- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий агитоткрытки «Будущим защитникам»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Дом детского творчества № 3
Сценарий агитоткрытки: «Будущим защитникам!»
Автор-составитель:
педагог-организатор Баландина Т. В.
Иваново 2016
Агитоткрытка«Будущим защитникам!»
Цель:Формирование у обучающихся патриотических качеств.
Задачи:
Прививать практические навыки коммуникативного общения.
Воспитывать любовь к Родине, ответственность, уважение к воинам – защитникам.
Развивать творческие способности.
Возрастная категория: 1-8 классы
Оборудование и техническое оснащение: фонограмма, материал для конкурсов.
Ход выступления:
1 ведущий: Спешим поздравить от души
С Днём Армии и Флота!
Защитой Родины служить —
Хорошая работа!
2 ведущий: Об армии любимой
Знает стар и млад
И ей, непобедимой,
Сегодня каждый рад.
3 ведущий: Есть в армии солдаты,
Танкисты, моряки,
Все сильные ребята,
Им не страшны враги!
4 ведущий: Стоят ракеты где-то,
И на замке граница.
И так чудесно это,
Что нам спокойно спится!
1 ведущий: Дорогие наши мальчики!
2 ведущий: Будущие защитники Отечества!
3 ведущий: От имени всех девочек поздравляем вас с праздником!
4 ведущий: Желаем здоровья, успехов в учебе!
1 ведущий: Защитники Отечества должны уметь все делать, чтобы быть организованными, дружными.
2 ведущий: Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут вам встретится?
(Ответ: да!)
3 ведущий: Сейчас мы это проверим.
4 ведущий: Предлагаем вам померяться силами, смекалкой и военной эрудицией.
1 ведущий:Задание первое – «Сбор по тревоге». Посмотрим, могут ли мальчики за 5 секунд построиться по росту возле доски.
2 ведущий: Внимание – тревога! (1…2…3…4…5…)(Мальчики выбегают к доске и начинают строиться. Девочки громко считают вслух до пяти.)
3 ведущий: Молодцы, все успели за 5 секунд собраться и построиться.
4 ведущий: «Разминка перед боем». Мы будем обстреливать вас вопросами. Вы должны отстреливаться ответами. Только отвечать нужно быстро и точно по-армейски.
1 ведущий: Внимание! Назовите одним словом:
Сухопутные войска, действующие в пешем строю. (ПЕХОТА)
Летательный аппарат с винтом. (ВЕРТОЛЕТ)
Бронированная машина для перевозки пехоты. (БРОНЕТРАНСПОРТЕР)
Зенитная установка, названная ласковым именем девушки. (КАТЮША)
Все корабли Вооруженных сил. (МОРСКОЙ ФЛОТ)
Бывает медицинская, бывает военная. (ОПЕРАЦИЯ)
Тот, кто прокладывает курс корабля или самолета. (ШТУРМАН)
Повар на корабле. (КОК)
Команда стрелять. (ОГОНЬ).
2 ведущий: Огонь! Что надо иметь, чтобы выполнить такую команду? (Пистолет, автомат, винтовка, граната, огнемет, пушка, зенитка, танк).
3 ведущий: Теперь проверим вашу «Огневую подготовку». Мы рисуем на доске мишень, и вручаем по гранате. (Вносят поднос с комочками бумаги).
4 ведущий: Сможете ли вы попасть в мишень? (Под музыку бросают комки бумаги в цель).
1 ведущий: Ну, что ж, у ребят огневая подготовка на «отлично».
2 ведущий: А сейчас проверим, знаете ли вы военные песни. Мы будем напевать первую строчку песни, а вы должны продолжить и спеть вторую строчку.
3 ведущий: Итак, начинаем.
1.У солдата выходной – пуговицы в ряд…
(ярче солнечного дня золотом горят). «Идет солдат по городу».
2.Солдатушки, браво, ребятушки, где же ваши жены…
(наши жены – пушки заряжены, вот, где наши жены.) «Солдатушки, браво, ребятушки»
3.Потому, потому, что мы пилоты,
Небо наш, небо наш родимый дом…
(Первым делом, первым делом самолеты,
Ну, а девушки, а девушки потом.)«Первым делом самолеты».
4. На границе тучи ходят хмуро,
Край суровый тишиной объят…
(У высоких берегов Амура часовые Родины стоят) «Три танкиста»
5.Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой…
(Выходила на берег Катюша, на высокий на берег крутой) «Катюша»
4 ведущий: Ну что ж, ребята смогли преодолеть все препятствия.
1 ведущий: Мы поздравляем вас, ребята!
2 ведущий: Желаем вам армейского здоровья…
3 ведущий: Силы воли, твердости духа…
4 ведущий: Смелости, удачи…
1 ведущий: Пятерок в придачу!
2 ведущий: В учебе и спорте не отставать!
3 ведущий: В трудные минуты не унывать!
4 ведущий: И перед трудностями не отступать!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186472-scenarij-agitotkrytki-buduschim-zaschitnikam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.