- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения для 4 класса
Упражнение №1
Сравни предметы, поставив прилагательное, данное в скобках, в нужную степень сравнения.
1) New York is _________________ (big) than Washington.
2) Princess Feona is _________________________________(beautiful) than Shriek.
3) A cat is_________________________ (small) than a tiger.
4) Winnie-the-Pooh is ________________(fat) than Rabbit.
5) Nyzhin is _______________(small) than Kyiv.
6) An elephant is___________________ (big) than a dog.
7) Big Ben is _______________________________________ (famous) than any other clock in the world.
8) An ice-cream is _________________________ (tasty) than porrige.
9) It’s _______________ (hot) in August than in October.
10) A car is _____________________ (fast) than a bike.
11) Tower Bridge in London is_________________ (old) than Millenium Bridge in New castle.
Тест. Степени Сравнения прилагательных.
1.Напиши 3 степенисравненияприлагательных:
fine ________________________________________________________________________
rainy _______________________________________________________________________
much ______________________________________________________________________
beautifull __________________________________________________________________
big __________________________________________________________________________
small _______________________________________________________________________
bad _________________________________________________________________________
lovely _______________________________________________________________________
2.Найдииисправьошибки.Выпишиисправленноеприлагательное:
Winter is snowyer than spring. - ________________________________________
She is the beautifullest girl in our class. - ______________________________
This house is the niceest. - _______________________________________________
Karabas is bader than Father Carlo. - ___________________________________
Dogs are clever than mice. - _____________________________________________
3.Раскройскобки:
I think elephants are ________________________________(clever) animals.
This river is ________________________________ (deep) than the other.
My mother is ________________________________ (wonderful) in the world.
Ann’s dress is ________________________________________ (interesting) than Susan’s.
Упражнение № 2
Откройте скобки, используя сравнительную степень прилагательных.
Пример: This cat is ...than that cat. (big)
This cat is bigger than that cat.
1) This monkey is ________________ than that monkey. (funny)
2) This cat is _______________________________than that cat. (lazy)
3) This woman is ____________________ than that woman. (busy)
4) This book is ___________________________ than that book. (bad)
5) This pig is ________________________________ than that pig. (fat)
6) This tomato is ____________________ than that tomato. (small)
Упражнение № 3
Открой скобки, используя превосходную степень прилагательных.
Пример: Jane is … girl in our class. (tall)
Jane is the tallest girl in our class.
1) This house is ______________________ house in our town. (big)
2) This classroom is _________________ classroom in my school. (large)
3) This book is _____________________ book in this library. (bad)
4) Peter is _____________________________ boy in her class. (short)
5) Ann is _______________________________ girl in their class. (lazy)
6) This film is ____________________________________________ (good)
Упражнение № 4
Составь диалог из данных реплик.
— A glass of apple juice, please.
— Thank you very much.
— Excuse me, can I have a menu, please?
— Thank you. I want a pizza with chicken and cheese. And a vegetable salad, please.
— What would you like to drink?
—Yes, here it is, sir.
— Here is your pizza, salad and juice.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение №5
Поставь предложения в отрицательную форму и запиши их.
There is some oil. – There isn’t any oil.
There are some sandwiches.
_________________________________________________
There is some flour.
_________________________________________________
There are some oranges.
_________________________________________________
There is some juice.
_________________________________________________
There are some toasts.
_________________________________________________
Упражнение № 6
Заполни пропуски в предложениях.
__________________________________________ is a famous clock in London.
In _______________________________________ there is the zoo.
_________________________________________________ is the most famous bridge in London. From it we can see the Tower of London.
__________________________________________________ is the most wonderful classical church in Britain.
________________________________________ is one of the oldest royal churches.
Упражнение № 7
Запиши числительные.
Пример:Sixty six – 66.
Sixty five
Seventy three
Twenty nine
Forty six
Thirty two
Seven hundred
Eighty seven
Fifty one
Ninety five
Hundred
Thirty four
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18521-uprazhnenija-dlja-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.