- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мир доброты и дружбы»
Проект «Мир Доброты и Дружбы»
МАДОУ №272
г. Ростов-на-Дону
Проект
«МИР ДОБРОТЫ И ДРУЖБЫ»
Воспитатели: Заблуда Елена Васильевна
Горбач Светлана Ринадовна
Участники проекта: вторая младшая группа, средняя группа, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Актуальность: Суть воспитания – это формирование социальных и нравственных качеств личности. В дошкольном возрасте необходимо учить детей быть человечными, ценить друзей, заботиться о ближних людях. Данный проект даёт возможность показать детям, как важно быть вежливым, понимать друг друга, прислушиваться к мнению других, сопереживать. Дети приобретают коммуникативные навыки и навыки позитивного общения. Немаловажным является и то, что проект способствует сплочению детского коллектива, создаёт радостное настроение.
Цель: Используя различные виды деятельности, формировать у дошкольников этические нормы поведения в обществе и общения друг с другом, воспитывать любовь и уважение к окружающим.
Задачи:
Обучающая: формировать у детей представление об основных правилах поведения общения людей. Развивать речь дошкольников.
Развивающая: развивать творческие, познавательные, коммуникативные, эмоционально-волевые способности.
Воспитательная: воспитывать взаимоуважение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.
Предполагаемый результат: Воспитание доброжелательного отношения, уважения в общении друг с другом и со взрослыми, установить с детьми доверительные отношения, знать основные нормы и правила общения.
Этапы реализации проекта
Первый день «Вежливые слова – наши верные друзья»
1. Беседа «Поговорим о вежливости».
2. Чтение и обсуждение стихотворения А. Шлыгина «Про мишку, который забыл сказать «спасибо».
3. Физминутка «Здравствуй, небо голубое».
4. Дидактические игры «Вежливая просьба», «Подбери слово», «1, 2, 3 замри».
5. Спортивные игры «Наша дружная команда».
6. Консультация для родителей: «Роль семьи в формировании толерантности».
Второй день «Если добрый ты».
1. Беседа «Что такое дружба».
2. Творческая деятельность: Аппликация «Подари другу улыбку».
3. Чтение и инсценировка «Яблоки», «Добрые друзья».
4. Физминутка «Мы за руки возьмемся».
5. Слушание и исполнение: «Детство-это я и ты», «Если с другом вышел в путь», «Шире круг».
6. Разучивание танца с музыкальным руководителем «Поссорились-помирились».
7. Дидактические игры «Добрые слова», «Не забывай о друзьях», «Комплименты».
Результат:
- Обогатился словарь детей;
- Удалось сформировать чувство доброжелательности, взаимопомощи между детьми.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Педагогика музыкального образования»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.