Сценарий к Дню Учителя «Моему учителю посвящается»

Праздничная программа «МОЕМУ УЧИТЕЛЮ ПОСВЯЩАЕТСЯ…»

1 вед: Дорогие ребята! Сегодня у нас торжественное событие. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы поздравить наших дорогих, уважаемых учителей с профессиональным праздником – Днём Учителя!

Давайте пригласим учителей к нам в праздничный зал!

(Дети, стоя аплодируют, ребята – участники концерта вводят учителей в зал)

(вход)

2 вед.:.- Добрый день, уважаемые учителя!

1 вед.:.–Тяжела и трудна работа учителя, но есть один день в году, когда отбросив все заботы, тревоги и проблемы, встречаясь с детьми и коллегами в уютной обстановке, он должен быть счастлив – это День Учителя.

2 вед.:.-Так хочется найти подходящие и достойные слова, а это не так просто. Ведь День Учителя – это день детства и юности, это день любви и надежды, это день опыта и мастерства.

1 вед.:Сегодня все мы, присутствующие в этом зале, станем свидетелями зарождения пламени свечей мудрости, зрелости, верности. Ведь зрелость и мудрость предполагает опыт и профессиональное мастерство, верность - вечное стремление к совершенству - все эти качества собраны воедино в наших учителях, в наших наставниках. Пламя свечей, которое вспыхнет чуть позже, будет согревать нас! Свет далёких звёзд будет освещать наш путь! А ваши улыбки и аплодисменты скрасят эту дорогу!

2 вед.:Итак, мы начинаем праздничную программу, посвященную профессиональному празднику Дню Учителя под названием -

«Моему учителю посвящается»!

Ведущие уходят, начинает звучать музыка и на сцену выходит первый выступающий

Монолог «Ночь накануне нового учебного года»

Этот разговор подслушал старый таракан, живущий под плинтусом в школьном коридоре.

Чудеса всегда начинаются в полночь. Неожиданно, ровно в 12 часов накануне 1 сентября мебель и вещи в школе заговорили. А началось всё так.

- Ура! – прокричал молодой звонко голосистый звонок. С завтрашнего дня, я наконец-то начну работать! Надоело мне бездельничать! Всё лето молчал, даже забыл собственный голос.

- Болван пустоголовый, - проскрипела входная дверь. Тебя мало кто трогает, а меня все толкают да пинают, нет мне никакого покоя!

- И нам частенько достаётся! – поддержали её двери кабинетов. На нас рисуют, пихают то ногами, то руками. А как начнут порошком оттирать, то прямо шкуру сдирают.

- И то верно. Нашим спинам такое тоже знакомо. Чего только ученики не напишут! – проскрипели парты. Ладно, ещё книги, да портфели кладут, а то  ведь и сами улягутся. А на переменах и пробежаться могут. О чистоте обуви мечтать не приходится.

- Нас раскачали так, что еле держимся, а ещё гвоздями избили, поддакнул стулья.

- А я своей жизнью вообще-то довольна, отозвалась с доски тряпка. Меня моют, сушат. Теперь вот летать научилась. День космонавтики – мой родной праздник.

А для меня праздник – это ночь, - вступила в разговор молчаливая до сих пор школьная доска. В это время я отдыхаю от ошибок и премудростей всяких. Ты, мел, тоже отдохни. Скоро от тебя и следа не останется.

- Давайте же спать! – важно провозгласили люстры. А то с утра на работу!

- Точно! – подтвердили школьные часы в коридоре. До рассвета недалеко, всем пора спать!

До начала нового учебного года оставалось несколько часов…

(метроном)

(фон 2)

Вед. 1.Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь.

