Урок с элементами тренинга «ВИЧ-разрушитель жизни»

ГБОУ РК «Джанкойская санаторная школа-интернат»

Урок с элементами тренинга

«ВИЧ разрушитель жизни»

Подготовила: Педагог – психолог

Домбровская Анна Владимировна

Цель

Ознакомление учащихся с базовой информацией о заболевании ВИЧ, СПИД и инфекции, передающиеся половым путём. Оценивание базового уровня знаний и отношений учащихся.

Ожидаемые результаты

После этого тренинга участники:

Объяснят значение терминов «иммунитет», «иммунодефицит», «бактериальные инфекции», «вирусные инфекции»…;

Объяснят, как ВИЧ разрушает иммунитет.

Оборудование и материалы

Бумага форматов А2, А3, А4.

Маркеры, фломастеры.

Плакат «Наши ожидания». На большом листе бумаги нарисуйте реку. На одном берегу напишите «Берег надежд», а на другом – «Берег свершений». Вырежьте из цветной бумаги кораблики по количеству участников.

Для игры «Фасоль»: 5 – 6 сортов фасоли разного цвета и размера. Конверты или пластиковые стаканчики по количеству участников.

Ориентированный план

Приветствие

Объедините учащихся в пары.

Предложите им представить своё идеальное будущее в виде фильма и обговорите эти планы с партнёром.

Участники по очереди представляют друг друга группе.

Ожидания

Раздайте участникам кораблики и предложите записать на них свои ожидания от тренинга и прикрепить их к плакату «Наши ожидания».

Правила группы

Запишите на ватмане предложенные участниками правила (говорить по очереди, быть активным, каждая мысль имеет право на существование…)

Стартовое задание

Цель: демонстрация, як быстро и незаметно распространяются инфекционные заболевания, в том числе ВИЧ.

- Разложите фасоль в стаканчик, чтобы в каждом была фасоль одного сорта. Один из сортов (например, чёрного цвета) положите только в один стакан.

- Стакан с чёрной фасолью оставьте себе. Остальные раздайте детям.

- Предложите участникам за 1 минуту поменять как можно больше сортов фасоли. Принимайте активное участие в обмене.

Через минуту остановите игру и сообщите, что у вас есть плохая новость. У вас обнаружилось какое-то инфекционное заболевание (непрерывного смеха, пятнистого облысения и т.д.), и вы могли передать эту инфекцию другим.

- Спросите у участников, кто обменял для себя чёрные фасолины. Сообщите им, что они были инфицированы.

Вывод: так же стремительно и незаметно распространяются все инфекционные заболевания, в том числе и ВИЧ, если люди не защищаются от них.

Мозговой штурм

Какие вы знаете инфекционные заболевания?

Як инфекция может попасть в наш организм?

Подытожьте основные пути инфицирования: пищевой, воздушно – капельный, контактный, через кровь, половой, от матери к ребёнку.

Работа в группах:

- Напишите на доске в столбик аббревиатуры ВИЧ, СПИД.

- Объедините участников в группы, предложите им после короткого обсуждения расшифровать аббревиатуры. Это даст возможность предварительно оценить их знания и объяснить некоторые термины: «вирус», «иммунодефицит», «синдром».

Инсценировка: «Как ВИЧ разрушает иммунитет»

Цель: демонстрация того, как ВИЧ разрушает иммунитет человека.

Подготовить:

5 – 25 листков с надписью «ВИЧ»

5 масок для ролей «человеческий организм», «грипп», «туберкулёз», «пневмония», «ВИЧ».

Сценарий: «Как ВИЧ разрушает иммунитет»

Или информационное сообщение «Как происходит п роцесс инфицирования»

Это наша иммунная система.

Это - лимфоциты, обеспечивающие сохранность нашего иммунитета и защищающие нас от вторжений инородных вирусов и прочего.

Это крошка Т-лимфоцит, безобидная клеточка.

Именно эта клеточка и становится целью злобного вируса ВИЧ

В ирус ВИЧ внедряется в клеточку и вызывает в ней мутации, в результате которой, безобидная клеточка, становится злым монстром, который, размножаясь, начинает разрушать собственную иммунную систему.

И , когда, от иммунной системы не остается ничего, наступает стадия, которую называют СПИД.

Обратная связь

Завершение тренинга

- Подведение итогов: что мы сегодня сделали на тренинге?»

- Перебрасывая друг другу мячик, участники по очереди продолжают фразу: «Сегодня на тренинге я узнал (почувствовал)….»

- Попрощаться аплодисментами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187738-urok-s-jelementami-treninga-vich-razrushitel-