День народного единства: методика изучения праздника в начальной школе

Орг. момент

Начинаем мы опять

по истории шагать.

Постарайтесь все понять, Про страну свою узнать.

II. Вступительное слово учителя.

Идет просмотр слайдов, учитель читает стихотворение С. Васильева.

Россия – как из песни слово.

Берёзок юная листва.

Кругом леса, поля и реки.

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия.

Учитель.

– О чем это стихотворение?

- Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?

III. Немного истории.

Для каждого очень важно знать историю своей Родины. История – это память народа о том, кто мы, где наши корни, каков наш путь? Самое важное в изучении исторического прошлого своей Родины – это научиться любить её.

Наша великая Родина имеет славную богатую событиями героическую историю. Народом нашей страны на протяжении столетий приходилось сражаться с многочисленными, сильными и жестокими врагами, чтобы отстоять свободу и независимость своей Родины.

О родине. Чувство торжества и гордости за свою Родину — Россию, за ее могучий и славный народ.

А теперь перенесемся на 400 лет назад в начало XVII века, когда в России началась Смута великая. Так называли тревожное время неурожаев, голода, беспорядков и восстаний. Воспользовавшись этим, войска польского и шведского королей вторглись в русские земли. Вскоре поляки были в Москве. Над страной нависла смертельная опасность.

Русский народ решил объединиться в одно целое для изгнания с родной земли врагов.

- Простые русские люди встали во главе ополчения, когда на русскую землю напали польские интервенты и повели в бой русских воинов. - И 4 ноября 1612 году Москва была освобождена от польских интервентов, под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского. Такой подвиг свидетельствовал о народном героизме, единстве и силе народа Руси, независимо от национальностей, вероисповедания и классовой принадлежности. - Кузьма Минин за свой подвиг получил в 1613 г от царя Михаила Фёдоровича Романова звание «думного дворянина». А также царь пожаловал ему село Богородское с деревнями и дом казны на соборной площади Нижегородского Кремля. А Дмитрий Пожарский был награждён чином боярина.

- Знаете ли вы, что это за памятник? На постаменте его начертаны слова: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». Где находиться этот памятник? Памятник в Москве.

IV Обсуждение. Можно ли утверждать, что народ горячо любит свою Родину? Кого поставили во главе ополчения? Каким вам представился образ Кузьмы Минина? Какими качествами характера обладал Кузьма Минин? - Как вы думаете, приходилось ли Кузьме Минину сражаться с врагами или он предпочитал руководить опасными предприятиями из тиши кабинетов? - Минин и Пожарский сумели объединить народ вокруг идеи служения Отечеству.

Сделайте заключение о чертах характера Минина, выбрав нужные слова: Спокойный, уравновешенный, решительный, храбрый, бескорыстный, сильный, ответственный, беззаветно преданный Родине и любящий ее, самоотверженный, мужественный, стойкий, авторитетный, жертвенный, умеющий воодушевить людей и повести их за собой.

V Итог.- День освобождения Москвы от захватчиков празднуют как День народного единства. Это не только праздник изгнания интервентов, несущих чуждые нам ценности, это праздник дружбы и объединения, праздник любви и согласия, веры в то, что Бог в правде, а не в силе.