Я предлагаю поприветствовать сейчас учителей начальной школы –

- Черных Ольга Петровна

- Силукова Любовь Геннадьевна

- Колмогорцева Дарья Николаевна

- Таскаева Наталья Алексеевна

они не только мамы своих детей, но и «вторые мамы» ещё для нескольких сотен ребят нашего села. За годы работы они пересчитали тысячи палочек, не одну сотню, раз повторили алфавит и таблицу умножения, ведь начало становления ученика выпало именно на их долю. И сейчас именно этим замечательным людям, мы и предоставляем почётное право зажечь первую свечу – свечу Детства

4 класс

1 – В первый же день нашего прихода в школу мы сразу выяснили, где именно в школе находятся 3 ключевых пункта.

2 – Туалет, столовая, учительская

3 – Остановимся поподробнее на этих терминах.

4 – Учительская - мозговой центр школы, стоянка учителей во время переменок.

5 – Туалет – место безопасной психологической разгрузки на уроке.

6 – Столовая – место, где можно оказаться на уроке, выйдя на минутку в туалет.

7 – А что такое класс, урок, перемена, учитель - наконец?

1 – И это мы выяснили. Класс – стойбище одноклассников, весёлая, дружная семейка.

2 – Урок – промежуток времени между переменами.

3 – Перемена – время для выполнения домашнего задания

4 – Учитель – человек, который знает всегда, какое сегодня число и который час.

5 – Учитель научил нас читать, писать, считать.

6 – Вычитать свои недостатки. Прибавлять к ним кучу достоинств

7 – Разделять радости и неудачи с одноклассниками

Все: И каждый день умножать и умножать наши знания!

(5 класс)

1 – Нам не сдержать волненья и радости!

Слушай нас, Родина! Слушай Земля!

Наше приветствие! Здравствуйте! Здравствуйте!

Здравствуйте, дорогие учителя!

2 - Как много праздников есть в году!

3 - Рождество

4 - Новый год

5 - День знаний

6 - Праздник мам

7 - День города

8 - День рождения

9 - День танкиста, артиллериста, пограничника…

10 - Но есть один праздник, скромный и очень важный, - День учителя.

1-Вообще, на Земле существует

много профессий и все они очень важны

2-Но ошибки учителей и врачей очень пагубно влияют на людей.

3-Ошибка врача может оборвать жизнь человека

4-Ошибка учителя заметна не сразу, но тоже может привести к трагедии

5-Поэтому давайте любить и уважать наших учителей, чтобы они не совершали никаких ошибок

6-Ведь это счастье, что у нас есть такие учителя. (показывают на учителей)

7-А у вас есть такие ученики (показывают на себя)

8-По всей России, во всех городах отмечают День Учителя

9-И не зря, потому что каждый из вас когда-то был учеником, когда-то был маленьким.

10-А ведь наш мир состоит из взрослых и детей.

1- Нас десять человек, интересно, что по этому поводу сказал бы каждый учитель.

2- Я думаю, математик дал бы нам решить 10 задач и примеров

3- учитель русского языка составил бы текст из 10-предложений,

 англичанин бы сказал просто: «Тен»

4-Учитель биологии назвал бы 10 видов животных и растений

5-Учитель физкультуры заставил бы 10 раз отжаться и 10 раз присесть

6-Учитель рисования нарисовал бы 10 пейзажей и натюрмортов

7-Учитель художественного труда сделал бы 10 аппликаций и поделок

8-Учитель физики показал бы 10 опытов

9-Учитель истории назвал бы 10 интереснейших событий

10-Каждый учитель сказал бы своё важное и веское слово на нашей большой и одновременно маленькой Земле.

(Ободзинский)

Эти глаза напротив
Смотрят на нас всерьез. 
Эти глаза напротив
Не рассмешишь до слез. 
Эти глаза напротив
Ставят оценки нам. 
Эти глаза напротив
Вряд ли сведешь с ума. 
Взгляд этих глаз порой
Строгий, но все же родной. 
Времени супротив
Эти глаза напротив
Вот ведь свела судьба
Вот ведь свела судьба
Вот ведь свела судьба нас! 
Только б не подвести
Только б не подвести
Только б не отвести глаз!!!

