Экологический праздник в подготовительной к школе группе «Лесная аптека»

Экологический праздник

в подготовительной к школе группе

Тема : « Лесная аптека»

Задачи :

-закреплять знания детей о лекарственных растениях , о их лечебных свойствах ;

-стимулировать познавательную активность детей;

-создавать условия для формирования у детей любознательности и любви к природе;

- доставить детям радость от участия в празднике.

Материалы и оборудование : берёзовый веник , сухие лесные лекарственные травы, облепиховое масло , кедровые орешки , грецкие орехи , сок гранатовый, мёд , чеснок , лук , горчичники , лимон , малиновое варенье , экран , проектор.

Ход праздника

Дети заходят в зал , встают полукругом.

Вед: Ребята , сегодня мы собрались в этом зале , чтобы отправиться в лес и узнать , какую пользу приносят растения.

(На экране появляется слайд «Лес»)

(Дети исполняют песню «Лесная песенка»)

Вед:

Не в каком далёком царстве,

Тридесятом государстве –

Дело было на Руси …

Стариков про то спроси,

За деревней стоял лес,

Полный сказочных чудес.

Вот сорока прилетела

И на ветку ели села .

Сорока (ребёнок в костюме):

Внимание ! Внимание ! Уважаемые жители !

Последние известия услышать не хотите ли ?

Барсук аптеку открывает

И всех зверей к себе сзывает.

Для покупателей милейших

Там выбор будет богатейший.

Цены – очень соблазнительные ,

Скидки просто удивительные !

Спешите скорей туда ,

В аптеку дедушки барсука !

(Под музыку появляется барсук , открывает аптеку )

Барсук (ребёнок в костюме) :

Господа ! Господа!

Попрошу всех сюда !

Поскорее проходите,

Повнимательней смотрите !

Есть травы лесные , хвосты запасные,

Настойки полезные и зубы железные .

Веселей налетайте , покупайте , покупайте !

Вед:

Настал торжественный момент:

В дверях появился первый клиент!

Михайло Потапыч пожаловал.

(Под музыку появляется медведь)

Медведь ( ребёнок в костюме):

У бобра был в гостях , простудился – просто страх!

Нужно срочно мне согреться, может чем –то натереться?

Барсук :

От простудных болезней веник берёзовый всего полезней!

Жарче баньку натопи, веничек с собой возьми .

Завтра как огурчик будешь , про болезни позабудешь.

(Медведь берёт веник , уходит)

Вед: Ребята , большую пользу в жизни приносит берёза .Послушайте об этом.

(Под музыку выходит девочка , одетая в костюм берёзы . На экране появляется слайд «Берёза»)

Берёза:

Я – белоствольная берёза-

Символ Родины моей .

Нету деревца другого

Сердцу русскому милей .

Изумрудна я весною , а зимою – в серебре ,

Машу веткой золотою

Всем детишкам в сентябре .

Каждый листик , как сердечко ,

Полюбуйся ,погляди .

У родимого крылечка ты берёзку посади .

Вед:Да , это замечательное дерево наших лесов . Посмотрите , берёза – самое нарядное и красивое дерево . Такой белой коры больше не найдёшь ни у одного дерева . Недаром её в народе называют красной девицей , ведь её ствол похож на белый сарафан .

Давайте послушаем о её пользе .

(Родители рассказывают о пользе берёзы ,заранее подготовив сообщение )

(Девочки , одетые в костюмы берёзок , исполняют танец «Берёзки»)

Вед:

А вот в нашу лесную аптеку две красотки прискакали.

Рыжих белок вы узнали?

(Под музыку выбегают белочки )

1-я белочка:

Были мы в салоне у лисы , завивали там усы .

2-я белочка:

Носики мы феном обожгли и за мазью к вам пришли .

Барсук:

Знаю я с детства отличное средство !

Облепиху здесь купите , аккуратно нос натрите .

Три минуты подождите и салфеткой промокните .

(Белки берут пузырёк с облепиховым маслом , убегают)

(На экране появляется слайд «Облепиха» , родители рассказывают о пользе облепихи)

Вед:

А вот в лесную аптеку бежит сама лисичка ,

Заплетает след в косички .

(Под музыку выбегает лиса)

Лиса (девочка в костюме лисы ):

От диеты новомодной моя шкурка тает ,

И поправиться к зиме мне не помешает .

Барсук :

Вот кедровые орешки ,

Ешьте каждый день без спешки .

(Лиса берёт орешки , уходит)

(На экране появляется слайд «Кедр» , родители рассказывают о пользе кедровых орехов)

(Под музыку выбегает девочка в костюме стрекозы)

Вед:

Тут стрекоза в очередь в аптеку встала .

Стояла , стояла

Да в обморок упала!

Стрекоза: Ой!

(Стрекоза падает на стульчик)

Вед:

Эй , санитары, сюда бегите,

Стрекозу в больницу скорее несите .

(Под музыку выбегают два ежа- санитары с носилками . Они проверяют у стрекозы пульс , температуру , прислушиваются к дыханию)

1-й ёж:

Так ! Всё ясно !

Лето красное пропела , витаминов не поела.

2-й ёж:

Отправим её в больницу ,

Вылечат там её быстро!

Стрекоза:

В больницу ?

Что вы , что вы. Нет , нет , нет !

Съем ка лучше я конфет

1-й ёж:

Нет.

2-й ёж:

Ребята , как вылечить стрекозу , дайте совет .

(Дети рассказывают о пользе фруктов и овощей , на экране появляются слайды «Фрукты и овощи)

Барсук:

Гранатовый сок покупайте

И каждый день его принимайте !

Вед :

Больная сок покупает ,

Тут же его выпивает.

(Стрекоза покупает сок , выпивает его , родители рассказывают о пользе гранатового сока )

(Дети исполняют песню «Овощи»)

Вед:

Ребята , в лесу уж вечер наступает ,

Барсук аптеку закрывает.

И нам с вами пора возвращаться в группу . Надеюсь , что сегодня вы узнали много интересного и полезного для себя .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184568-jekologicheskij-prazdnik-v-podgotovitelnoj-k-