- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок обобщающего повторения по географии Смоленщины.8 класс. Природа нашего края
Урок обобщающего повторения по географии Смоленской области. 8 класс.
Цели: Закрепить и обобщить знания по природе Смоленщины за курс географии 8 класса.
Форма проведения: игра «Географическое лото».
Оборудование: фишки, карточки лото, бочонки, вопросы.
Правила игры.
Класс делится на команды по 2-3 человека. Каждой команде вручается карточка с номерами вопросов (их 10). Учитель (ведущий) вытаскивает из мешочка бочонки с цифрами, команда у которой на карточке есть
такой номер, поднимает руку. Учитель зачитывает вопрос под этим номером( у него 50 вопросов по всей теме). Если команда не отвечает правильно на вопрос, то отвечает команда, которая знает ответ на вопрос, учитель выдает фишку, которой она имеет право закрыть вопрос на которой она не ответила. По окончанию игры подводятся итоги.
Критерии оценки.
Закрыто 10 вопросов- «5»
9-8-«4»
7-6-«3» Если закрыто меньше 6-«2»
Вопросы.
1. Со сколькими областями России граничит наша область, перечислите их. (5 областей: Калужская, Московская, Тверкая, Псковская, Брянская,)
2.С какими областями Белорусси граничит Смоленщина? (Витебская, Могилёвская)
3.В каком году образоваласьСмоленская губерния? (1708 году)
4.Площадь Смоленской области? (49,8 т. кв. км)
5.Самый южный район? (Ершический)
6.В каком часовом поясе лежит Смоленская область? (во втором)
7.Сколько районов входит в состав Смоленской области ?(25)
8.В каком году образовалась Смоленская область?(1937)
9.Самый северный райнон Смоленской области? (Сычевский)
10.Какая платформа лежит в основании Смоленской области? (Русская)
11.Самое древнее оледенение на Смоленщине? (Окское)
12.Как называлось последнее оледенение? (Валдайское)
13.Когда ушел последний ледник?(13 тысяч лет назад)
14.Почему на северо-западе много озер?(они ледникового происхождения, ледник ушел недавно, они молодые)
15.В каких городах вскрыт фундамент скважинами? (Рославль,Смоленск,Вязьма,Ярцево,Дорогобуж,Сафоново,Рудня.)
16.Почему палеозойская эра представляла только отложениями девона и карбона? (в эти периоды на Смоленщине был морской режим.)
17.В какую эру на Смоленщине обитали ящеры-динозавтры? (мезозойская)
18.Когда шло формирование лессовидных суглинков и где ?(в кайнозойскую эру, на водораздельных пространствах области, кроме северо-запада.)
19.Самое распространенное полезное ископаемое? (торф)
20.Как называется и где расположено самое большое месторождение торфа? (Большой Свитский Мох, Духовщинский район.)
21.Средняя высота поверхности области над уровнем моря ?(204м)
22.Самое высокое место Смоленщины?( деревня Ломы. Марино - 321м. Вяземский район.)
23.Сколько % площади занимает возвышенности, низменности? (61% и 39%)
24.Какие этапы формирования рельефа вам известны ? (три этапа: доледниковый, ледниковый,послеледниковый.)
25.Крыло какого бассейна находится на территории области? (Подмосковного.)
26.Как называется горная порода состоящая из известняка и глины? (Мергель.)
27.Назовите агрохимика, нашего земляка, который использовал фосфориты для получений удобрений (Энгельгард.)
28.На какой крутой возвышенности расположена Смоленская область?(Смоленско-Московская.)
29. Как называется климат области? (умеренно -континентальный.)
30.Чему равен угол, показывающий самую большую высоту солнца в полдень? (57-60.)
31.Назовите климатообразующий фактор области (солнечная радиация или географичкеское положение, циркуляция атмосферы, подстилающая поверхность.)
32.Какае воздушнае масса приносит возврат тепла и наступает «бабье лето»? (тропическая)
33.Чему равна средняя t воздуха? (3,4 до 4,8)
34.Как и почему меняется колличество выпадаемых осадков? (С северо-запада на восток; их количество зависит от прихода западной морской воздушной массы)
35.Самый облачнный и самый ясный месяц? (Декабрь, май)
36.К бассейнам каких рек относятся реки области? (Волги, Днепр, З.Двина.)
37.Самое глубокое озеро,его максимальное глубина (Баклановское,28м)
38.Самое большое озеро по площади,его площадь?(Акатовское,655м.)
39.Какое озеро Н.М.Пржевальский назвал «Байкал в миниатюре» ?(Сапшо.)
40.Чем относится верховное болото от низинного? (положением,питанием,растительностью.)
41.Какие почвы преобладают на Смоленщине? (дерновые)
42.Назовите нашего земляка,основоположника почвоведения (Докучаев.)
43.Как называется и где расположен национальный парк? (Смоленское Поозёрье , на северо-западе области.)
44.Что такое «кладония» и «цетрария»?(олений мох и исландский мох.)
45.Назовите виды орлов на Смоленщине? (беркут, осоед, орлан-белохвост )
46.Назовите уникальные лесные масивные и рощи ( «Загон»-Новодугинский р-он; роща Карельской берёзы д. Криволес - Шумяческийский р-он; дубрава на Сокольей горе.)
47.Назовите ценные виды рыб? (Угорь, стерлядь, налим.)
48.Назовите насекомоядных нашей области? (Ёж, крот,землеройки.)
49.Какое животное с ценным мехом занесено в Красную Книгу? (Выхухоль.)
50.Самое крупное млекопитающее животное на Смоленщине? (Лось.)
Примерные образцы карточек для лото.
1 | 8 | ||
11 | 16 | ||
22 | 29 | 35 | |
31 | 40 | 44 |
2 | 9 | ||
14 | 18 | ||
23 | 27 | 30 | 36 |
43 | 47 |
3 | 10 | ||
12 | 19 | 25 | |
34 | 32 | 38 | |
41 | 46 |
4 | 6 | ||
15 | 20 | 24 | 26 |
33 | 37 | ||
42 | 49 |
5 | 7 | ||
13 | 17 | ||
21 | 28 | 39 | |
45 | 48 | 50 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187025-urok-obobschajuschego-povtorenija-po-geografi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.