Ведущий 2.–А сейчас настало время зажечь вторую свечу – свечу Юности

Давайте поприветствуем классных руководителей 5, 6, 7,8, 9, 10, 11 класса. Это они огнём своей души будут зажигать всё новые и новые звёзды в наших учениках.

Прошу вас, наши дорогие, «классные мамы», кто из вас зажжёт вторую свечу – свечу Юности. Предлагаем это сделать ………

(фанфары)

Ведущий 1. - На сцену приглашаются следующие участники праздничной программы, чтобы выразить слова благодарности вам, уважаемые учителя.

сценка "Две старушки" (7 кл)
- А ты знаешь Макеевна? 
- А ты слыхала, Патрикеевна? 
- Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду весь день вспоминать? 
- А что вспоминать – день-то "Учителя" называется. 
- Как? Как называть? 
- "День учителя", а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали. 
- Что сказали? 
- Да "набрали" говорю. 
- Да видать "наврали", а то говорят всем учителям премию в это день давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай! 
- Да не донимай, не донимай! 
- Кого "донимай"? Ты лучше слушай да понимай. 
- Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей! 
- Да предлагали мне в этом год в школе преподавать. 
- Чего давать? 
- Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю - на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок по больше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут. 
- Да тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят. 
- Да отстань! Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать. 
- Таким горе - педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти. 
- И ремень в руке нести! 

Снимают очки, платки и говорят обе: 
Трудно нас всех воспитать, 
Да и знания нам дать. 
Так поддайте ремешком… 
А коль серьезно - педагогам всем поклон (кланяются учителям)

10 класс

(На фоне инструментальной мелодии)

1 – Уважаемый учитель, признайтесь честно: почему Вы стали учителем?

Наверное, поступая в педагогический, Вы отвечали что-то наивно-абстрактное, вроде «потому, что люблю математику», «потому, что обожаю детей», «потому, что хочу показать, как правильно учить» и тому подобное.

2 – Вряд ли тогда Вы осознали всю меру ответственности перед человечеством, которую добровольно приняли на себя. Это понимание приходит с годами.

3 – Карапуз с огромным букетом гладиолусов робко протягивает Вам ладошку и оглядывается на маму. Он доверил Вам свою будущую жизнь и судьбу. Теперь Вы для него «ещё мама» (помните, так чудесно назвал первую учительницу А. Платонов?) разве можно не оправдать это доверие?

4 – Ваша выпускница, повзрослевшая и похорошевшая за один день, плачет, прощаясь со школой. Она унесёт в большую жизнь не только те знания, которые ВЫ дали ей, не только Ваши ошибки и сомнения, но и Вашу интонацию голоса, привычку поправлять волосы и манеру одеваться.

5 – И сколько раз, признайтесь, Вы хотели всё бросить. Эти бесконечные тетради, эти необучаемые дети, эти привередливые родители, эта вечная нехватка денег и лишенные, внимания собственные дети!

6 - Но какая – то сила вновь и вновь заставляет Вас открывать дверь в класс: «Здравствуйте! Садитесь»  А возвратясь домой, Вы находите в почтовом ящике открытку: «Дорогая…. Поздравляю Вас… Я вас очень люблю… ваш ученик…» И у Вас опять вырастают крылья.

Музыка громче

1- Вам, научившим отличать плохое, от хорошего, правду от неправды!

 2- Вам, кто всегда нам помогает, советует, наставляет, убеждает!

3- Вам, добрым и строгим, терпеливым и заботливым!

Все: П О С В Я Щ А Е Т С Я!

( выходит Царь со свитком)

У К А З

Отдавая дань благодарности учителям своим

Во славу просвещения и благодетеля,

А также справедливости ради

Считать день сегодняшний праздником

А посему в этот день

Надлежит в веселии и торжественности

Пред светлым ликом учеников нашей школы

Учителей в день праздника благословить,

Дать напутствия, случаю сему подобающие

И клятвою обряд сей скрепить.

