Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.02.2016

Чапай прав!

Кузнецова Любовь Леонидовна
педагог дополнительного образования
Сценарий постановки для школьного драматического кружка «Зеркало»
«Чапай прав!» (по мотивам повести З. Лихачевой, Е. Матвеевой «Вася Чапаев»)
Цель: показать, каким образом шло становление характера бесстрашного Василия Чапаева.

Содержимое разработки

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Саратовской области «Школа-интернат г. Пугачева»

Сценарий постановки

«Чапай прав!»

(по мотивам повести З.Лихачевой, Е.Матвеевой

«Вася Чапаев»)

Цель: показать, каким образом шло становление характера бесстрашного Василия Чапаева.

Подготовила

педагог дополнительного образования

Кузнецова Л.Л.

2015г.

Чапай прав!

Действующие лица:

Иван Михайлович (учитель)

Вася Чапаев

Мать Васи Чапаева

Федька Ефремов

Сережа

Серов

Тимоша

Николка

Саша

I действие.

( Утро. Комната в доме Васи Чапаева. Вася скатился со скамьи.)

Мать: Ты куда в такую рань поднялся?

Вася: (ответил нехотя) Надо! Учитель велел пораньше приходить…

(Подмотал под лапти теплые портянки. Подпоясав кожушок,

он на ходу засунул за пазуху горячую черную лепешку.

Схватив холщовую сумку с грифельной доской, выскочил на улицу.)

II действие.

На сцене класс: доска, один стол, две скамьи и учительский стул.

Входят двое, крадучись, втыкают булавку в учительский стул и убегают. Прозвенел звонок. Ребята заходят шумно, садятся за стол. Входит учитель: Здравствуйте, ребята.

Протирая платком запотевшие очки и близоруко щурясь, взялся за спинку стула.

Сережа: Иван Михайлович, не садитесь на стул!

Иван Михайлович: А что с ним? ( Нагнулся…. В сиденье торчала булавка. В классе стало тихо.)

Сережа: Это Серов и Ефремов сделали. И смеялись! Я видел. А вынуть побоялся! (Учитель положил булавку на классный журнал.)

Иван Михайлович: Ефремов и Серов, встаньте! Правду ли говорит Сережа?

(Федька Ефремов смотрел в пол и молчал. Серов расплакался.)

Серов: Это Федька заставил меня помогать. Это он придумал всё!

(Ребята зловеще шушукались и угрожающе поглядывали на Ефремова.

Вася показал кулак.)

Иван Михайлович: Ефремов, ступай домой! Я сам расскажу отцу, за что прогнал тебя. (Федька запихал тетрадки в нарядный ранец и, громко топая, пошел к двери. В дверях он остановился.)

Федька: А я скажу отцу, что вы придираетесь, и пусть он вас выгонит с нашей квартиры! (Показав язык всему классу, Федька хлопнул дверью.)

III действие.

Звонок на перемену.

Вася: Как смеет Федька грубить Ивану Михайловичу?Учитель…(задумался…продолжил…) Знает всё на свете, самый умный и ученый человек. Терпит это? Не понимаю!

Тимоша: Давайте не будем с ним говорить, а ?

Николка: (сдвинув брови, забубнил) И на парте пусть один сидит! И в переменку один ходит!

Саша: Уж никак он один не будет! Около него завсегда Серов и Белозеров вертятся!

Николка: Он их леденцами кормит… Сначала сам пососет, потом им даст. Чистая правда!

Вася:Надо ему так сказать: «Если ты, шлепоносый, будешь еще грубить (тряхнул головой!) Ивану Михайловичу и пожалуешься на него своему отцу, мы тебя будем бить каждый день!» Небось, испугается!

Все: Чапай, ты прав!

Васино решение пришло всем по сердцу! Похлопали по плечу.

IV действие.

Все ребята решили подстеречь Федьку. Вдали показался Ефремов. Он беззаботно поддавал ногой консервную банку… и вдруг замедлил шаги. Хотел убежать, Вася остановил, ребята окружили его.

Вася: Ну, говори, будешь еще пакостить Ивану Михайловичу? (Федька старается вырваться.)

Все:(хором): Пускай побожится, Вась? А то мы его в Грязнухе нашей искупаем. (Все смеются.)

Вася: Божись, Федька! Поздно будет! (Увидев беспощадные Васькины глаза, Федька захныкал.)

Тимоша: (тихоня, зарычал, как медведь.) Божись, шлепоносый. Или мы тебя сейчас по дну этого оврага покатим! Ведь побьем! Слышишь?!

(Федька окончательно струхнул.)

Федька: Не буду, отпустите, крест святой, не буду! (Орал сильно, чтобы слышали. Сзади подошел учитель.)

Учитель: Отпустите его сейчас же! Что вы тут вытворяете?

(Федька сопел и молчал. Он не хотел рассказывать, за что ему попало. Учитель молча взглянул на ребят.)

Вася: Иван Михайлович, мы ведь его еще не били, так просто попугали…Он со страху орал.

Иван Михайлович: (неожиданно улыбнулся.) Я всё слышал. Ну, что ж, заступнички, идите в класс и впредь меня не защищайте, я это умею делать сам.

V действие.

Ребята заходят шумной толпою в класс и садятся за парты.

Федька опоздал. Заходит, здоровается, никто не отвечает.

Подходит к ребятам высыпает из кулечка на стол немного конфет.

Федька: Ребята, кто хочет ландринок, налетай! (Класс ответил гробовым молчанием. Серов с Белозеровым шагнули было к столу, но, оглянувшись на остальных, спрятали руки в карманы и сели на заднюю парту.)

Федька: (зло дернул ворот новой рубахи) Пущай лежит! Иван Михайлович схрустает!

Вася молча взял тряпку и смахнул конфеты на пол. В класс вошел учитель.

Иван Михайлович:(удивленно) Что это под ногами хрустит?

Ребята молчали, Иван Михайлович, увидев конфеты, сразу догадался, в чем дело. Под усами мелькнула усмешка.

Иван Михайлович: (строгим голосом) Дежурный! Почему в классе грязь?

(Николка вылетел из класса и через минуту явился с метлой на плече. Надувая щеки, чтобы не фыркнуть, он старательно замел конфеты на бумажку и, сморщив нос, вынес их вон. В классе послышались сдержанные смешки, но учитель застучал по доске. Всё стихло….)

Иван Михайлович:( сдержанно) Да, дети! (пауза) Я очень хочу, чтобы вы, когда станете взрослыми, поняли: почему так же, как и перед родителями, всякий раз будете чувствовать свою вину перед учителями… Да, да! Перед учителями! И не за то вовсе, что было в классе, сейчас, в школе, нет… А за то, что станется с вами после…

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки