- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника КВН посвященный 23 февраля «Наша армия сильна, охраняет нас она»
План-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме:
Спортивный праздник
КВН
посвящённый 23 февраля.
Ведущий: Сегодня мы проводим КВН «Наша армия сильна, охраняет нас она».
Дети под марш выполняют круг и останавливаются напротив друг друга (по очереди)
Ведущий: Сегодня в КВН принимают участие две команды мальчиков.
Приветствие команд
Капитан 1-й команды:
- Вас приветствует команда «Пограничники». Наш девиз: «В армии быть – народу служить»
Капитан 2-й команды:
- Вас приветствует команда «Моряки». Наш девиз: «Трудно в ученье, легко в бою»
Ведущий: Ну, а жюри мы выберем из гостей.
Задание №1 «Разминка»
«Назови рода войск» (словесная перестрелка)
Каждая команда называет по очереди род войск. В этом задании команды получают столько баллов, сколько дают правильных ответов. (Жюри следит за ним, чтобы рода войск не повторялись и команды давали названия родов армии по очереди). Слово жюри.
Задание №2
Объяснить значение слов. (Саперы, артиллеристы, связисты, ракетчики)
Задание №3 «Отгадай ребус»
За каждый правильно отгаданный ребус – очко. Каждая команда разгадывает по 2 ребуса.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы немножко разомнёмся.
МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ"ЗАРЯДКА"
Задание №4 «Спортивное»
Солдату в армии нужны сноровка, сила, ловкость, выносливость, быстрота.
Без этих качеств солдату в армии будет очень трудно. И мы надеемся, что с этими заданиями вы справитесь очень хорошо.
Собери рюкзак.
«Военные учения». Солдаты в армии живут не только на территории городка в казарме, они также выезжают на военные сборы или на учения. Там их учат стрелять, маскироваться и прятать технику. С собой они берут необходимые вещи. А какие вещи необходимы солдатам, мы сейчас узнаем. За 2 минуты по 1 участнику от каждой команды должны выбрать и сложить в рюкзак из всех предложенных вещей и предметов те, которые, по их мнению, необходимы солдату на сборах.Но сначала нам покажут,как правельно собирать рюкзак,наши папы.Ведь они бывшие солдаты.
2. Солдат должен быть метким.
Эстафета с мячами.
В командах по 5-7 человек. В 6-7 шагах от команды ставится ориентир (стул, кегля). Первые номера, получив по мячу, бегут к ориентиру, становятся за ним и бросают мяч вторым номерам, после чего возвращаются и становятся в конец колонны. Вторые и последующие номера, поймав мяч, проделывают тоже самое. Если очередной игрок не поймал мяч, он должен побежать за ним, вернуться на своё место и только после этого продолжать игру. Выигрывает команда, у которой мяч, обойдя всех игроков, раньше вернётся к первому номеру.
3. «Тяжело в ученье, легко в бою»
Комбинированная эстафета с автоматом на шее. Пробежать по скамейке, подлезть под дуги, перепрыгнуть через 3 пуфика, вернуться к команде, передать автомат.
Солдаты должны быть быстрыми и ловкими.
«Кому достанется кегля»
В 8-10 шагах от команд посередине ставится стул, на нем кегля. По сигналу к ней бежит первая пара игроков. Кто первый добежал и схватил кеглю, уносит её с собой. На стул становится вторая кегля. Играют все участники. Балл получает та команда, у которой большее количество кеглей.
Пока наше жюри подводит итоги,мы немножко отдохнём.
"А ну-ка вспомни.
Каждой команде за 2 минуты назвать как можно больше поговорок и крылатых выражений о русском солдате, о Родине, об армии.
6. Сейчас наши мальчики покажут какие они ловкие и умелые.
Танец с мячами.
7. А давайте-ка проверим,меткие ли наши папы.
Сбей воздушный шарик самолётиком.
Ребёнок и папа в паре стараются попасть в висящий воздушный шарик бумажным самолётиком.
8. А сейчас наши папы будут соревноваться с мальчишками в умении владеть мячом.
Кто быстрее
Команда мальчиков и команда взрослых соревнуются в ведении мяча змейкой между предметами.
Веселимся вместе.
Домашнее задание.
Каждая команда исполняет номер художественной самодеятельности. (Сценка)
Слово жюри. Подведение итогов. Награждение победителей.
Ведущий:
Хотим под мирным небом жить,
Радоваться, работать, детей растить!
Хотим, чтоб всюду на большой планете
Войны не знали наши дети.
Все участники КВН исполняют песню о мире.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185071-scenarij-prazdnika-kvn-posvjaschennyj-23-fevr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Менеджмент в образовании
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.