Физкультминутки для малышей

I младшая группа (2-3 года)

1.«Как у наших у ребят»

(дети выполняют движения по тексту стихотворения)

Как у наших у ребят ножки весело стучат.

Топ-топ, топ-топ. Ножки весело стучат.

Но устали ножки - хлопают ладошки.

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлопают ладошки,

Вот устали ручки – отряхнем-ка брючки.

А теперь вприсядочку сели детки рядышком,

Вверх, вниз, вверх, вниз,

Вверх и просто покружись.

2. «Мы топаем ногами»

(дети выполняют движения по тексту стихотворения, повторяя слова за воспитателем)

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы руки подаём.

И бегаем кругом,

И бегаем кругом.

3. «Улыбаемся маме»

Ай, лады, лады, лады (дети хлопают в ладоши),

Не боимся мы воды! (дети разводят руки в стороны ладошками вверх)

Чисто умываемся: вот так, вот так! (дети гладят по кругу щечки)

Маме улыбаемся: вот так, вот так! (дети опускают руки и улыбаются)

4. «Тишина и шум»

(дети сидят за столом и, произнося текст, выполняют соответствующие движения)

Пальчиком, пальчиком - тук-тук, тук-тук! (дети стучат по столу указательным пальцем, а затем постепенно всеми остальными)

Ладошкой, ладошкой - хлоп-хлоп, хлоп-хлоп!

Локтями, локтями - стук-стук, стук-стук!

На головку руку по-ло-жи!

Что-то очень важное скорей скажи!

А теперь из пальчиков очки сложи (дети из указательного и большого пальцев делают круги и прикладывают к глазам),

Рот закрой и хитро по-мол-чи! (дети прикладывают указательные пальцы ко рту и замолкают до тех пор, пока кто-нибудь не засмеется или не заговорит)

5. «По ровненькой дорожке»

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке (дети идут шагом)

Шагают наши ножки.

Раз-два, раз-два,

По камешкам, по камешкам (дети прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперед),

По камешкам, по камешкам...

В яму - бух! (дети присаживаются на корточки)

6. «Динь-динь-бом!»

Динь-динь-бом! (дети поворачивают руки ладонями вверх-вниз)

Ходит кошка с бубенцом! (дети ладонями по столу изображают движения кошачьих лап)

Мыши сразу услыхали.

Динь-бом, динь-бом!

Быстро в норку побежали (дети кончиками пальцев быстро бегут по столу).

Динь-бом, динь-бом!

Затворили крепко дверь (дети прячут руки под стол).

Динь-бом, динь-бом!

Не поймаешь их теперь!

Динь-бом, динь-бом! (дети «грозят пальцем» то левой, то правой руки).

7. «Весёлый гном»

Жил да был весёлый гном (дети поднимают руки над головой, изображая колпак)

С круглыми ушами (детиописывают вокруг ушей большие круги).

Он на сахарной горе (дети ставят локти на столе, руки прямо, ладони складывают так, чтобы образовался треугольник)

Спал под воротами (детипальцами изображают ворота).

Вдруг откуда ни возьмись

Великан явился (дети поднимают руки высоко над головой)

Скушать гору он хотел (дети делают движения, будто едят руками),

Только подавился! (дети хватают воздух ртом и надувают щеки)

Ну, а что весёлый гном?

Так и спит глубоким сном! (дети изображают спящего гнома)

8. «Листопад»

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад. (дети машут руками)

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят. (дети делают повороты вокруг себя)

9. «Радуга»

В небе радуга висит (дети в воздухе «рисуют» радугу)

Детвору веселит. (дети тянутся вверх и машут кистями рук)

С нее, как с горки, (дети опускают руки вниз)

Едут Егорка, петух, кот, свинья и я. (дети загибают пальцы на руке)

10. «Буратино»

Буратино потянулся. Детиподнимают руки вверх и тянутся на носочках)

Раз - нагнулся, два - нагнулся. (дети делают наклоны влево и вправо)

Руки в стороны развел, (дети разводят руки в стороны)

Ключик, видно, не нашел. (дети делают вращения руками перед грудью)

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать. (детиподнимают вверх и тянутся на носочках)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186294-fizkultminutki-dlja-malyshej