- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивная игра по станциям
Геращенко Ольга Сергеевна
МБОУ СОШ № 57, ст. Троицкой, Крымского района
учитель начальных классов
Конкурс отрядов
СПОРТИВНАЯ ИГРА
ПО СТАНЦИЯМ
«Мы выбираем спорт!»
Цель: Формирование у дошкольников устойчивого интереса к физической культуре, здоровому образу жизни
Задачи:
1. Способствовать формированию положительных эмоций.
2. Совершенствовать умения и навыки, обогащать двигательный опыт совместными действиями.
3. Развивать внимание, двигательную память, согласование ритма движения с музыкальным сопровождением.
4.Воспитывать дружеские взаимоотношения, формировать умение договариваться между собой.
Инвентарь и оборудование:
Туннель
Мячи малые мягкие -5 шт.
Корзина для мячей
СД-диск с музыкальным сопровождением
Маршрутные листы – 3 шт.
Листы бумаги А-4 - 10 штук
Карандаши.
столы, таблички с названиями станций, сводная таблица,
Предварительная работа:
Провести инструктаж с руководителями команд и ведущими на станциях. Разделить участников игры на три команды, выбрать капитанов, придумать название команд, сделать эмблемы. