- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для старших дошкольников «Путешествие в страну сказок»
Развлечение для старших дошкольников«Путешествие в страну сказок».
На центральной сцене-силуэт сказочного леса. Перед сценой занавес.
Из-за занавеса появляется сказочница. Она в длинном сарафане на голове кокошник, в руках у сказочницы большая книга с надписью «Сказки!» В книге яркие иллюстраций к сказкам.
Сказочница: Здравствуйте ребятишки! Здравствуйте гости дорогие! Я сказочница Василиса. Приглашаю вас послушать новые сказки.
В мире много сказок-
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может всё случится
Наши сказки впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю «заходи!»
(О. Высотская)
К сказочнице подходит грустная Алёнушка.
Сказочница: Здравствуй, Алёнушка ! Почему ты такая грустная?
Алёнушка: Ах, тётушка Василиса, братец Иванушка попал. И где я только его не искала: и в лесу, и в саду, и к самой Бабе Яге ходила, нет его нигде. Уж не попал ли Иванушка в беду какую?
Сказочница : Подожди Алёнушка, горевать. Сейчас я своего помошника позову. У него совета попросим.
Эй конёк, мой конёк,
Горбуночек, горбунок!
Ты скачи ко мне дружок,
Верный конь мой горбунок!
( Под муз. И.Пуки из балета «Конёк-Горбунок» вбегает Конёк-горбунок. Он бежит, высоко поднимая колени, обегает круг, останавливается возле сказочницы)
Алёнушка : Ты, конёк, мне помоги,
Братца милого найди!
Конёк_-горбунок: Я Ванюшку не найду.
Но помочь вам помогу.
Вот дарю перо жар-птицы,
Всем оно вам пригодится.
Будет перышко летать,
В сказки двери открывать.
(В. Мухина)
Сказочница и Алёнушка: Спасибо тебе, Конёк- горбунок!
(Конёк убегает)
Сказочница: Алёнушка, твой братец наверное, в какой-нибудь сказке заблудился. Посмотри , какая у меня интересная книга со сказками.
В книжку детскую малыш
Только постучится: Тук, тук,тук,-
И вот, глядишь – оживут страницы.
Взмахни, Алёнушка, волшебным пером Жар-птицы и оно принесёт тебя в любую сказку. (Алёнушка машет)
Засветилось перо ярко.Засветилось перо жарко!
Сказка новая, начнись, братец милый мой найдись.(Алёнушка уходит за зановес)
Сказочница: (Раскрывает книгу) Посмотрю в какую сказку перенесло перо Алёнушку.(Показывает детям иллюстрацию сказки «Колобок») Узнаёте?
Это круглый колобок,
Колобок- румяный бок,
По амбару метён
По сусекам скребён.
Он от дедушки ушёл,
Он от бабушки ушёл
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
И лисице на зубок не попал колобок.
(Н.Найданова)
(Занавес раздвигается, за ним стоит колобок.)
Сценка «Колобок» После сценки к персонажам подходит Алёнушка.
Алёнушка: Колобок, дедушка, бабушка вы моего братца не видели в своей сказке?
Колобок, дед, баба (Вместе) нет,не встречали.
(Занавес закрывается, Алёнушка остаётся перед занавесом)
Сказочница: Не печалься, Алёнушка!
Новую сказку начинай.
Алёнушка: Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Братец, милый мой, найдись!
(Алёнушка уходит за занавес)
Сказочница: Интересно, в какую сказку на этот раз перенесло перо Алёнушку.(Раскрывает книгу, показывает иллюстрацию к сказке «Лисичка-систричка и волк)
До чего же хитра лиса!
Это прямо чудеса.
Мужичка перехитрила,
С воза рыбу утащила,
Обманула волка
Тоже очень ловко!
(Занавес раздвигается. На сцене ёлка, прорубь. Впереди стоит лиса с корзинкой, в которой видна рыба. Песня и танец лисы, муз. филипенко)
Лиса: Вот устала, так устала!
Возле речки я гуляла.
Мужика перехитрила
И всю рыбу утащила! (В. Мухина)
Волк ( вбегает) Лисавета, здравствуй!
Лиса: Как дела зубастый?
Волк: Ничего, идут дела, голова пока цела.
Лиса: Где ты был?
Волк: На рынке.
Лиса: Что купил?
Волк: Свининки.
Лиса: Сколько взяли?
Волк: Шерсти клок
Ободрали правый бок
Хвост отгрызли в драке.
(С. Маршак)
Лиса: Кто отгрыз
Волк: Собаки.
Ну, а ты-то где бродила
Лиса: Рыбку в проруби ловила,
Только хвостик опустила,
Видишь сколько наловила?
(Показывает корзину с рыбой)
Волк: Рыбу тоже я хочу. ( Тянется к рыбе, но лиса быстро прячет корзину за спину)
Лиса: Так, поймай, я научу.
