- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Многообразие стилей зарубежной музыки»
4136
0
Тест «Многообразие стилей зарубежной музыки»
Кто является основоположником романтической музыки?
А) Лист
Б) Паганини
В) Шуберт
2. Кто является теоретиком музыки романтизма?
А) Шеллинг
Б) Шуберт
В) Вагнер
3. Кому из композиторов принадлежит оперный цикл «Кольцо Нибелунга»?
А) Шопен
Б) Вагнер
В) Равель
4. Кому принадлежит «Свадебный марш»?
А) Мендельсон
Б) Шуберт
В) Лист
5. Какой инструмент был излюбленным для Н.Паганини?
А) скрипка
Б) фортепиано
В) пианино
6. Кому принадлежит баллада «Лесной царь», музыку к которой написал Шуберт?
А) Гете
Б) Гейне
В) Шиллер
7. Какой композитор первым начал выражать в музыке образы живописи и скульптуры?
А) Шуман
Б) Лист
В) Шопен
8. Кто из композиторов разработал жанр этюда?
А) Шопен
Б) Паганини
В) Брамс
9. К какому направлению относятся композиторы Дебюсси, Равель?
А) романтизм
Б) реализм
В) импрессионизм
10. К какому направлению относятся Шуберт, Шуман, Лист, Вагнер и др.?
А) романтизм
Б) реализм
В) импрессионизм
Тест «Многообразие стилей зарубежной музыки»
Кто является основоположником романтической музыки?
А) Лист
Б) Паганини
В) Шуберт
2. Кто является теоретиком музыки романтизма?
А) Шеллинг
Б) Шуберт
В) Вагнер
3. Кому из композиторов принадлежит оперный цикл «Кольцо Нибелунга»?
А) Шопен
Б) Вагнер
В) Равель
4. Кому принадлежит «Свадебный марш»?
А) Мендельсон
Б) Шуберт
В) Лист
5. Какой инструмент был излюбленным для Н.Паганини?
А) скрипка
Б) фортепиано
В) пианино
6. Кому принадлежит баллада «Лесной царь», музыку к которой написал Шуберт?
А) Гете
Б) Гейне
В) Шиллер
7. Какой композитор первым начал выражать в музыке образы живописи и скульптуры?
А) Шуман
Б) Лист
В) Шопен
8. Кто из композиторов разработал жанр этюда?
А) Шопен
Б) Паганини
В) Брамс
9. К какому направлению относятся композиторы Дебюсси, Равель?
А) романтизм
Б) реализм
В) импрессионизм
10. К какому направлению относятся Шуберт, Шуман, Лист, Вагнер и др.?
А) романтизм
Б) реализм
В) импрессионизм
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187501-test-mnogoobrazie-stilej-zarubezhnoj-muzyki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.