как можно больше слов.

Неделя

I неделя №1

II неделя №2

III неделя №3

IVнеделя №4

Тема

«Я и мой папа»

«Мы такие разные»

«Я и мои друзья»

«Что можно купить в магазине»

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Программные задачи

Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека, вызвать у детей желание подражать взрослым в семье. Закрепить умение составлять описательный рассказ с опорой на вопросы воспитателя.. Учить детей понимать, что такое правила, побуждать к выполнению правил.

Формировать у каждого ребенка образ «Я». Рассказать о том, каким был каждый из них, когда только родился, как он изменился; что общего у каждого из них и чем они отличаются друг от друга.Помогать детям осознавать себя.

Учить детей доброжелательно относится к детям и взрослым в детском саду. Развивать чувство уверенности в самом себе, чувство коллективизма. Развивать эмоциональную отзывчивость. Совершенствовать себя как личность через общение с людьми.

Дать детям представление о магазинах, об их роли в жизни людей. Дать понятие о том, что все можно купить в магазинах (продукты, обувь, одежду, мебель и т.д.), магазины бывают разные. Закрепить обобщающие понятия одежда, обувь, мебель.

Воспитывать культуру поведения в магазинах.

Неделя

I неделя №1

II неделя №2

III неделя №3

IVнеделя №4

Тема

«Наши помощники»

«Я и моя мама»

«Экскурсия по территории детского сада»

«Мама дочку одевала».

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Программные задачи

Закреплять знания детей о предметах домашнего обихода и их назначении; материале, из которого они сделаны. Учить группировать и классифицировать хорошо знакомые предметы: мебель, бытовую технику.

Развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу. Дать детям представление, что у всех есть мамы, а бабушка – мама вашей мамы.

Познакомить детей с территорией вокруг детского сада, постройками на участках, их назначении. Учить детей ориентироваться на участке.

Активизация словаря: далеко – близко, впереди – сзади.

Познакомить детей с тканью и ее свойствами.

Закрепить знания о последовательности одевания, названия одежды, учить дифференцировать одежду для девочек и для мальчиков.

Неделя

I неделя №1

II неделя №2

III неделя №3

IVнеделя №4

Тема

«Что такое хорошо и что такое плохо»

«Давайте жить дружно»

«В мире опасных предметов»

«Берегите себя!»

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Программные задачи

Формировать у детей представление о хороших и плохих поступках, поведении. Воспитывать у детей чувства, такие как справедливость, честность, умение сопереживать другим людям.

Формировать у детей понятия о причинах возникновения ссор, находить положительные решения в конфликтных ситуациях, умение уступать друг другу.

Закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предмета, о правилах пользования ими.

Расширять представления детей о доме, развивать умение избегать опасности.

Неделя

I неделя №1

II неделя №2

III неделя №3

IVнеделя №4

Тема

«Тонет не тонет». (эксперементирование)

«Мои домашние животные»

«Мыло душистое»

«В здоровом теле здоровый дух»

Дата проведения

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Планируемая

Фактическая

Программные задачи

Учить детей способам обследования предметов: определять материал, из которых они сделаны (деревянный, металлический, бумажный, пластмассовый), их свойства (прочность, твердость и вес).

Дать знание детям о правилах поведения при встрече с домашними животными.

Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни. Воспитывать у детей привычку культурно-гигиеническим навыкам.

Продолжать развивать у детей привычку к здоровому образу жизни. Познакомить детей со своим телом, дать понятие, что о своем организме необходимо заботиться.