Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.02.2016

Урок русского языка сочинение-описание «Прогулка по зимнему лесу»

Светлана Викторовна
учитель начальных классов
Урок русского языка для 4 класса по написанию сочинения-описания «Прогулка по зимнему лесу». Материал соответствует программе «Школа 2100» и направлен на развитие речи. В ходе занятия школьники научатся создавать яркие тексты, используя эпитеты, сравнения и олицетворения. Урок включает работу с планом, подбор точных прилагательных и глаголов для изображения зимнего пейзажа, тишины леса и красоты заснеженных деревьев. Готовые примеры фраз и абзацев помогут детям преодолеть трудности и написать красочное, логичное сочинение самостоятельно. Идеально для учителей начальных классов, ищущих качественные разработки уроков развития речи.

Содержимое разработки

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Кушалинская средняя общеобразовательная школа»

Урок русского языка

в 4 классе по программе «Школа 2100»

Обучающее сочинение – описание

«Прогулка по зимнему лесу»

Агапова С.В.

учитель начальных классов

МОУ «Кушалинская СОШ»

2016г.

Тип урока: развитие речи

Цель:1.развивать умение понимать коммуникативную установку;

свободно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной речи;

соблюдать нормы построения текста ;выражать свою отношение к

описываемому;

2.формирование умения определять и самим использовать в речи

различные средства выразительности для придания яркости,

образности высказыванию;

3.воспитывать умение видеть прекрасное в окружающей природе.

ХОД УРОКА:

1.Организационный момент.

2.Вступительное слово учителя:

-Ребята, сегодня у нас урок развития речи, но он будет не совсем обычный: я

приглашаю вас на прогулку в зимний лес. Каждый путешественник по окончании своей экспедиции пишет отчёт, прилагает фотографии, делает зарисовки с тем, чтобы и другим передать всё то, что он увидел. Мы с вами тоже напишем своеобразный отчёт о прогулке – сочинение- описание. Давайте запишем в тетрадях число и тему нашего отчёта –сочинение-описание «Прогулка по зимнему лесу».

3.Подготовка к написанию сочинения:

а)Вопросы на повторение теории:

- Какие типы текста мы знаем?

- Какой вопрос можно задать к тексту - описанию?

-Чем отличается художественный стиль от всех других?

- Какое время года у нас на улице?

-По каким приметам мы узнаём зиму?

-Что вы любите в зиме?

-Сколько частей должно быть в сочинении? Какие?

-Молодцы! Можно отправляться в путь.

- Все путешественники идут по какому-либо маршруту и часто берут с

собой маршрутный лист или путеводитель, который подсказывает правильное направление, рассказывает о достопримечательностях маршрута.

Я выдаю каждому из вас «маршрутный лист», на котором вы будете делать свои записи по ходу нашей прогулки.

-Чтобы лучше окунуться в атмосферу нашего путешествия послушаем отрывки из стихов знаменитых поэтов.

б)Выступление подготовленных чтецов- строчки из стихов о зиме.

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница зима!

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов,

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою,

Блеснул мороз… И рады мы

Проказам матушки-зимы!

Здравствуй, в белом сарафане

Из серебряной парчи.

На тебе горят алмазы,

Словно яркие лучи.

Здравствуй, русская молодка,

Раскрасавица-душа.

Белоснежная лебёдка,

Здравствуй, матушка-зима!

Здравствуй, гостья- зима!

Просим милости к нам

Песни севера петь

По лесам и степям.

Чародейкою Зимой

Околдован, лес стоит,

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит,

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

И стоит он, околдован,

Не мертвец и не живой –

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Лёгкой цепью пуховой…

Солнце зимнее ли мечет

На него свой луч косой –

В нём ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Ослепительной красой.

в)Беседа:

-Как называют поэты зиму? (чародейка, волшебница, гостья-зима) А почему?

- Мы отправляемся в путь. В царство волшебницы –Зимы. А на чём же мы туда доберёмся?(на санках, на машине, на коне)А лучше всего пройтись пешком.

Презентация

Слайды 1и 2й

Идём на лыжах.

3,4,5

Сначала по дороге, а затем по узкой тропинке или нетронутому полю.

