- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий вечера встречи выпускников: игры, конкурсы и трогательные моменты
Вечер встречи выпускников
Дата проведения: 02.02.2016 года.
(Выпускников при входе встречают старшеклассники. Проводится регистрация бывших выпускников. Всем им вручается эмблема вечера — колокольчик с годом выпуска. При входе указаны кабинеты, в которых находятся учителя. В празднично оформленном актовом зале звучит музыка. Но вот звучит песня «Вечер школьных друзей». Это сигнал к началу вечера.)
Ход мероприятия.
(выходит девочка, в руках у нее цветик-семицветик)
Девочка: Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели!
Я хочу, чтобы в зале зажегся свет, все вокруг стало ярким и красивым, и зазвучала музыка.
(зажигается свет, звучит песня «Школьный праздник», учащиеся 4-б исполняют танец, из разных сторон выходят ведущие)
2 ведущий: В зимний вечер, когда у порога
Лютым зверем стоят холода,
Вас с волнением ждут педагоги,
Твердо зная - придете сюда.
1 ведущий: Каждый год в феврале день наступает
Когда вы, даже если не по пути,
Отпросившись из дома, с учебы, с работы,
К нам на встречу спешите прийти
2 ведущий: Здесь вас ждем как желанных гостей,
Очень часто мы вас вспоминаем.
Говорим от души – приходите скорей!
Вместе: Вечер встречи друзей начинаем!
1 ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья!
2 ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости!
1 ведущий: Мы собрались в этом уютном зале, чтобы встретиться с одноклассниками и учителями, чтобы вспомнить чудесные школьные годы, чтобы вернуться в детство.
2 ведущий: Школа – это удивительный дом. Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слёзы, встречи и расставания.
1 ведущий: Школа… ты её покидаешь, а она ещё долго будет тебе сниться. Говорят, снится то, чего тебе не хватает в жизни.
2 ведущий: И другое говорят: по-настоящему начинаешь ценить только то, что потеряешь навсегда.
1 ведущий: Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
2 ведущий:Какое счастье в школе всем встречаться —
На вечер встречи раз в году собраться!
1 ведущий: Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
«Добро пожаловать!» — при входе говорят.
2 ведущий: Сегодня этот зал собрал более ____ выпускников разных лет, более ____ педагогов.
1 ведущий: Гордость нашего школьного дома - это выпускники. Все они разные, но для всех них в огромном сердце нашего дома есть место. Выпускники всегда возвращаются сюда, потому что именно в школе они оставили частичку своего сердца, простились со светлым и беззаботным детством.
2 ведущий: И мы рады, что многие из них нашли свой путь в жизни и продолжают развивать и совершенствовать себя, свою душу, свой талант. Нам всегда приятно видеть вас, дорогие выпускники, в родной школе.
(музыкальный номер)
1 ведущий: Промчались годы школьные,
Давно уж вы не школьники,
Но школу не забыть вам никогда –
О детстве память здесь на все года.
2 ведущий: Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!
1 ведущий: Я буду называть год выпуска, а выпускники этого года будут вставать и говорить слово: «Здесь!» И так, начнём.
2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
(музыкальный номер, после песни на сцене появляется девочка)
Девочка: Интересно, исполнится ли еще одно мое желание?!
Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели!
Я хочу, чтоб сейчас на сцену вышел директор нашей школы – Ольга Николаевна Артамонова и поприветствовала всех сидящих в зале.
(выступление директора)
1 ведущий: Мы благодарим Ольгу Николаевна да добрые слова.
2 ведущий: Когда вы подходили сегодня к школе, возможно, вы на мгновение приостановились, представили себе, что сейчас вас встретят учителя, весь смысл жизни которых – научить детей тому, что они знают сами.
1 ведущий: Здесь присутствуют учителя, которые научили вас всему, что вы знаете, которые помогали вам в трудную минуту. Они были с вами терпеливы, добры, но в то же время строги к вашим недостаткам и настойчивы в стремлении преодолеть вашу лень и вооружить вас твердыми принципами и необходимыми знаниями.
2 ведущий: С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, а ведь для кого-то, школа стала вторым домом.
1 ведущий: Друзья! Давайте поддержим наших дорогих учителей аплодисментами.
2 ведущий: следующий музыкальный номер звучит для всех педагогов нашей школы.
(музыкальный номер)
1 ведущий: Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах – тот же свет лежит.
2 ведущий: Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
1 ведущий: Послушай, что-то я не вижу нашей маленькой помощницы.