КЛЯТВА

1 – Листья вашего дерева, а не тень его –

Это мы!  (все вместе)

2- Эхо вашего голоса

Зерна вашего колоса-

Это мы!

3- Меж годами посредники, вашей славы наследники

Это мы!

4- Всех имён ваших словники, ваших кровников кровники-

Это мы!

5- Ваших помыслов вестники, вашей правды наместники-

Это мы!

6- Ваших дум воплощение и грехов отпущение

Это мы!

7- Продолжение повести вашей чести и совести

Это мы!

8- Верность вашим обличиям, верность вашим обычаям-

СОХРАНИМ!

9- Верность вашей душевности и святой вашей верности

СОХРАНИМ!

Ведущий 2.- Так устроена жизнь, что взрослые люди все свои надежды связывают с детьми. Именно надеждой нашей школы стали наши бывшие выпускники, сегодня наши учителя, которые связали свою судьбу именно со своей родной Смоленской школой – это:

Ф.И.О.

- Казаченко Тамара Дмитриевна

- Гузиенко Сергей Иванович

- Целлер Светлана Геннадьевна

- Силукова Любовь Геннадьевна

- Левкова Яна Александровна

- Гузиенко Андрей Сергеевич

- Рустам Олегович

Давайте их поприветствуем и предоставим право зажечь третью свечу – Свечу Надежды. Пусть свет от свечи Надежды озаряет ваших учеников. Мы гордимся своими выпускниками, которые выбрали профессию - Учитель, и продолжают дело своих учителей – любить детей и жить их заботами.

Пожалуйста, представителю вашей категории предоставляется право зажечь свечу Надежды!

Ведущий 1. - А сейчас, мы предоставляем слово вашим ученикам, для следующего праздничного поздравления.

8 класс

- Многие спрашивают: «Что такое работа с детьми?»- адский труд с разбитыми нервами и бессонными ночами, вечной подготовкой к урокам и мероприятиям или же

- Радость общения с любимыми учениками, встреча с доверчивыми иногда озорными глазами детей, которые ждут от учителя нового, интересного, доброго.

- Мы знаем, что работать учителем - это нужно быть немного артистом, спортсменом , литератором, искусствоведом, историком, психологом и немного ребёнком, фантазёром и добрым волшебником.

-И конечно нужно иметь много, много терпения и любви к детям!

- Огонёк добра есть в каждом сердце и если он горит ярко, то зажигает верой, надеждой и любовью другие сердца.

- Итак из поколения в поколение, возвращая вам ваше тепло с успехами и доброй памятью ваших учеников.

Свеча мудрости

Ведущий 1.- Последнюю пятую свечу – свечу Любви мы хотели бы предоставить зажечь директору нашей школы…….–талантливому руководителю. Без ее любви к профессии, без ее веры в своё дело, в свой коллектив учителей, школа бы не имела таких результатов и достижений, которые есть у нас на сегодняшний день. Строгость и требовательность сочетаются с добротой и отзывчивостью в характере Людмилы Александровны. Своим личным примером, своим бескорыстным трудом она ведёт школу по правильному пути.

Людмила Александровна! Пожалуйста, зажгите свечу Любви! Музыка, аплодисменты!

(песня.)

Ведущий 2.– Вот и зажжены все свечи. Искоркой своего душевного огонька – вы хранители верности учительской профессии, зажгли их. Так пусть же тепло этого пламени, сопровождает всех нас всю жизнь, сберегая от горечи  и бед.

Вед: 2

- Мы поздравляем всех педагогов с профессиональным праздником – Днём Учителя. Именно благодаря этим людям живёт и кружится Земля, живёт и работает наша школа.

(общая песня 1, 2, 3, 4, 5 класс )

Ведущий 2. – На этом наш концерт заканчивается, но мы ваши ученики еще и еще раз Вас поздравляем.

(Все участники концерта идут к учителям и дарят  букеты цветов).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189404-scenarij-k-dnju-uchitelja-moemu-uchitelju-pos