Завтрашний характер в сегодняшнем поступке

МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План-конспект

Воспитательного мероприятия на тему:

«Завтрашний характер - в сегодняшнем поступке»

МодульII (8-13 лет) «Я становлюсь старше»

Воспитатель:

Капралова Татьяна Александровна

«Завтрашний характер – в сегодняшнем поступке»

Эвристическая (открывающая) беседа, в ходе которой дети приобретают знания путём собственных усилий, размышлений.

Цели:

Формирование умения у детей анализировать свои поступки;

Учить давать оценку своим поступкам и действиям;

Развивать умение прогнозировать, последствия поступков и

Корректировать своё поведение;

Дать возможность через ситуативные примеры взглянуть на себя со стороны;

Воспитывать стремление совершать добрые дела и хорошиепоступки.

Оборудование и наглядность:

Карточки со слогами: название темы беседы; цветные картинки с изображением хороших и плохих поступков.

Ход беседы:

Добрый день! Я рада видеть вас всех в добром здравии!

Всем с детства знакомы строки из произведения В. Маяковского:

Крошка сын к отцу пришёл,

И спросила кроха:

Что такое хорошо

И что такое плохо?

Перед вами карточки со слогами. Вам нужно собрать эти слоги в слова. Если вы будете внимательными, то соберёте название темы нашей беседы.(Дети собирают слова)

Верно, тема нашей беседы «Завтрашний характер – в сегодняшнем поступке». И сегодня мы с вами поговорим о поступках. Вся наша жизнь состоит из поступков: хороших, плохих. Давайте вспомним, что же такое «поступок»?

(Ответы и рассуждения детей)

Вы верно ответили. Поступок – это совершённое кем-нибудь действие с определённой целью, намерениями и последствиями; решительное и активное действие в сложных обстоятельствах.

Жизнь человека состоит из больших и малых событий. Каждый день мы совершаем разные поступки. За хорошие нас благодарят, за плохие -- ругают, наказывают.

Дурной поступок мучает нас не тогда, когда он только что совершён, а когда , спустя долгое время, вспоминаешь его, потому, что память о нём не угасает. (Ж.-Ж. Руссо)

Ребята, объясните, пожалуйста, как вы понимаете это высказывание?

(Дети высказывают свои мысли и мнения)

За плохие поступки нам приходится отвечать, нести ответственность.

А что значит нести ответственность? Как это понять?

(Ответы детей)

Я разложу перед вами цветные картинки. Посмотрите на них внимательно. Что изображено на картинках?

(Ответы детей)

Правильно. На картинках изображены разные поступки. Предлагаю, всем вместе внимательно их рассмотреть и проанализировать.

(Дети по очереди высказывают своё мнение, анализируют, рассуждают.)

Теперь вы можете ответить на главный вопрос:

Каким человеком вырастит тот, кто совершает плохие поступки? Какой у него сложится характер?

(Ответы детей)

И каким человеком будет тот, кто совершает хорошие и добрые поступки? Какой у него сложится характер?

(Ответы детей)

Ребята, а в вашей жизни каких поступков больше: хороших или плохих? Можно ли исправлять плохие поступки?

(Дети, по желанию , рассказывают о своих жизненных ситуациях, делятся, делают выводы.)

Есть такая народная мудрость, она гласит: «Посеешь поступок – пожнёшь привычку». Кто хочет прокомментировать смысл этой фразы?

(Желающие высказывают своикомментарии.)

Ребята, постарайтесь не совершать того, о чём потом можете пожалеть!

В заключение хочу сказать: Человек рано или поздно задумывается, по какому пути он идёт: по дороге «добра» и «света» или по дороге «зла» и «тьмы». У доброго человека и слова, и дела добрые. А может ли в одном человеке уживаться и добро и зло? Нет! Как не может быть одновременно в одном кувшине сладкая и горькая вода. «Каждый кувшин изливает то, что содержит», -- гласит пословица.

Если сердце наполнено добром, то и изливает добро, и наоборот.

И я от всей души хочу пожелать, посоветовать вам, приучайте себя к добрым поступкам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185949-zavtrashnij-harakter-v-segodnjashnem-postupke