- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок подвижных игр с элементами баскетбола. 3 класс
Открытый урок подвижных игр с элементами баскетбола.
3 класс.
Смагулов Марат Канатбекович
Учитель физической культуры
Павлодарская область Качирский район ГУ Береговая СОШ
Тема:Открытый урок подвижных игр с элементами баскетбола.
3 класс.
Задачи урока: 1) образовательные: научить передачи двумя руками от груди и сверху из-за головы; совершенствовать ловлю мяча двумя руками; 2) оздоровительные: укреплять здоровье; развивать ловкость, координацию, быстроту; 3) воспитательная: прививать активность, внимательность и чувство коллективизма.
Цель урока: 1) формирование двигательных навыков у обучающихся; 2) привлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом.
Тип урока: обучающий.
Форма организации: традиционная.
Методы обучения: словесный, наглядный, фронтальный, игровой, соревновательный.
Место проведения: спортивный зал.
Время проведения: 45 минут.
Инвентарь: баскетбольные мячи.
Часть урока | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
Подго- тови- тельная (14-15 минут) | 1. Построение в одну шеренгу, приветствие, сообщение задач урока | 1 мин. | Соблюдать правильную осанку |
2. Разновидности ходьбы (на носках, руки в стороны; на пятках, руки вверх; в полуприседе, руки на пояс) | 1-2 мин. | Туловище держать прямо, голову поднять, спина прямая | |
3. Разновидности бега ( равномерный; «змейкой»; приставным шагом левым (правым) боком) | 1-2 мин. | Дистанция – 2 шага | |
4. Перестроение в колонны по одному в колонну по два | 30 с. | Поворотами в движении. Указать дистанцию и интервал (3 шага) | |
5. Общеразвивающие упражнения с баскетбольными мячами: * И.П.- основная стойка, мяч в руках внизу. 1-2 подняться на носки, руки вверх, прогнуться; 3-4 И.П.; * И.П.-стойка ноги врозь, мяч внизу. 1-руки вверх; 2-наклон влево; 3-руки вверх; 4-наклон вперед; 5-руки вверх; 6-наклон вправо; 7-руки вверх; 8-И.П.; * И.П.- то же, мяч в согнутых руках. 1-поворот туловища влево, выпрямить руки; 3-4-то же вправо; * И.П.-основная стойка, мяч в согнутых руках. 1-присед, мяч вперед; 2-И.П.; 3-присед, мяч над головой; 4-И.П.; * И.П.- то же. Вращение мяча вокруг шеи влево (вправо) * И.П.-стойка ноги врозь. Вращение мяча вокруг тела влево (вправо) * И.П.- то же, Вращение мяча вокруг ног «восьмёркой» | 5-6 мин. 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз | Раздать мячи. Удерживать равновесие Руки прямые С большой амплитудой Удерживать равновесие В индивидуальном темпе На мяч не смотреть Удерживать равновесие | |
Основ-ная (25-27 минут) | 1. Передача мяча двумя руками от груди: * из -за головы; *с ударом об пол | 3-4 мин. | Учащиеся стоят в две шеренги, лицом друг к другу, у одной шеренги мячи. Следить за точностью передачи, Одна нога немного впереди, колени согнуты. Мяч возле груди, пальцы широко расставлены |
2. Передача мяча в движении (ведение мяча – остановка – передача двумя руками от груди – стать в конец колонны напротив) | 3-4 мин. | Команды перестраиваются в четыре колонны друг против друга. При остановке оттолкнуться левой ногой и приземлиться на обе ноги, поймав мяч одновременно двумя руками. Вид передачи – по заданию учителя. | |
3. Эстафета «Гонка мячей над головой» | 3-4 мин. | У направляющего каждой команды – по баскетбольному мячу. По сигналу игроки передают мяч над головой в конец колонны и назад. | |
4. . Эстафета «Гонка мячей под ногами» | Ноги игроков широко расставлены, дистанция между игроками – 1 шаг. Условия проведения эстафеты аналогичны предыдущей. | ||
5. Эстафета «Гонка мячей волной» | 3-4 мин. | Игроки стоят на расстоянии 1 м друг от друга. По сигналу первый игрок передает мяч над головой, второй снизу и т.д. | |
6. Эстафета «Передал – садись!» | 3-4 мин. | Игроки стоят в колонну по одному, капитан с мячом – к ним лицом на расстоянии 4-5 м. По сигналу капитан передаёт мяч заданным способом первому участнику, тот – возвращает мяч обратно капитану и садится и т.д. | |
7. Ведение мяча по прямой и «змейкой» | 2-3 мин. | В колонну по одному в медленном темпе | |
Заклю-читель-ная (3-5 минут) | 1. Упражнения для профилактики простуды: * И.П. – основная стойка. Спиралевидными движениями провести пальцами от висков к затылку; * И.П. – сидя с перекрещёнными ногами. Поглаживание ушных раковин по краям, по бороздкам ушных раковин и за ушами; * И.П. – то же. Поглаживание в области грудной клетки, произнося: «Я хороший (ая), умный (ая), добрый (ая); И.П. – то же. Поглаживание живота по часовой стрелке; * И.П. – то же. Поглаживание, пощипывание, растирание голеней и бёдер | 2-3 мин. | В индивидуальном темпе |
2. Построение в одну шеренгу | 30 с. | По росту | |
3. Подведение итогов урока | 1-2 мин. | Оценить деятельность учащихся на уроке | |
4. Домашнее задание | 30 с. | Выполнять комплекс для профилактики простуды |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189715-otkrytyj-urok-podvizhnyh-igr-s-jelementami-ba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.