- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника ко Дню защитника Отечества для детей 6-7 лет
Соревнования «А ну-ка, мальчики!»
Воспитатель: Даша, иди сюда! Давай поговорим.
Скоро День защитника Отечества, 23 февраля.
Даша: Что? 23? Ну и что же?
Чем этот день уж так хорош?
В-ль: Ну как же, праздник у мужчин!
День такой в году один!
Поздравить надо всех защитников страны
И мы поздравить наших мальчиков должны
Даша: Причём тут наши ребята?
Они пока что ещё не солдаты!
В-ль: Но вырастут и будут защищать.
Даша: Пока они умеют только обижать
То за косу дернут, то толкнут
То в дверь не пустят, обзовут…
В-ль: Тем более поздравить есть причина!
Давайте им напомним, что они мужчины
Слова поздравлений найдем,
Соревнования им проведем
На ум, сообразительность и знания,
На ловкость, быстроту, умение.
В серьезном деле проявить терпение.
Даша: Ну что ж, скорее начинать давайте,
А зрители, болеть не забывайте!
Ведущий:
Поприветствуем наших мальчишек, героев сегодняшнего дня.
Прошу занять их свои места. Посмотрим, какими же растут наши будущие защитники.
(мальчики входят под музыку, выстраиваются полукругом)
Объявляем праздничную программу «А ну-ка, мальчики!»
Ведущий: Жил да был в одной деревеньке
Парень бравый - звали его Сенькой.
Жил да был, он не тужил,
С девкой Настею дружил,
На свиданья к ней ходил.
(под русскую народную музыку входит Сенька)
Сенька. Что же делать, как мне быть?
Как мне Настю позабыть?
Ведущая: Не долго горевать пришлось
Для парня дело вдруг нашлось…
Однажды утром военком
К нему явился на поклон.
Повестку в армию принес
И задал вечный свой вопрос:
Пойдешь в танкисты, иль в стройбат?
А может в боевой десант?
Услышав, парень задрожал
И мать на помощь он позвал.
Сенька: Ма-ма-ня!
Ведущий: Ты, парень маму не зови,
На мальчишек посмотри -
На наших рекордсменов!
Не готов еще идти
В армию ты Сеня!
Оставайся на нашем празднике, будешь помогать.
Представление жюри.
Ведущий: Эй, мальчишки, не зевайте, на разминку вставайте!
(Разминка)
Ведущий: Смелыми, умными, отважными, добрыми –
Вот такими мы вас видеть хотим.
Всем покажите ваши знания,
Силу, ловкость, сноровку в борьбе
Вы дерзайте, мальчишки,
И уверены будьте в себе.
Часто финал боя зависит от меткости артиллеристов. И у нас без этого не обойтись. Наши артиллеристы снарядами должны попасть в цель. Первый конкурс наших соревнований называется«Снайперы».
Сенька: О, я знаю! Это я умею! (Сенька пытается бросить мяч, но мяч падает то за спину, то валится у ног)
Ведущий объясняет и показывает, Сенька повторяет.
Ведущий: У бойца обязана быть отменная память и внимание. Следующий конкурс «Карта»
(конкурс «Карта» Участники складывают разрезную картинку)
Сенька: Ой! Ой! Ой! Я с вашими картами руку повредил. Срочно помогите, срочно завяжите!
Ведущий: Сейчас нас ждет конкурс «Ранение», ведущий на Сеньке показывает выполнение задания.
(Конкурс «Ранение»)
Сенька: Какие вы все ловкие, а вот интересно, сообразительные? В армии, как и на войне без смекалки не обойтись.
Ведущий: Сейчас проверим.
(Конкурс «Боеприпасы».)
Сенька: Ладно, все вы молодцы, удальцы да хитрецы.
Ведущий: Сеня, а ты знаешь, что нужно солдатам для несения службы?
Сенька: Знаю, ну, ложка, кашу есть, еще котелок и кружка.
Ведущий: А оружие?
Сенька: Да, было у меня оружие, маманя дала, и танк был, и корабль, но я не помню, куда я всё спрятал, помогите найти, а то маманя заругает.
Ведущий: ". Книжки и фильмы про разведчиков постоянно тревожат воображение. Каждому хочется быть немножко Штирлицем. Почему бы нам не попробовать?
(Конкурс «Найди предмет» )
Сенька находит машинку.
Сенька: Ну и что , зато я лучше всех умею машинку водить.
(Конкурс «Водители»)
Сенька: Вот и научился многому,
Хочу стать солдатом я.
Где буду служить, сам не знаю,
Россия –большая страна.
Как дадут мне увольнение,
Прогуляться буду рад.
До ближайшего селения
Километров пятьдесят…
А потом навстречу ветру
Пробегусь легко бегом.
Через сорок километров
Прибегу на полигон.
А потом ученья будут
По тревоге, ночью бой!
Я смогу сам разобраться,
Кто чужой, а кто тут свой.
В общем, будет всё в порядке!
Не волнуйтесь за меня.
Вы теперь, мальчишки,
Как родные для меня!
Научили бегать, прыгать.
Я забыл про тара-рам.
А как выдастся минутка
Напишу письмо и вам!
Я вернусь душистым маем
Под родимый отчий кров.
До свиданья! Обнимаю!
Рядовой Семён Петров!
(Жюри подводит итоги, награждает мальчиков.)
Ведущий:
Вот и подошёл к концу наш праздник. Всех поздравляем с наступающим праздником - Днем защиты Отечества. Счастья вам, успехов, мирного неба над головой.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188540-a-nu-ka-malchiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.