Слайд 6

И попадаем в царство волшебницы-зимы

Слайды 7,8

Зима пришла. Что сделала?( укрыла землю, нарядила берёзки и осинки, кусты ивы и черёмухи

Слайды 9

Обратите внимание на ёлки и сосны

Слайд 10

Деревья превратились в сказочных великанов

Слайд 11,12

Мы выходим на полянку.Полянка

Слайд 13

Снег на ней….блестит

Слайд 14

Тысячи разноцветных огоньков….слепит глаза.

Давайте поднимем голову вверх

Слайд 15

Переплетение веток похоже на что?...

Слайд 16

Тропинка зовёт дальше

Слайд 17,18

Тихо в лесу. Тепло и уютно деревьям почему?...

Слайд 19

Но вот уже становятся синими тени. Наступает вечер

Слайд 20

Солнышко …проглядывает сквозь деревья. Пора домой

Слайд 21

До свидания, сказочный лес!

г)Работа с черновиком. Чтобы передать наше присутствие в лесу, все глаголы мы употребим в настоящем времени.(Элемент репортажа) .Сейчас дадим вам несколько минут на подработку записей, и затем послушаем, какой отчёт о путешествии у вас получился.

4.Написание сочинения в черновике.

(пользуются карточками- подсказками)

Выступление учащихся с черновиками.

- Молодцы! А вы хотите послушать ,что получилось у меня?

Вы можете взять карандаши и кое-что дополнить

в свои тексты из моего описания. (чтение образца)

5.Заключение.

-Понравилась вам прогулка?

-Дома свои записи вы перепишете в тетрадь.

«Маршрутный лист».

Вступление. Пришла зима.

Чаровница, волшебница,

матушка-зима

Какая, кто?______________________________________

________________________________________________

Укрыла, прикрыла, нарядила, укутала, усыпала, разукрасила, убаюкала

Землю, дома ,деревья

Что сделала?_____________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

В тaкую пору не сидится дома.____________________________

_______________________________________________________

Берём лыжи и идём на прогулку в зимний лес.

2.Основнaя часть.

Какие? Что делают?

Тропинка

Ели и сосны

Деревья

Тихо в лесу. Только поскрипывает____________ снежок под ногами.

Выходим на полянку.

(какой?

что делает?)

Снег _________________________________________________

Зажмуриваемся от ……………… блеска и поднимаем голову вверх.

(какие? на что похожи?)

Ветки берёз и осинок____________________________________

______________________________________________________

Идём по тропинке дальше. Постаралась зима:

(что сделала?)

3.Заключение.

Тени…

Солнышко….

Лес…

Лесное царство…

Наступает вечер._______________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Пора домой . До свидания, лес! ......................................................

……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………

Пришла красавица-зима, прикрыла землю пушистым одеялом, убаюкала песней-метелью и принялась разукрашивать дома и деревья волшебными красками. В эту пору не сидится дома, хочется пройтись по удивительному царству зимнего леса. Одеваемся потеплее, берём лыжи и отправляемся в путь.

Веселo убегает вглубь леса тропинка, приветливо качают нaм в след пушистые лапы елей и сосен. Тихо в волшебном лесу, только слышится лёгкое поскрипывание свежего снежка под ногами.

Выходим на полянку, и нам открывается чудесное зрелище: тысячи драгоценных камней разбросала зима в своём царстве, и каждый из них искрится разноцветными огоньками в лучах озорного солнца.

Зажмуриваемся от нестерпимогo блеска и поднимаем голову вверх.

А там причудливые переплетения тонких берёзовых ветвей. На фоне ярко-голубого неба они кажутся тончайшей паутинкой, которую соткал гигантский паук.

Идём по тропинке дальше. Зима oт души постаралась: берёзкам и осинкам подарила серебристые пуховые косынки, ёлкам и соснам –мохнатые шапки и тёплые рукавички. Тепло и уютно деревьям, не страшен им любой мороз!

Но вот поползли по земле длинные синие тени. Пора возвращаться домой. До свидания, лесное царство! Пусть тебе снятся волшебные сны!

Тест: Соотнести стрелочками средство выразительности и пример

Вариант 1

Белая берёза под моим окном,

принакрылась снегом ,точно серебром

Эпитет

Поёт зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Метафора

И стоит берёза

В …… тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

Олицетворение

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

сравнение

Вариант 2

“Настоящая народная песня… умеет говорить от души самыми простыми… красивыми словами”

Эпитет

Шепот, робкое дыханье, трели соловья

Метафора

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит

Олицетворение

Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком.

сравнение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184791-urok-russkogo-jazyka-sochinenie-opisanie-prog

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки