Изо «Мужской костюм»

Шефер Анастасия Александровна, МБОУ «Храбровская СОШ», учитель начальных классов.

4 класс. 1 четверть.

Тема года: Каждый народ художник.

Тема четверти: Истоки искусства твоего народа.

Тема урока: Образ красоты человека. (Образ мужчины, в традиционном русском костюме).

Задание: Изображение мужского русского народного образа.

Материал: бумага, акварель, гуашь, карандаши цветные.Оборудование:

зрительный ряд: слайдыс изображением мужчин в национальных русских костюмах.

Цель урока: формировать представление о том, как складывался традиционный мужской образ красоты.

Задачи:

1. Продолжать осуществлять знакомство с традиционной культурой и искусством России. Дать представление о русском национальном костюме. Учить рисовать фигуры людей в русских национальных костюмах.

2. Развивать творческое воображение, художественный вкус и художественные способности, чувство цвета, ритма.

3. Воспитывать интерес к русской истории, культуре, быту; чувство национального достоинства; любовь к своему народу, стране.

Ход урока

-Добрый день, дорогие друзья! Оргмомент.

Вас снова рада видеть я.

- Подумайте о чем-нибудь приятном,

улыбнитесь друг другу. Хочется, чтобы во время

урока у вас было хорошее настроение. Именно

оно поможет вам в работе, а еще вера в свои силы,

в свои возможности. Актуализация

-Ребята, на прошлом уроке мы с вами знаний.

закончили работать над русской

и збой. А сегодня мы продолжим осуществлять

знакомство с традиционной культурой и

искусством России. Как вы помните наши

далекие предки украшали свои изделия

простейшими орнаментами. Человек пытался

разобраться, как устроен мир, найти объяснение

непонятному, загадочному, таинственному.

Он стремился привлечь к себе добрые силы,

а от злых защититься, и делал он это при

помощи своего искусства. Свои понятия о

мире он выражал условными знаками.

Прежде чем перейти к новой теме, я

предлагаю вам вспомнить, что же это за

условные знаки.(на слайде знаки солнца,

воды и т.д., учитель спрашивает что они

означают).

-Молодцы. Такие символы Объяснение нового

использовались в украшении предметов быта, материала.

одежды. Эти знания помогут вам сегодня

на уроке. Вам предстоит нарисовать Показ слайдов,

образ мужчины в русском национальном с изображением

костюме. мужских русских

- Образ мужчины не отделим от его костюмов.

труда. В русской крестьянской культуре это

образ пахаря. В нём соединены представлении

о единстве могучей силы и доброты - Добрый

молодец.

- Русский народный костюм – явление

сложное и архаичное. Его основные части

складывались веками. Исстари, от отцов к

сыновьям, от дедов к внукам, он передавался

вместе с укоренившимися верованиями и

традициями. Русская деревня вплоть до конца

XIX века оставалась носителем традиционной

культуры. Еще и в начале XX века крестьянский

костюм оставался истинно народным.

-Так, русский мужской костюм,

распространенный повсеместно, состоял из

рубахи, портов, пояса, обуви и головного убора.

Основой мужского костюма была рубаха. Она

доходила до колен и имела у ворота

разрез посредине или сбоку (косоворотка).

Рубаху носили навыпуск и обязательно

подпоясывали. Шили ее из белой, красной

или синей ткани. Украшали вышивкой.

-Обязательной частью одежды русских

крестьян были неширокие длинные штаны –

порты, которые завязывались на шнурке вокруг

талии. Состоятельные люди носили порты из

шелка и сукна. А простой люд – холщевые.

Порты заправлялись в сапоги, или их

обертывали онучами (узкие длинные куски ткани)

и поверх надевали лапти. Поверх рубахи обычно

надевали зипун, служивший для крестьян

верхней одеждой, а на голову – шапку из сукна

либо войлока.

-Обязательная принадлежность крестьянского

костюма – пояс. Он являлся оберегом. Пояса могли

быть как тканые, так и вязаные.

- Итак, ребята чтобы нарисовать мужчину

р асполагаем его по центру, так чтобы его рост Объяснение техники

соответствовал размеру листа. После намечаем изображения

положение человека в пространстве, на прямой мужской фигуры.

отмечаем отрезок, вверху оставляем немного места,

отметили рост человека. Голова высокого человека

составляет 1|8 отрезка, среднего 1|7.

- Для того чтобы нарисовать лицо, проводим

линию симметрии; карандашиком отмечаем середину;

по бокам делаем отступы для края

глаз, получился отрезок; между глазами

помещается один глаз, поэтому делим отрезок

на 3 части; не забываем, что у глаза есть

верхняя и нижняя дуга, нижняя дуга менее

выпуклая, верхнее веко видно, радужка

глаза прячется под верхнее веко; брови у

мужчин располагаются ниже, чем у

женщин (т.к у женщин лоб более вертикальный);

брови можно изобразить прямыми, дугой,

домиком; от бровей идёт сужение носа,

а к низу его расширение, ширина

носа - расстояние между глазами; отрезок

от носа до конца подбородка делим пополам,

там заканчивается нижняя губа

(приблизительный размер губы - размер глаза);

уши начинаем рисовать от бровей, до конца носа;

шею рисуем от уголочков нижней челюсти;

граница виска волос от середины уха;

можно нарисовать усы или бороду.

- Ширина плеч- 2 высоты головы, не забываем

обходить прямой угол плавной линией.

Т уловище 3 размера головы, намечаем линию

пояса, область таза немного шире, чем туловище

размер-высота 1 головы.

- Если человек опирается на одну ногу,

то пятка стоит на линии положения человека

в пространстве. У ноги есть суставы и мышцы:

мышцы - выпуклая часть, сустав - вогнутые.

Делим ногу на пополам, колено уходит немного

во внутрь, мышцы бедра выпуклые. Вторую

ногу прячем сзади, чтобы показать, что человек

движется. Руки чуть-чуть согнуты, локоть на

линии пояса, длина рук доходит до середины бедра.

- А чтобы создать образ мужчины,

рисуем русский национальный костюм,

украшаем его, раскрашиваем его карандашами,

акварелью или гуашью.

Физкультминутка Физ.минутка.

Встаньте около своих столов, расправьте плечи.

Поверните голову направо, посмотрите на

одноклассников, улыбнитесь им. А теперь

посмотрите на своих товарищей слева,

улыбнитесь им. Потрите ладошки друг о

дружку, согревая их и тем самым подготавливая

их к работе. Практическая работа.

-Еще раз улыбнитесь, помните, что хорошее

настроение – это залог успеха. Удачи вам в работе.

- Ребята, посмотрите как много прекрасных

работ, а правильно ли переданы элементы Выставка дет. работ

костюма? Чей орнамент на костюме вам понравился? Подведение итогов.

-Молодцы, ребята! Спасибо за работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18857-izo-muzhskoj-kostjum