Источник мудрости. Что и как читать

МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План-конспект

Воспитательного мероприятия на тему:

«Источник мудрости. Что и как читать»

МодульII (8-13 лет) «Я становлюсь старше»

Воспитатель: Капралова Татьяна Александровна

Источник мудрости. Что и как читать.

Беседа с игровыми элементами

Цели:

способствовать нравственному развитию, подвести детей к осознанию

неоценимости общения с книгой;

научить осмысливать и решать свои проблемы;

помочь понять законы добра и справедливости;

научить видеть красоту и многообразие жизни;

формирование навыков изложения своих мыслей в творческой форме.

Оборудование: карточки с изображением предметов и животных, лист ватмана, цветные маркеры, искусственные цветы.

Ход беседы

Наш мозг, тело, разум, способности и таланты – это всего лишь инструменты, которые мы используем ради достижения величия. Сами по себе они не могут сделать нас великими.

У человека может быть большой мозг, активный разум, масса способностей и талантов, и всё же он не достигает величия, если не научится использовать всё это должным образом.

Именно умение применять свои способности делает нас великими, и у этого умения есть название – мудрость. Мудрость – основа величия.

Мудрость – способность видеть наилучшую реализацию цели и находить лучшие средства для её достижения. Это способность найти оптимальный образ действий.

Мудрый человек понимает , что нужно делать, хочет и умеет поступать правильно. Такого человека можно назвать великим, поскольку любое общество признает его величие. Его уважают все окружающие.

Мудрость зависит от знаний. Там, где царит полное невежество, не может быть мудрости!

В жизни современного человека есть важнейший способ восхождения, самосовершенствования, самообразования – это чтение. Ведь чтение – это опора духовной жизни человечества. А книга – хранительница истории, источник знаний и мудрости, воспитатель души.

Сказки для детей – бесценный источник мудрости и вдохновения, дающие первые важнейшие уроки мироустройства и морали. Именно из волшебного повествования вы, дети. Узнаёте о добре и зле, а также о том, что понятия эти далеко не абсолютны. Слушая сказки, вы не только приобретаете необходимые знания, но и учитесь строить отношения в социуме, соотнося себя с тем или иным вымышленным персонажем. На опыте отношений между сказочными героями вы поймёте, что не стоит безоговорочно доверять незнакомцам.

Сказки бывают разные: волшебные – будоражащие воображение буйством фантазии; бытовые – повествующие о простой повседневной жизни, в которой также не исключено волшебство; о животных – где ведущими персонажами являются не люди, а различные, всеми любимые зверюшки; так же растения и предметы.

Красота души

Игра «Красивые руки и глаза»

Обсудить с детьми, какими должны быть глаза человека, чтобы их можно было назвать красивыми, и что они должны уметь видеть. Затем показать детям карточки с рисунками разных предметов и животных. Дети должны рассказать обо всём красивом, что есть в том или ином предмете или животном. Самые красивые глаза у того, кто больше всех перечислит красивого.

Обсудить с детьми, какими должны быть руки у человека, чтобы их можно было назвать красивыми, и что они должны уметь делать. Снова показать детям карточки с рисунками разных предметов и животных. Дети должны рассказать обо всём красивом, что их руки могут сделать для того или иного предмета или животного. Самые красивые руки у того, кто больше всех перечислит красивого.

Вопрос детям:Если бы вас спросили, как научиться видеть красоту, какой бы вы дали совет ?

Представьте, что вы выпили несколько капель из волшебного источника красоты. Расскажите о каком –либо красивом поступке, который вы совершите.

Красота души может появляться во всех и во всём. Даже в цветке кактуса…

Цветок кактуса

Сказка М. Скребцова

Однажды утром в жаркой пустыне, где утро и день одинаково знойны, родился цветок. Это был кактус. Он стал десятым ребёнком в большой семье. Все дети в этой семье получали железное воспитание. Им полагалась лишь капелька влаги в неделю. Такое воспитание давало свои плоды. Кактусы вырастали выносливыми и молчаливыми. Они умели терпеть, не задавая лишних вопросов. Десятый ребёнок был другим. Он задавал вопросы. Сначала своей матери и братьям, а затем, так и не дождавшись их ответа, всем, кого видел вокруг. «Интересно, можно ли утонуть в песках?» - думал кактус. «А небо – это тоже песок? Но почему оно другого цвета? Почему оно так редко плачет?»

Его мать сердилась и ворчала: «Ты спрашиваешь слишком много … для кактуса. Ты должен молчать и терпеть.., как все мы!»

Но кактус не хотел терпеть. Непереносимая холодность, исходившая от его гордо молчавших, таких неуязвимых собратьев, томила и жгла его сердце. И он разговаривал с солнцем и песком, ветром и редким дождём, а ночами – с далёкими звёздами. Все они ему пели свои песни о земных и небесных мирах, о жизни других…

«Другие! Вот бы увидеть их!» - мечтал кактус.

