Урок русского языка. 2 класс. Тема урока: Имя существительное. Повторение

МКОУ "Школа-интернат №38"

учитель начальных классов

Иорданская Инна Александровна

Урок русского языка. 2 класс.

Тема урока: Имя существительное. Повторение.

Тип урока: урок-обобщение по пройденной теме.

Цель урока: закрепление формирования общего понятия об имени существительном.

Задачи:

1. Образовательная: * учить различать предмет и слово как часть речи;

* учить соотносить вопросы кто? и что?;

* показать различие между одушевленными и неодушевленными существительными.

2. Развивающая: * развивать познавательный интерес, умение сравнивать, обобщать;

* развивать связную речь учащихся;

* развивать навыки грамотного письма;

* пополнять словарный запас.

3. Воспитательная: * воспитывать любовь к родному языку;

* воспитывать культуру письменной и устной речи.

Ход урока.

Организационный момент.

- Ребята, давайте встанем и поздороваемся друг с другом.

- Здравствуйте!

Работа с экраном.

- Какое сегодня число?

- Какой сегодня день недели?

- Какой сейчас урок?

- Что мы будем делать на уроке русского языка?

II. Словарная работа.

- Ребята, посмотрите на доску. Здесь картинки и слова к картинка, но пропущены буквы. Нужно вставить пропущенные буквы. ( Сорока, девочка, посуда,одежда, корова, морковь). Все вместе прочитаем первое слово, какая буква пропущена?

- Чем похожи эти слова? Какая буква здесь одинаковая?

- Буква «О».

- Откройте тетради, запишите число, день недели и на одной строке напишите красиво букву «О».

Постановка темы урока.

- Какой частью речи являются эти слова?

- Имя существительное.

- Как вы думаете, какова тема урока? Повторением чего мы будем заниматься?

- Тема урока « Имя существительное».

Повторение материала по прошлой теме.

1) - А что такое имя существительное? Вспомним правило.

2) Закрываем словарные слова на доске картинками и предлагаем ученикам самостоятельно их записать.

- Запишите слова тетрадь самостоятельно по картинкам.

- Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг у друга. Если ошибок нет ставим карандашом - 5, одна или две ошибки - 4, три ошибки – 3.

3) Задание по карточкам.

- Прочитайте задание на карточке.

Распредели слова в 2 столбика, выдели окончания.

Кто?Что?

Повар, стол, машина, мальчик, окно, кошка, писать,

книга, город, красивая, корова, снежок, осина.

- Упражнение выполняем у доски по очереди.

4) Работа с учебником. Т.Г.Рамзаева 2 класс.

- Откройте учебники на стр. 7 упр. 230. Прочитайте задание. Прочитайте текст. Что нужно сделать в этом упражнении?

- Нужно выписать существительные.

Кто? Птицы: чечётки, снегири, дятел.

Что? Деревья: рябина, ель, осина.

(Показать картинки с изображением птиц и деревьев.)

Подведение итога урока.

- Ребята, какую часть речи мы сегодня вспоминали?

- Часть речи существительное.

- Что обозначает существительное?

- Существительное обозначает предмет.

- На какие вопросы отвечает существительное?

- Существительное отвечает на вопросы кто? что?

Домашнее задание.

Рефлексия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189048-urok-russkogo-jazyka-2-klass-tema-uroka-imja-