- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок алгебры на тему «Уравнения и неравенства с двумя переменными»
873
0
ОБОБЩЕНИЕ ТЕМЫ «УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ» (УМК Макарычев Ю.Н.)
Цели: обобщение знаний учащихся по данной теме; закрепление умения решать уравнения, неравенства и их системы с двумя переменными.
Задачи: Образовательная: обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме; закрепить умения решать уравнения, неравенства и их системы с двумя переменными. Развивающая: формирование навыков самоконтроля и взаимоконтроля. Воспитательная: привитие интереса к предмету
Ход урока.
Организационный момент.
Актуализация знаний.
Какие из пар чисел (0; 3), (1; –2), (–1; 1) являются решениями данных систем?
Обобщение умений и навыков.
1) Решение системы уравнений у доски с пошаговым разбором:
х – 5у = 2
х2 – у = 10
2) Решение задачи.
Периметр прямоугольника равен 26 см, а его площадь равна 42 см2. Найдите стороны прямоугольника.
(учащиеся у доски составляют краткое условие и систему уравнений, решение системы выполняют самостоятельно).
Физпауза.
3)Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = х2 – 8 и прямой х + у = 4. Как выполнить данное задание? (выразить у и приравнять правые части). Работа в парах с последующей проверкой у доски.
4) Какая линия является графиком функции
у = х2 – 2 х2 + у2 = 9 х – у = 7
(парабола) (окружность) (прямая)
х2 + у2 ≤ 9
у – х ≤ 2
Решают систему у доски.
IV. Домашнее задание.
Дидактические материалы с. 72 В – 3
«3» - № 1, 2
«4» - + № 3, 4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187438-urok-algebry-na-temu-uravnenija-i-neravenstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.