- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника «Золотая осень»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей
Дворец детского и юношеского творчества
Сценарий утренника
«Золотая осень».
Составила:
педагог дополнительного образования
Титова Елена Николаевна
г. Армавир
Цели:
- закрепить знания времен года, названия фруктов и овощей;
- показать воспитанникам, что осень – дивная пора;
- развивать творческие способности учащихся;
- воспитывать любовь к природе;
-развивать творческие способности, познавательную деятельность, формировать
сплоченный детский коллектив через участие в концертной программе.
Ход праздника
В украшенный зал под музыку входят дети. У каждого в руке листик. Становятся в круг.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дорогие гости: дети и взрослые!
Всем сегодня весело,
Очень хорошо.
Праздник к нам осенний во дворец пришел.
Поздравляю всех детей,
Дорогих наших гостей!
Вот и листья облетели,
Под ногами шелестят.
Груши, яблоки поспели,
И стоит без листьев сад.
Осень золотая
В гости к нам идет
И свои подарки
Малышам несет.
Звучит музыка. Вальсируя, в зал входит Осень.
ОСЕНЬ: Я – осень золотая-
На праздник к вам пришла.
Осенние листочки
Всем детям принесла.
В лесу листочки собрала,
Ребятам вашим раздала.
Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите!
Дети танцуют танец «Осенние листочки» (вместе с Осенью).
ОСЕНЬ: Сколько листьев золотых,
Соберу скорее их!
(Ходит между детьми, смотрит на листочки.)
Ой! Да это же наши дети спрятались! Как подует ветерок, улетай скорей, листок!
Осень имитирует ветер, машет руками. Ведущая собирает листочки в коробку.
ВЕДУЩАЯ: Осень, милая садись.
С нами вместе веселись.
Детки песенку споют,
О тебе стихи прочтут.
Осень садится на стул (трон).
Дети читают стихотворения
1-й РЕБЁНОК: По лесным тропинкам
Ходит, бродит Осень.
Сколько свежих листьев
У зелёных сосен!
2-й РЕБЁНОК: И листок берёзы
Золотистой пчёлкой
Вьётся и летает
Над зелёной ёлкой.
3-й РЕБЁНОК:
Кружит, кружит в воздухе
Пёстрый хоровод.
Красные и жёлтые
Ветер листья рвёт.
4-й РЕБЁНОК:
Какая красивая Осень,
Какой золотистый убор.
И в гости сегодня, ребята,
К нам праздник осенний пришёл.
5-й РЕБЁНОК:
Быстро лето улетело
Перелетной птицей вдаль,
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль.
6-й РЕБЁНОК:
Одарила гостья-осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
7-й РЕБЁНОК:
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой.
Будут, радостными встречи,
Осень, это праздник твой!
ОСЕНЬ: Какие замечательные стихи! Спасибо вам большое!
У меня в руках корзинка (показывает),
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата.
Принесла для детворы.
Принесла я овощи.
С огородной грядки,
А вот чтобы их узнать,
Отгадай загадки.
Загадки
1. И зелен, и густ
На грядке вырос куст,
Подкопай немножко,
Под кустом лежит...
(картошка)
2. В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят. (Помидор)
3. Как надела сто рубах, захрустела на зубах. (Капуста)
4. Пришла без красок и без кисти,
А перекрасила все листья…(Осень)
5.Берегитесь, если вдруг
Слезы лить заставит …(Лук)
6.За ботву, как за веревку,
Можно вытянуть… (Морковку)
7.Растет на грядке
Сочный да гладкий,
Зеленый молодец,
Зовется…(Огурец)
8. Бордовые, пузатые, как бочки,
Сидят поодиночке. (Свекла)
ОСЕНЬ:
А теперь отгадайте мои загадки:
9. Какие овощи бывают усатые? (Горох, фасоль)
10.У какого овоща есть глазки? (Картофель)
11. Какого Петрушку не кладут в суп? (Игрушечного)
12.Какой овощ мешал спать принцессе? (Горох)
13. У каких овощей красный нос? (Редис, морковь, свекла)
ВЕДУЩАЯ:Какие умненькие ребятки! А сейчас я хочу с вами немного поиграть! Слушайте меня внимательно и выполняйте задание!
Игра «Только, да и только нет».
ВЕДУЩАЯ: Повернитесь вы друг у другу,
И пожмите руку другу.
Руки вверх вы поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Праздник начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «да» и только «нет»
Дружно дайте мне ответ.
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите.
Если говорите «да» -
В ладоши хлопайте тогда.
Во дворец ходит старый дед.
Это правда, дети?... (нет!, стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно…(да, хлопают в ладоши)
Лед – замершая вода?
Отвечаем дружно…(да!)
После пятницы- среда?
Дружно мы ответим…(нет!)
Ель - зеленая всегда?
Отвечаем, дети…(да!)
Праздник ведь у нас веселый? (да!)
Ждут вас игры и приколы? (да!)
С юмором у вас в порядке? (да!)
Сделаем тогда зарядку? (да!)
А сейчас мы потянулись
И друг другу улыбнулись!
ОСЕНЬ: Молодцы, ребята легко справились и с этим заданием! Интересно, а петь вы умеете? А то притомилась я немного, красивая песенка вернула бы мне силы!
Осень садится.
ДЕТИ: Да умеем!
Дети исполняют «Песенку об осени».
ВЕДУЩАЯ: Ой, а кто это идет к нам?
ОСЕНЬ: Да это же мой друг чудо-дерево!
ЧУДО-ДЕРЕВО: Здравствуйте, все, все! Посмотрите, что со мной произошло, на мне выросли и овощи и фрукты. Помогите мне, пожалуйста, ребята, скажите, что здесь лишнее? Что на ёлке не может расти?
ОСЕНЬ:Ребята, надо выручать, снять с чудо-дерева овощи и фрукты.
ВЕДУЩАЯ:Девочки будут собирать овощи, а мальчики фрукты.
Игра "Собери осенние подарки".
Из круга осень выводит 10 ребят и делит их на 2 команды, 1 команда – мальчиков, 2 - девочек. С чудо-дерева обирают 1 - овощи, 2 - фрукты, собирают их в корзины.
ЧУДО-ДЕРЕВО: Вот, спасибо, детки выручили!
ВЕДУЩАЯ:
А давайте, ребята, теперь поиграем с вами в игру «Передай овощ!»
Игра « Передай овощ».
Дети по кругу под музыку передают овощ. Участник, на котором прервалась музыка, тот выходит в круг.
Вместе с осенью танцуют танец «Помощники».
ОСЕНЬ: Какие умницы! А теперь! Ребята их других коллективов поздравят вас с праздником!
Звучит песня «Милые взрослые» в исполнении Бехтерева Никиты.
Танец «На прогулке» в исполнении студии эстрадно-спортивного танца «Юность».
ВЕДУЩАЯ: Ну что ж, давайте похлопаем нашим гостям! Ребята, вам понравился наш праздник?
ДЕТИ: Да!
ОСЕНЬ: Ай да детки, молодцы,
И танцоры, и певцы!
На прощанье буду рада
Вам, друзья, вручить награду.
За доброе к природе отношение,
К Осени внимание и уважение.
Есть для общего стола
Угощенье у меня!
Осень выносит корзину с фруктами.
ВЕДУЩАЯ: Нет их вкусней на свете,
Ешьте витамины, дети!
Жалко с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться.
Под музыку дети покидают зал вслед за ведущей.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18513-scenarij-utrennika-zolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.