- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Мой папа самый лучший»
1424
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение с приоритетным осуществлением художественно эстетического развития детский сад №10 г. Кировград
«Мой папа самый лучший».
Автор проекта:
воспитатель МАДОУ д/с №10
Коршунова Анна Сергеевна
2016 год
Актуальность проблемы: в последнее время патриотическое воспитание детей оставляет желать лучшего. Считаем, что патриотизм надо прививать детям с раннего возраста на том уровне, который они в данный момент жизни воспринимают.
Проблема:дети не проявляют познавательного интереса к людям военной профессии.
Цель:
Воспитывать уважительное отношение к папам и дедушкам, людям военных профессий, к армии.
Приобщать детей к истокам народной истории, культуры.
Поддержать познавательный интерес к своей стране, её армии.
Формировать элементы патриотического сознания.
Задачи проекта:
Для педагогов:
1. Получить сведения из разных литературных источников.
2. Изучить интерес детей к познанию военной темы.
3. Познакомить детей с военными профессиями.
4. Познакомить с военным транспортом.
5. Развивать интерес к творчеству в пределах данной темы, в разных видах деятельности.
Для детей:
1. Принять сведения, данные воспитателем.
2. Развивать умения и навыки в различных видах деятельности.
Направления:
познавательное,
художественно-эстетическое,
социально-коммуникативное
Участники проекта: Педагоги, педагог дополнительного образования, дети.
По продолжительности:февраль.
Заявитель: дети второй младшей группы.
Этапы проекта.
Этапы проекта | Деятельность с детьми. | Деятельность педагогов. |
Исследовательский | Рассказы, наблюдение. | Беседы. |
Организационный | Беседы с детьми о знании праздника 23 февраля - день наших защитников. Вопросы для наблюдения за детьми. Мониторинг на начало периода. | Раскрывает проблему, определяет цель, намечает задачи для реализации поставленной цели. Подбор и изучение литературы по данной теме «Мой папа самый лучший». |
Планирование деятельности | 1.Познавательное; Беседа «Наши защитники России». 2.Социально-коммуникативное; разучивание стихов, дидактические и подвижные игры; Сюжетно-ролевые игры. 3.Художественно-эстэтическое; Участие в экспериментальной и продуктивной деятельности; | Подготовка материала и наглядных пособий для занятий; подбор дидактических, пальчиковых и подвижных игр, физкультминуток, утренних гимнастик, стихов, загадок по теме проекта; проведение бесед по теме «Наши защитники России»; продумывание практической, экспериментальной деятельности; подбор художественной литературы. |
Заключительный | Проведение мониторинга на конец периода. | Презентации; организация выставки работ детей. |
План осуществления проекта.
День | ||
1. | Вопросы для наблюдения за детьми обработка данных. | Организация развивающей среды в группе. |
2. | Оформление фотоальбома «Наша армия», «Воздушно – военный транспорт», «Наземно – военный транспорт», «Морской – военный транспорт». | Мини – музей «Военной техники». |
3. | Беседа «Наши Защитники» | Рисование «Самолёт мы нарисуем сами» |
4. | Разучивание стихов и чтение художественной литературы. | Дидактические и подвижные игры. |
5. | Беседа «Виды военного транспорта» | Аппликация «Морской - военный транспорт» |
6. | Лепка «Танк для папы» | Коллективная работа «Панорама военной техники» |
7. | Разучивание стихов и чтение художественной литературы. | Утренник к 23февраля «День Защитника Отечества» |
Вопросы для наблюдения за детьми обработка данных и заключение. | ||
Ожидаемый результат:
1. Дети узнали новую информацию о необходимости защищать свою Родину, семью, о наших защитниках.
2. Дети по – новому взглянули на своих пап и дедушек, окрепла связь между детьми и родителями.
3. Дети познакомились с разными произведениями литературы, выучили стихи; научились изготавливать поделки из разного материала, окрепли пальчики, улучшилась мелкая моторика рук.
Критерии оценки результатов по мониторингу:
Высокий: Показывают и рассказывают по картинке. Дети владеют информацией о необходимости защищать свою Родину, семью. Отвечают на вопросы самостоятельно. Знают, кто были их папы, деды и прадеды, без помощи воспитателя рассказывают.
Средний: С помощью взрослого показывают и рассказывают по картинке и называют своих пап и дедов. Затрудняются отвечать на вопросы.
Низкий: Называет только папу по картинке. Не проявляет интереса в получении знаний, не отвечает на вопросы.
Вывод:
В рамках проекта работа получилась интересной, творческой и познавательной. Дети с удовольствием принимали участие в занятиях, экспериментах, играх. Проявляли любознательность, интерес, инициативу.
Родители активно принимали участие в реализации проекта, помогли в создании «Музея военной славы». Большая часть родителей с детьми сделали фотоальбом «Мой папа, мой дедушка!».
Вопросы для наблюдения за детьми.
А вы знаете, в какой живёте стране?
А вы знаете, кто защищает страну Россию?
А вы знаете кто такие солдаты?
Чем занимаются солдаты?
А кто может быть солдатом?
А зачем нам нужны солдаты?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186791-pedagogicheskij-proekt-moj-papasamyj-luchshi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.