Адаптированная викторина по ПДД для слабослышащих дошкольников 11-12 лет

МКОУ «Специальная школа-интернат №38», г. Новокузнецк

Петелина О.Н., воспитатель

ВИКТОРИНА «Я ЗНАЮ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

(5 класс)

Цель – проверка у обучающихся знаний безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

уточнить уровень знаний учащихся по правилам дорожного движения;

формировать навык самостоятельной работы;

воспитывать культуру поведения на дороге, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;

развивать умение правильно отвечать на вопросы;

развивать остаточный слух, совершенствовать произносительные навыки.

Оборудование:оформление на доске, вопросы викторины каждому воспитаннику, карандаши, поощрительные жетоны.

Ход занятия

I. Организация начала занятия

Зрительно-слуховое восприятие

- Слушайте внимательно.

- Говорите правильно.

Слуховое восприятие (экран)

- Как называется твой слуховой аппарат,….?

- Какой сегодня день недели?

- Как зовут твоего воспитателя?

(Похвальное слово за верный ответ и правильное произношение)

II. Фонетическая зарядка

- Читаем сначала вместе, затем по одному

ДО̄РО́ГА

ДО̄ - РО́ГА

ДО̄̄РО́ - ГА

ДО̄РО́ГА

ШИРО́КАЯ ДО̄РО́ГА

ТА́НЯ ПЕ̄РЕ̄ХО́ДИТ ЧЕ́РЕ̅З ДО̄РО́ГУ

(Похвальное слово за правильное произношение)

III. Угадывание темы занятия

- Чтоб дорогу перейти без страха и сомнения,

вопросы я сейчас раздам по …………(правилам дорожного движения).

(Помощь воспитателя, при затруднении воспитанников)

IV. Словарная работа

Про̄е́з̅жая часть, пе̄ре̄се̄че́ние до̄ро́г̅, тра́нспо̄ртно̄е сре́д̅ство̄, пе̄ше̄хо́дный свето̄фо́р, тро̄туа́р, до̄ро́жный знак.

(Зрительная опора-картинка, словесное объяснение)

V. Основная часть

-Ребята, сейчас якаждому раздам вопросы викторины, на которые вам нужно ответить. Отвечать нужно самостоятельно. Всего 10 вопросов. Время на ответы 10-12 минут.

VI. Физкультурная минутка

На одной ноге поскачем,

Как упругий звонкий мячик.

(Прыжки на одной ножке.)

На другой поскачем тоже,

Прыгать очень долго можем.

(Прыжки на другой ножке.)

Головой вращаем плавно-

Сначала влево, затем вправо.

(Поворот головы вправо и влево.)

Вот на месте мы пройдёмся

(Ходьба на месте.)

И к занятию вернёмся.

(Дети садятся за парты.)

VII. Итог викторины

Проверка осуществляется следующим образом: воспитатель зачитывает вопрос и говорит правильный ответ; ребята сверяют свой ответ. Кто правильно ответил - зарабатывает поощрительный жетон.

Коллективный подсчёт жетонов, те из ребят, кто получил больше остальных, получают сладкий приз.

VIII. Организация закрепления занятия

- Назови тему занятия, ….?

- Что называем тротуаром, ….?

-На какой сигнал пешеходного светофора можно переходить, …..?

- Где нужно ждать автобус, ….?

- Хорошее поведение было у -……, ……..! Правильно отвечали-……., …….

Приложение

Викто֤̄ри́на «Я зна́ю Пра́вила до̄ро́жн̅ог̅о движе́ния»

Ре̄бя́та, о̄тве́тьте на̱ во̄про́сы!

1 . Как называ́етс̅я э́то̄т до̄ро́жный знак?

А) «О̄сто̄ро́жно̄, пе̄ше̄хо́д̄!»

Б) «Пе̄ше̄хо́дный пе̄ре̄хо́д̅»

2. Что тако́е про̄е́з̅жая часть?

А) часть до̄ро́ги для движе́ния маши́н

Б) часть до̄ро́ги для движе́ния пе̄ше̄хо́до̅в

3 . Ме́сто̄ пе̄ре̄сече́ния до̄ро́г̅ называ́етс̅я …?

А) у́лица

Б) пе̄ре̄крё́сто̄к

4. Пре́жде чем пе̄рейти́ до̄ро́гу о̄стано̄ви́сь, по̄смо̄три́ ….

А) нале́во̄ и напра́во̄ (в̱ о́бе сто́ро̄ны)

Б) то́лько̄ нале́во̄

В) снача́ла нале́во̄, а до̄йдя́ до̱̄ се̱̄ре̄ди́ны до̄ро́ги - напра́во̄

5. Что тако́е тро̄туа́р?

А) часть до̄ро́ги для движе́ния маши́н

Б) часть до̄ро́ги для движе́ния пе̄ше̄хо́до̅в

6. Где ну́жно̄ ждать авто́бус?

А) на̱ о̄стано́вке Б) на ̱до̄ро́ге В) где удо́бно̄

7. Как называ́етс̅я э́то̄т до̄ро́жный знак?

А) «По̄дзе́мный пе̄ше̄хо́дный пе̄ре̄хо́д̄»

Б) «Спуска́йся по̱̄ ле́с(т)нице»

8. На̱ како́й сигна́л пе̄ше̄хо́дно̅го свето̄фо́ра не̄льзя́ пе̄ре̄хо̄ди́ть про̄е́з̅жую часть?

А) на ̱кра́сный сигна́л

Б) на̱ зе̄лё́ный сигна́л

9. Како́е тра́нспо̄ртно̄е сре́дство̄ дви́же̄тс̅я по̱̄ ре́льсам?

А) тро̄л̅ле́йбус Б) трамва́йВ) авто́бус

10. Че̄ло̄ве́к, ко̄то́рый е́де̄т в̱̄ тра́нспо̄ртно̄м сре́́дстве?

А) во̄дительБ) пе̄ше̄хо́д̅В) пас̅сажи́р

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187680-konspekt-zanjatija-po-pdd