2 ведущий: Да, нам ее сейчас не хватает для свершения своих чудес.
(выходит девочка)
Девочка: Мне послышалось или вы вспоминали обо мне?
1 ведущий: Вспоминали, вспоминали! Я смотрю, что у цветика-семицветика осталось еще 5 лепестка, а значит, ты сможешь нам помочь выполнить несколько желаний.
Девочка: Ну, конечно смогу, с удовольствием. А что за желания?
(ведущий шепчет девочке на ушко желание, а 2 ведущий читает текст)
2 ведущий: У многих вещей есть удивительное свойство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться. А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом. Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.
Девочка: Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели!
Я хочу чтобы все выпускники сейчас с трепетом отнеслись к своим школьным воспоминаниям.
(исполняется песня, под песню презентация «Школьный альбом»)
1 ведущий: Десять, Одиннадцать лет каждый из вас провёл в школе. Здесь вы прочитали первое слово, написали первую букву.
2 ведущий: Здесь вы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках.
1 ведущий: Ну что ж пора загадывать следующее желание.
Девочка: Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели!
Я хочу чтобы выпускники высказались.
1 ведущий: (Выпускники! Кто готов из вас
На сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть и станцевать,
Иль стихи для всех нас прочитать,
Нашим педагогам счастья пожелать)
2 ведущий: Мы приглашаем на сцену ______________________________
(выступление выпускников)
2 ведущий: Дорогие выпускники!
Вы все здесь стали взрослыми,
А мы еще растем,
Но так же, как когда то вы,
Мы весело живем.
Проводим много конкурсов,
Спортландий и затей,
У каждого здесь, в школе
Множество друзей.
1 ведущий: Вы все, конечно, помните
Свой самый первый класс,
И первого учителя, учившего всех вас.
2 ведущий: Все возвращается в жизни по кругу:
Дети уходят, приходят другие,
Так день за днем, из минуты в минуту,
Учитель стареет, а дети взрослеют.
Но есть на свете закон притяженья,
Если учитель дарил свое сердце,
То и маляр, и швея, и сантехник
Вспомнят о нем с добротой человечной.
1 ведущий: Загадывай свое пятое желание.
Девочка: Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели!
Я хочу чтобы на сцену вышли учителя, которые окончили нашу школу, отучились в институтах и вернулись в родные стены педагогом.
( слова учителей )
2 ведущий: Спасибо, дорогие учителя. Ваши воспоминания и напутствия помогут не только выпускникам, но и сегодняшним ученикам нашей школы.
(музыкальный номер)
Девочка: А можно мне загадать еще одно желание? Оно такое доброе и светлое.
2 ведущий: Давай.
Девочка: Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели!
Я хочу, чтобы бывшие выпускники нашей школы вернулись в годы своего детства и юности и приняли участие в экскурсии по школе.
(выключается свет, на экране презентация «Экскурсия»)
1 ведущий: В последние минуты нашей экскурсии мы не зря показали вам наших педагогов. Они у нас самые мудрые, самые добрые и самые талантливые.
2 ведущий: Смотри, у тебя лепестков – то совсем не осталось.
Девочка: Действительно, только один лепесточек.
1 ведущий: Не отчаивайся, давай загадает такое желание, чтобы оно подошло всем присутствующим в этом зале.
Девочка: Давай сделаем это вместе.
Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели!
2 ведущий: Для вас мы приготовили небольшой сюрприз. Вы вновь вернетесь в прекрасную пору детства и юности. Итак, май. В школе праздник последнего звонка. Закончились учебные занятия, а для вас, выпускников, - это последний в вашей жизни школьный праздник. Пусть сегодня он повториться!
Девочка: Много лет назад для всех находящихся в этом зале звучал звонок первый, последний и тот, который звал на урок. И сегодня я хочу, чтобы он прозвучал еще раз.
1 ведущий: Право подать звонок предоставляется выпускникам _______ и 2015 годов ___________________________________________________
(самый старый выпускник и последний, подают звонок, исполняется вальс)
1 ведущий: Мы хотим, чтобы сегодняшняя встреча принесла всем массу положительных эмоций, подарила заряд бодрости до следующего года, а также оставила в сердцах искру любви и тепла.
2 ведущий: Дорогие наши выпускники, наши школьные кабинеты открыты для вас. Приятного вам продолжения вечера школьных друзей. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185199-vecher-vstrechi-vypusknikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.