Сравним кошку с собакой

Тема: Сравним кошку с собакой

Интеграция: образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.

Цель:

Способствовать уточнению представлений детей о кошке, как о домашнем животном, независимым, умном, очень чистоплотном;

Способствовать умению детей видеть различия в поведении и образе жизни кошки и собаки;

Способствовать воспитанию любви к животным, желанию о них заботиться.

Активизация словаря: бесшумно, ласковые, независимые, лакают, охраняют.

Материал: открытки и фотографии кошки с собакой (на каждую пару детей), игрушечная кошка, картинка «Кошка во дворе», «Живой котенок» и игрушки для него (шарик, бумажный бантик на веревочке).

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, фотографий, наблюдения.

Предполагаемый результат: дети хорошо знают различия между кошкой и собакой; у детей появилось желание заботиться о животных.

Ход НОД

Воспитатель: Дети, к нам в гости пришла кошка (мягкая игрушка) и говорит, что ей хочется как можно больше узнать о живых кошках и собаках. Сейчас я вам раздам фотографии. Затем дети рассматривают картинку «Кошка во дворе» и отвечают на вопросы:

- Что изображено на картинке?

- Что делает кошка?

- За кем она бежит?

- Откуда выскочила мышь?

- Что она делала в сарае?

- Кто прогрыз дырку в мешке с зерном?

- Зачем люди держат кошек дома?

- Как кошки ловят мышей?

Игрушечная кошка время от времени дает заведомо неверные ответы, которые дети должны опровергнуть.

Воспитатель подводит итог: Кошка – хищник, и все у нее для этого приспособлено: она может бесшумно подкрадываться к добыче, т.к. на лапках у нее подушечки; хорошо видит в темноте, потому что зрачки у нее могут расширяться; она тщательно следит за чистотой своего тела, поэтому ни одна мышь не почувствует кошку, сидящую в засаде; кошка нападает прыжком и острыми коготками удерживает зверька.

В группу вносится живой котенок и дети вместе с игрушечной кошкой наблюдает за ним и шепотом называют все совершаемые действия. Воспитатель объясняет, что обозначает поведение котенка и обращает внимание на его грациозные и бесшумные движения. Котенку можно предложить еду, питье, с ним можно поиграть (воспитатель следит за тем, чтобы дети в игре не причинили ему вреда).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189608-sravnim-koshku-s-sobakoj