Домашние птицы

Конспект непрерывной образовательной деятельности по речевому развитию детей 2 младшей группы «Поможем Курочке»

Задачи:

– закреплять знания о домашних птицах и их детёнышах;

– обогащать и активизировать словарь по теме;

-формировать интерес к окружающему миру;

- развивать умение работать в парах.

Введение в игровую ситуацию

Воспитатель собирает детей около себя.

В. : Ребята, сегодня утром около нашей группы я нашла вот эту необычную корзинку. Давайте посмотрим, что находится внутри нее. Как интересно, что это такое? (Достает из корзинки игрушку Курочку и письмо)

2. Игровая деятельность

В. (читает письмо): " Дорогие ребята! Я – Курочка. Живу в деревне. Помогите мне найти моих друзей, домашних птиц. Поможете мне? "

В. : Ребята! Как вы думаете, о каких птицах говорит Курочка? (ответы детей)

В. : (предлагает детям присесть на стульчики возле интерактивной доски). Посмотрите, что изображено на картинке.

Дети подходят по одному, показывают изображение птицы и называют ее.

Воспитатель предлагает детям назвать детенышей домашних птиц.

Дидактическая игра на закрепление умения подбирать детенышей домашних птиц. (работа в парах)

Итог. Воспитатель собирает детей около себя. «Наша встреча подошла к концу. Курочке очень понравилось, как вы помогали ей. Вы были очень активными и внимательными. Большое спасибо! Курочка дарит вам раскраски и просит вас сделать картинки красивыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186570-domashnie-pticy