Занятие «Традиции и праздники русского народа»

Тема занятия: Традиции и праздники русского народа.

Цель: Создать условия для воспитания уважительного отношения к

наследию русского народа.

Задачи: 1. Знакомство с наиболее распространенными традициями и

праздниками русского народа.

2. Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы.

3. Воспитывать уважительное отношение к наследию народной

культуры.

Оборудование: на доске плакат «Традиции и праздники русского народа»;

самовары, выпечка;

оформление фотовыставки «Загляни в семейный альбом»;

Сценарный план занятия.

1. Вводная часть.

- постановка целей, задач.

2. Основная часть.

- актуализация знаний;

- рассказ-беседа о традициях русского народа;

3. Заключительная часть.

- систематизация детьми полученных знаний.

Ход занятия.

1. Вводная часть.

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о семейных традициях и праздниках. И тема нашего занятия «Традиции русского народа». Но сегодня на занятии, мы рассмотрим только самую малую часть тех традиций, которые существовали у крестьян и сопоставим их с традициями нашей семьи. Семья является для человека самым важным в жизни. У каждого из вас в будущем будет своя семья, и я надеюсь, что в вашей семье будут прочные традиции.

2. Основная часть.

- Ребята, а как вы думаете, все семьи одинаковые?

- Да, разные. А чем они отличаются?

(Привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями.)

- Да, верно, традициями, тем, что передается из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растет, задумывается: кто я? Откуда я? Откуда мои корни? Издавна одной из традиций была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Эта традиция возвращается в семьи. В нашей семье тоже есть генеалогическое древо нашей семьи, которое расположено у нас в семейном музее.

- Как известно, традиции – это то, чем сильна любая семья, то, что делает её неповторимой и особенной. Семья является для человека самым важным в жизни. Надеюсь, что в будущем у каждого из вас будет своя крепкая и дружная семья со своими традициями.

- Ребята, как вы думаете, в детском доме все семьи одинаковые?

- Да, они разные. Чем они отличаются?

- Да, они отличаются многим, но главное – традициями; тем, что передается из поколения в поколение.

- Как вы помните из истории, на Руси устная речь долгое время оставалась единственной формой передачи информации (сказания, былины, сказки, пословицы и поговорки). То, что передавалось из поколения в поколение, весь наработанный опыт, проверенный на практике, не подвергался ни малейшему сомнению. А книга «Домострой», ставшая символом того времени, складывалась именно из устных речей. Поэтому никто даже не сомневался в истинности её утверждений.

Итак, в 16 веке все семьи, бедные и богатые, жили по «Домострою». «Домострой» - это сборник практических рекомендаций: «как добиться успеха в жизни», «как устраивать порядок в дому», как быть счастливым и при этом считаться добропорядочным человеком. Этой книге следовали строже, чем закону.

Интересная цитата из «Домостроя»: «Не кради, не пей, соседей не обманывай, не хватайся за оглоблю при каждом вопросе…».

- Чему учит нас эта цитата? (быть честным, терпеливым, вести правильный образ жизни).

Особая глава в «Домострое» посвящена женщинам: «Женщина, прежде всего, заботится о чистоте в доме. Встав утром и помолившись, она распределяет дневную работу своим дочерям».

- Какое место отводилось женщине? (женщина - хранительница очага).

- Как вы думаете, почему в нашем столетии нет подобного учебника жизни – одного на всех?

- В наше время, к счастью, человек имеет право на личное творчество, он сам строит свою жизнь, исходя из собственных убеждений. Поэтому у каждого человека – свой путь к счастью, и общих правил здесь быть не может что в средневековье невозможно, так как всякая самодеятельность исключена, вся жизнь – в том числе и творчество – строго регламентированы. Действуют общие правила для всех, всякое отступление от них порицает.

Но вы, наверное, замечали, что есть в жизни законы, которые не меняются с течением времени. Это, так называемые вечные, общечеловеческие принципы. И такие принципы существуют во всех семьях.

- Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, военных, строителей, артистов, учителей.

- Одна из замечательных традиций в нашем детском доме - это

заботиться о наших ветеранах, навещать бабушек и дедушек.

- Ребята, вот фотовыставка “Загляните в семейный альбом”. Как вы думаете, почему она здесь? С какой традицией связана? (Ответ: в каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.)

- У каждого из вас тоже есть фотографии, которые вы храните в своих альбомах. Сейчас я предлагаю оформить ваши альбомы, так как вы считаете нужным. (Практическая работа).

- Объясните, по какому принципу вы оформляли альбом?

- А знаете ли вы, что первой в истории фотографией считается снимок «вид из окна», полученный Ньепсом в 1826 году. Были фотографии, сделанные раньше, но они не сохранялись более 8часов. Поэтому первой считается фотография «вид из окна», которая сохранилась до наших дней. Ранняя цветная фотография была сделана в 1915 году. Сегодня фотография вступила в этап кардинальных перемен, связанных с внедрением цифровых методов и средств.

- Ребята, а что дом делает домом, не похожим на другие дома, что вас окружает в квартире? (Ответ: предметы, вещи.)

- Почему же мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги нам как память. История вещи – история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Эта замечательная традиция есть во многих семьях. Я думаю, что со мной все согласятся, что ее нужно продолжать

- Одной из распространенных русских традиций было застолье. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким-либо кушаньем. Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почете были щи, каша, репа, дичь, рыба.

- Из ягод – клюква, морошка, брусника. Все течет, все изменяется – меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, становятся традиционными.

Какие традиционные блюда есть в нашей семье?

3. Заключительная часть.

- Сегодня мы много говорили о разных семейных традициях.

- О каких традициях мы сегодня говорили на занятии?

- Что нового вы узнали о семейных традициях?

- Для чего же они нужны?

(Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой и дружной).

- Да, очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение, главное - они нужны, чтобы укреплять семью.

- Какие традиции существуют в нашей семье?

- У нас в семье сложились свои традиции. Чаепитие – одна из наших традиций. И сегодня мы ее не будем нарушать. Мы будем пить чай. Это тоже добрая традиция – гостеприимство. Дорогие ребята, приглашаю вас к нашему столу.

(начинается чаепитие)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185143-zanjatie-tradicii-i-prazdniki-russkogo-naroda