Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
16.02.2016
Интегрированный урок русского, казахского и английского языков
Данный урок по теме «Атамекен. Сложное предложение. Подготовка к ЕНТ», проведенный в 11 «А» классе 11 февраля 2016 г. соответствует материалу учебников казахского, русского и английского языков в соответствии с рабочей программой по трём предметам, также урок запланирован в рамках подготовки к ЕНТ и проведения открытых интегрированных уроков в школе №12. Вид урока – интегрированный.
Специфика урока – нетрадиционная форма проведения. Это урок- повторения и закрепления материала, который совмещает индивидуальную и групповую, парную форму работы учащихся, проявление творческого потенциала и самовыражение уч-ся. Урок оказался весьма эффективным с точки зрения выполнения цели и задач.
Урок строился так, чтобы он был продуктивным, интересным. Выбранная структура (организационный момент, включающий эмоциональный настрой «Почувствуй надёжное плечо друга!», мотивирование на результат, актуализация знаний включала стратегии критического мышления «Верно- неверно», «Кластер», «Синквэйн», «Горячий стул», «Толстые – тонкие вопросы», грамматическая работа в группах основана на обобщении знаний по орфографии и лексике казахского и русского языков, творческие задания, составление мини – проектов о Родине послужили проверкой закрепления материала и развития речи у уч-ся, проявление творческих способностей учащихся, умение использовать правила на письме, рефлексия – проявление самоконтроля, умение последовательно излагать мысли, делать обобщение и вывод) рациональна для решения поставленных задач.
Специфика урока – нетрадиционная форма проведения. Это урок- повторения и закрепления материала, который совмещает индивидуальную и групповую, парную форму работы учащихся, проявление творческого потенциала и самовыражение уч-ся. Урок оказался весьма эффективным с точки зрения выполнения цели и задач.
Урок строился так, чтобы он был продуктивным, интересным. Выбранная структура (организационный момент, включающий эмоциональный настрой «Почувствуй надёжное плечо друга!», мотивирование на результат, актуализация знаний включала стратегии критического мышления «Верно- неверно», «Кластер», «Синквэйн», «Горячий стул», «Толстые – тонкие вопросы», грамматическая работа в группах основана на обобщении знаний по орфографии и лексике казахского и русского языков, творческие задания, составление мини – проектов о Родине послужили проверкой закрепления материала и развития речи у уч-ся, проявление творческих способностей учащихся, умение использовать правила на письме, рефлексия – проявление самоконтроля, умение последовательно излагать мысли, делать обобщение и вывод) рациональна для решения поставленных задач.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок по русскому языку в 5 классе на тему «Глагол. Закрепление изученного»Презентация «МОРФЕМИКА и словообразование». Урок русского языка в 6 классе
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.