Пески рассказывали ему о людях. О людях оно знали бесконечно много! Это были увлекательные истории: весёлые и печальные, тревожные и даже страшные.

«Люди! Как они выглядят? Вот бы дотронуться до них иглами», - вздыхает мечтатель.

«Ха-ха-ха», - смеялись звёзды. «Люди не любят колючих. Они убегают от того, кто делает им больно… Им нужно светить, тогда они тоже светятся и остаются с тобой … навсегда», - так говорили звёзды.

«Пески рассказывают что люди знают всё на свете. Они не молчат, как мы…», - размышлял кактус.

«Да, оно не молчат… Если безмолвствует их язык, то говорят их глаза, сердце и душа», - говорили кактусу звёзды.

«Душа! Что это? Есть ли это, у нас, у кактусов?!» - спрашивал кактус.

И вот однажды случилось чудо. Кактус увидел людей и расслышал их слова: «Что за создание, пустыня! Суровое царство однообразия и безмолвия! Она приветствует лишь колючками растений , да и то, если расценивать это как приветствие. Сравнимы ли благоухающие цветы лугов с этими уродливыми…

Кактус понял, что говорят о нём. Он впервые узнал, что некрасив и уродлив. Ему захотелось плакать. И на нём действительно выступили капли слёз, просочившиеся через частые иглы. «Смотри – ка, плачущий кактус! – заметил один из людей и прикоснулся к нему. – Его иглы совсем не колются, это, наверное, какой либо новый вид неколючих кактусов. Интересно, много их тут?»- и люди посмотрели вокруг себя. В стороне росли другие кактусы. Люди подошли к ним, нагнулись и тут же одёрнули руки – острые иглы больно поранили их пальцы! «Да, видно он один здесь такой, нежный!» - говорили люди, возвращаясь к удивительному кактусу.

Кактус чуть не умер от счастья, когда увидел вновь приближающихся к нему людей. По мере того как они приближались, лица их озарялись неописуемым восторгом: «Смотри! Чудо красоты! Белоснежное чудо! Сокровище! Благоухание всех цветов земли не сравнится с его чарующим ароматом. Боже, не снится ли это нам! – и люди замерли перед кактусом в безмолвном восхищении.

«О чём это они? Да, люди очень странные: то они называют меня уродом, то замирают перед чем – то во мне в восхищении», - удивлялся кактус. А прекрасный цветок – чудо красоты, неумолимо рос и рос из него. Всё пространство вокруг благоухало. И дивный свет исходил от белоснежного чуда, рождённого кактусом.

Была ночь. Небо усыпанное звёздами, как бы раскрыло свои объятия волшебному цветку кактуса. При звёздном мерцании он выглядел божественно прекрасно. Звёзды говорили кактусу: «Теперь ты увидел душу… Твой цветок открыл её в людях… Ты счастлив».

Вопросы и задания к сказке:

Чем цветок кактуса отличается от других цветов?

Какой характер был у кактуса из сказки?

Что изменилось в людях при виде цветущего кактуса?

Представьте, что вы заблудились в пустыне. Расскажите, как кактус из сказки поможет вам найти дорогу домой.

Подумайте, какую увлекательную историю о себе или о других людях вы могли бы рассказать кактусу из сказки. Расскажите ему эту историю.

Представьте, что у вас на окне поселился кактус. Расскажите о том, как вы будете за ним ухаживать.

Творческое задание «Украшаем кактус»

Педагог на листе ватмана рисует большой кактус и просит детей перечислить качества кактуса из сказки. Каждое новое качество дарит кактусу цветок. В результате игры на листе ватмана рождается кактус с волшебными цветами доброты, любви, красоты, чуткости и др. качествами. Затем дети делятся на группы. Одна группа – звёзды, другая – облака, третья – солнечные лучи, четвёртая – капельки дождя, пятая – люди или обитатели пустыни и т. д. Каждая группа должна выбрать какой – либо один волшебный цветок кактуса и рассказать, как этот цветок научил их тому или иному качеству.

В заключении: Почему полезно читать сказки?

Разнообразные сюжеты сказок помогут вам понять, что окружающий вас мир бывает, противоречив и сложен. Слушая о приключениях героя, вы виртуально сталкиваетесь с несправедливостью, лицемерием и болью. Но именно так вы научитесь ценить любовь, честность, дружбу и красоту. Всегда имея счастливый конец , сказки помогут быть оптимистом и противостоять разного рода жизненным трудностям и неурядицам.

А главное – сказки учат быть добрыми, смелыми и мудрыми!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185950-istochnik-mudrosti-chto-i-kak-chitat