- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачем нужна вода семенам
Выполнила: Юминская Антонина Георгиевна
Л юбят дети все фасольку.
Молодую прямо с поля.
Режут малыми кусками
Варят прямо со стручками.
Ведь все знают, что зимой
У фасоли вкус другой.
Но по своему вкусна,
Как и летняя она.
Как и все дети я тоже люблю фасоль. Где растет фасоль я уже знаю. Мама каждый год у нас в огороде сажает фасоль. Мне стало интересно что мама что – то делает семенами дома перед тем как их посадить, и спросила у мамы:
-Что ты делаешь с семенами дома?
-сначала семя должно прорасти в воде.
-А может ли фасоль прорасти не только в воде, но и в соке, молоке?
А давай мы с тобой это проверим. А чтобы проверить это, мы с тобой попробуем прорасти семена в разных жидкостях как вода, молоко, минеральная вода, натуральный сок, кока-кола, рассол.
Набираю воду, заворачиваю фасоль в ткань, наливаю воду в блюдце и ложу ткань с фасолью в блюдце с водой. Так же фасоль кладем в остальные жидкости и оставляем на несколько дней.
Прошло несколько дней.
Фасоль и натуральный сок.
На ткани после 2 дней появилась плесень, запах гниения.
Вывод: Натуральный сок не подходит для прорастания семян.
Ф асоль и молоко.
На третий день пришлось прекратить из-за невыносимого запаха появившейся плесени.
Вывод: Молоко не подходит для прорастания семян.
Фасоль и кока-кола.
На ткани и на семенах появилась плесень на 2 день, появился неприятный запах.
Вывод: Кока кола не подходит для прорастания семян.
Ф асоль и минеральная вода.
На некоторых бобах имеется плесень.
Вывод: Минеральная вода тоже не подходит для прорастания семян.
Ф асоль и рассол.
Оболочка фасоли сморщилась и на ткани появилась и на ткани появилась слизь белого цвета. Так же держался запах гниения.
Вывод: Рассол не подходит для прорастания семян.
Ф асоль и вода.
Фасоль очень хорошо проросла.
Вывод: Вода лучше всех жидкостей для семян и является самой лучшей для прорастания.
Теперь я знаю, все не так-то просто, чтобы посадить фасоль в огород, надо сначала семья подержать в воде, а затем только на грядку. Чтобы фасоль взошла хорошо надо обильно поливать водой.
Вода – это жизнь для нас, для растений и для животных.
Вода – это важнейшее условие существования жизни растений, животных и человека.
Все живые существа нуждаются в воде. Растения всасывают воду из почвы и воздуха.
Животные ищут открытые пространства воды – водопои. Ими могут быть ручьи,
родники, реки, озёра. Каждый день мы тоже употребляем воду: едим суп, пьём чай,
компот.
Без воды нельзя построить дом. Не будут работать фабрики и заводы. Не вырастить без
неё культурные растения. Не будет на столе ни хлеба, ни овощей и фруктов, ни масла и
сахара, ни других продуктов питания. Без воды погибнут животные.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187141-zachem-nuzhna-voda-semenam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.