Ты ступай дружок к реке
Сядь в укромном уголке,
Хвост свой в прорубь опускай
И всё время повторяй.
Ловись рыбка большая и маленькая!
Волк: Ну спасибо, Лисавета!
Помогла ты мне советом
Где тут прорубь, покажи.
Лиса (показывает прорубь на реке) не забудь, слова сказать.
(Волк подбегает к проруби, опускает хвост, лиса прячется за ёлку)
Волк: Посижу, да подожду…
А теперь слова скажу.
Ловись рыбка, большая и маленькая!
Лиса: (из-за ёлки)Мёрзни, мёрзни волчий хвост.
Волк: Ловись рыбка, большая и маленькая!
Лиса: Мёрзни, мёрзни волчий хвост.
Волк: Что, ты там Лисонька приговариваешь.
Лиса: Да, я куманёк говорю «Ловись рыбка большая и маленькая».
Волк: Это ты правильно говоришь.
Алёнушка: Лисичка сестричка, серый Волк! Вы моего братца Иванушку в своей сказке не встречали?
Волк и лиса: Нет, Алёнушка, не встречали.
(Занавес закрывается, сказочница предлагает Алёнушке другую сказку).
Алёнушка: Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Братец, милый мой, найдись!
(Алёнушка уходит за занавес)
Сказочница: Интересно, в какую сказку на этот раз перенесло перо Алёнушку.(Раскрывает книгу, показывает иллюстрацию к сказке « Три медведя»
Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке,
Там три стола и три кружки,
Три кровати, три подушки
(Л.Михаилов)
(Занавес открывается, на сцене три медведя)
Пляска трёх медведей (муз.М.Краива)
Алёнушка: Скажите пожалуйста вы моего братца Иванушку в своей сказке не встречали?
Три медведя: Нет, Аленушка! Иванушка в нашей сказке не был.
(Занавес закрывается)
Алёнушка: Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Братец, милый мой, найдись!
(Алёнушка уходит за занавес)
Сказочница: Интересно, в какую сказку на этот раз перенесло перо Алёнушку.(Раскрывает книгу, показывает иллюстрацию к сказке «Кот, петух и лиса»)
Петушок со шпорами,
Хвост его с узорами.
Ой, какой он голосистый!
Это сказочка о том,
Как петух спасён котом.
(В.Мухина)
(Занавес открывается, бежит испуганный петушок)
Петух: Ку-ка-ре-ку! Ко-ко-ко! Здесь лиса недалеко?
Что мне делать? Вот беда!
(Подбегает к сказочнице) Спрячьте где-нибудь меня
Сказочница: Не печалься петушок,
Полезай сюда в мешок.
И не бойся, будь смелей,
Мы тебя помирим с ней!
( Петух прячется в мешок. Бежит лиса)
Лиса: Тяф-тяф! Здесь пахнет петухом,
Сейчас наемся потрохов
Петя, Петя- петушок
Где ты, маленький дружок?
Для тебя принесла
И гороху, и пшена
Петух: Ты лисичка не хитри,
Ты сперва меня найди!
Лиса: Вот какой-то мешок….
В нем наверно петушок.
(Лиса открывает мешок, петух выскакивает пытается бежать)
Петух: Котик! Братик! Спаси меня!
Кот: Что за шум, Кто кричит, кого здесь ловят?
Петух: (жалобно) Это, я, твой петушок!
Выручай меня дружок!
Кот: Помнишь, Петя, сколько раз
Я давал тебе наказ.
Ты не слушал, убежал.
И опять в беду попал.
На сей раз тебя спасу
И лисичку попрошу
(ласково к лисе)-Будь любезна и добра. Отпусти ты Петушка.
Лиса: Я согласна, так и быть,
Буду с вами мирно жить!
(В. Цивкина)
( Исполняется песня «Кот, петух и лиса» муз. Е. Тимиеевой)
Выходит Алёнушка, спрашивает про Иванушку.
Кот, петух,лиса: Нет, не встречали!
Алёнушка: Что же делать, тётушка Василиса? Где искать Иванушку, последняя сказка закончилась…
Сказочница: Подожди, Алёнушка, плакать. В моей книге ещё один листик остался посмотри кто здесь, нарисован?
Алёнушка: Да это же мой братец. Где ты Иванушка?
(Голос из-за занавеса) Здесь я, Аленушка! У ребят в гостях, в дет. Саду.
(Занавес открывается. Сидит небольшая группа детей с книгами в руках с ними Иванушка.)
Алёнушка: Здравствуйте, ребята! Здравствуй милый братец.
1-й реб.: У нас в д/с все ребята дружат с книгой.
2-й реб.: И особенно любят сказки.
(Дети исполняют «Песенку про книгу»)
(Занавес закрывается)
Сказочница: Вот и закончилось наше путешествие в страну сказок. Пора и мне прощаться с вами. До-свидания, ребята! До новых встреч в стране сказок!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187335-razvlechenie-dlja-starshih-doshkolnikov-putes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.