Классный час «Как найти друга»

Классный час в 1»Г» классе

подготовила и провела

учитель нач. классов

Синицына И.В.

КАКНАЙТИ ДРУГА

Дружба — это золотая нить,

свя­зывающая всех живущих в мире людей.

Джон Ивлин

Творческое задание «Разговор о дружбе»

Посмотрите на картину К.Чюрлениса «Дружба» или прочитайте ее описание, не называя автора кар­тины и ее названия.

«В ладонях человека — шар света. На земле, где так много проблем и суеты, легко сбиться с пути и забыть, зачем ты родился. Но если солнце опустится к тебе в ладони, ты и в самой кромешной мгле найдешь пра­вильную дорогу. Бережно и осторожно человек несет в своих ладонях солнце. Представьте на минуту, что и вы держите этот удивительный шар в своих ладонях».

Ответьте на вопросы:

Куда и откуда несет человек сияющий солнеч­ный шар?

Почему солнце не сжигает и не ослепляет чело­века, а дает ему силу и спокойствие?

От кого получил он в подарок солнце?

Придумать название картины. ( Все варианты названий запишутся на доске, ска­жите детям, что эта картина называется «Дружба».

На что еще может быть похожа друж­ба (на свечу, зеркало, цветок, звезду, солнечный луч).

Беседа

Вопросы и задания для беседы:

Что вы посоветуете человеку, который хочет иметь друзей, но не может их найти? Что нужно сделать, чтобы ваш друг детства ос­тался вашим другом на всю жизнь?

Хотели бы вы иметь сто друзей?

Если бы вы встретили человека, у которого сто друзей, о чем бы вы его спросили?

Послушайте сказку:

«Если хочешь иметь друзей»

И .Радичков

Не так уж трудно приобрести друзей! Одно дерево одиноко стояло у дороги и грустило, потому что у него не было друзей. Равнина была пуста, по полю бродили ветры, но никто не останавливался рядом с деревом; в небе пролетали птицы, но ни одна не садилась на его ветки, потому что они были голые. Неподалеку текла речка, но и она ни разу не остановилась у дерева по­болтать с ним. Она спешила слиться с другой рекой, чтобы веселее было бежать к морю.

Конечно, по дороге ходили люди, но у каждого были свои дела, и никто не останавливался у дерева. Порой оно думало, что лучше всего ему уйти куда глаза гля­дят. Но деревья не могут ходить, они не могут убе­жать даже тогда, когда видят, что к ним идут люди с топорами.

Так было до весны. Как только наступила весна, дерево покрылось листвой, надело красивую зеленую шапку. Но все равно осталось одиноким.

Однажды дерево увидело, что ястреб гонится за во­робьем. Воробей кричал со страху.

Не зная, куда деться, он шмыгнул в зеленую листву дерева. Дерево было довольно. Всю ночь оно шепта­лось с воробьем, а наутро птичка свила на нем гнездо и села выводить птенцов.

Однажды возле дерева остановилась телега. Возни­ца распряг коней, бросил им сена, а сам лег вздрем­нуть. Ехали мимо другие люди, увидели густую тень и тоже решили отдохнуть. Проезжие уселись в тени и стали рассказывать друг другу разные истории, а де­рево слушало и радовалось, что оно уже не одиноко. Оно старалось погуще положить тень, не то люди ре­шат, что тень плохая, и уйдут.

С тех пор каждый, кто шел по дороге, останавли­вался отдохнуть под деревом. Верно, дерево не может идти в ногу с человеком по дороге, но зато оно может укрывать его в пути своей тенью! Так у дерева появи­лись друзья. Оно поняло, что, если хочешь иметь дру­зей, нужно укрывать их своей тенью.

Вопросы и задания к сказке:

Как вы думаете, что произошло бы с этим дере­вом, если бы не случай с воробьем? Чему этот слу­чай научил дерево?

Изменился ли внешний облик дерева, когда оно стало помогать людям?

Были ли в вашей жизни моменты, когда вам было очень плохо, и становилось легче тогда, когда вы помогали другим?

Как вы думаете, много ли друзей появилось у де­рева, когда оно стало помогать людям? Расскажи­те о друзьях дерева.

Много ли друзей у вас?

Сочиняем сказку «Лесные друзья»

Представьте, что вы отдыхаете под тенью дерева, и оно рассказывает вам сказки о лесных друзьях. За­пишите одну из них.

Рисунок «Дерево дружбы»

Прочитайте пословицу: «Дерево сильно корнями, а человек — друзьями.»

Нарисуйте себя в виде дере­ва, а всех своих друзей в виде корней этого дерева.

Подумайте, какой из корней вашего дерева самый прочный, и почему.

Игра «Помощь друга»

Напишите на листочке свою мечту. Учитель собирает листочки, сворачивает их, складывает в общую коробку и предлагает детям по очереди вытащить один из листочков. Дети должны подумать, как настоящий друг может помочь чьей – то мечте исполниться, написать (или нарисовать) об этом на обратной стороне листочка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18757-klassnyj-chas-kak-najti-druga