Комплексная работа по теме «Служебные части речи. Предлог»

Комплексная работа (в форме ОГЭ, ЕГЭ) по теме «Служебные части речи. Предлог», 7 класс

ФИ ________________________________________________________

Инструкция для учащихся:

Перед вами контрольная работа по русскому языку. Она состоит из 3 частей.

Первая часть состоит из тестовых заданий.
Каждое тестовое задание содержит вопрос, на который даны четыре ответа. Только один из четырех ответов является правильным. Внимательно читайте вопрос и выбирайте правильный ответ на него. Номер этого ответа запишите на рядом с номером вопроса.

ЗаданияII части не содержат ответов, выполнять их нужно самостоятельно. Ответ запишите словами или номер предложения.

ЗаданиеIII части – это творческая работа. Сначала вам нужно ответить на вопросы, поставленные в задании, а затем написать сочинение объёмом не менее 10 предложений.

ЧастьI.

Прочитаете предложения А, Б, В, Г и выполните задания 1-6.

А. Присмотришься в эту пору в лесу и заметишь, что поднимается настроение птиц.

Б. Вся природа окутана мудростью заснеженой тишины.

В. А где-то на верхушке сосны неподвижно сидит подкарауливая добычу лесной разбойник-сорокопут.

Г. Первым обэтом заявляет большой пестрый дятел.

А1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст?

Б,В,А,Г 2. Б, А,Г,В 3. Б, Г,В,А 4. Г, Б,В,А

2. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

А 2. Б 3. В 4. Г

3. В каком предложении допущена орфографическая ошибка?

А 2. Б 3. В 4.Г

А 4. У какого слова из данного текста неправильно определена принадлежность к той или иной части речи?

Окутана – глагол

Подкарауливая – деепричастие

Об – предлог

Неподвижно- наречие

5. Какое сочетание слов является грамматической основой в предложении Б?

Вся природа окутана.

Природа окутана.

Природа окутана мудростью.

Вся природа окутана мудростью.

6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

ПринЯл

ЦентнЕр

ХодАтайство

ФорзАц

7. В каком случае выделенное слово является предлогом?

Исходить лес вдоль и поперек.

Мы ушли, благодаря за хороший прием.

Попасть в течение реки.

Тропинка шла  вдоль обрыва.

8. В каком случае производный предлог пишется раздельно?

1. Застрял (по)среди улицы

2. (В)следствие сильных заморозков

3. Отстал (по)причине болезни

4. Пойти (в)место меня

9. В каком предложении нет составного предлога?

1. В связи с морозами занятия в школе были отменены.

2. По случаю праздника все старшеклассники собрались в актовом зале.

3. Вблизи нашего дома построили подземный переход.

4. Этот диалог мы слушали в продолжение часа.

10. Укажите пример с производным предлогом.

1. Писатель долгое время находился в заключении в Петропавловской крепости.

2. Несмотря на разбушевавшуюся грозу, туристы продолжали идти вперёд.

3. В течении сибирских рек часто встречаются пороги.

4. Он шёл по тротуару, не смотря себе под ноги.

11. В каком случае допущена ошибка в написании предлога?

В течение прошлого лета было много солнечных дней.

Вследствие разлива речки нам пришлось ехать дальней дорогой.

В заключение преподаватель прочитал наизусть несколько стихотворений А.С.Пушкина.

В продолжении лета наша группа работала отлично

12. Укажите предложение с ошибкой в употреблении предлога.

Иван вернулся из школы поздно.

Я очень скучаю по сыну.

Вопреки прогнозов погода улучшилась.

По окончании школы поступил в институт.

13. В каком предложении нет предлогов?

Задержались из-за поломки автомобиля.

Несмотря на усталость, мы шли дальше.

Нелегко в следствии отыскать ошибки.

Пуля прожужжала мимо.

14. В каком примере на месте пропуска пишется буква и?

В течени.. целой зимы ни на минуту не ослабевает мороз.

Забыть  вследстви.. болезни.

 Внести изменения в следстви.. .

 Впоследстви.. я не узнал ничего нового.

ЧастьII. Прочитайте текст и выполните задания 15-22.

(1)Когда – то считалось, что предсказывать будущее могут только прорицатели, наделённые способностью предугадывать события. (2)На самом же деле все мы ежедневно и ежечасно занимаемся довольно точными предсказаниями. (3)Вот вы собираетесь в школу и берёте с собой ручку.(4) Почему? (5)Вы предугадываете события, так как ручка вам обязательно понадобится.(6)Вы отправляетесь за город и на вокзале покупаете билет не только туда, но и обратно.(7) Опять предугадали события! (8)Так мы легко убеждаемся, что человек постоянно живёт не только в настоящем, но в прошлом и в  будущем. (9)И всё это по причине того, что у него есть память. (10)Память – это способность человека запечатлевать в головном мозге, сохранять и воспроизводить то, что он ранее воспринимал, переживал, делал, думал.(11) Благодаря памяти люди могут сохранять и использовать накопленный ими опыт, знания, передавать их следующим поколениям.

15. Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

В настоящее время предсказывать будущее могут только прорицатели.

Человек живет не только в настоящем, но в прошлом и в  будущем.

Благодаря памяти люди могут передавать опыт следующим поколениям.

Мы ежедневно и ежечасно занимаемся довольно точными предсказаниями.

16. В каком значении употреблено слово ОПЫТ в предложении 11?

Попытка осуществить что-нибудь, пробное осуществление чего-нибудь.

Совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений.

17. Какой вариант является синонимом к слову ЗАПЕЧАТЛЕВАТЬ в предложении 10?

Воплощать

Закреплять

Отмечать, ознаменовывать

Ставить печать

18. Из предложений 8-10 выпишите производный предлог.

19. Какой частью речи является слово БЛАГОДАРЯ в предложении 11.

20.Из предложения 3 выпишите все предлоги.

21. Из предложения 6 выпишите предлог с существительным в предложном падеже.

22. Укажите номер предложения (среди 1-5), в котором есть причастный оборот.

ЧастьIII.

Еще раз внимательно прочитайте текст. Озаглавьте его. Какова основная мысль текста? Напишите рассуждение на тему «Прошлое, хранящееся в памяти, есть часть настоящего» или «Память – единственный рай, из которого нас не могут изгнать». (5-6 предложений)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186242-kompleksnaja-rabota-po-teme-sluzhebnye-chasti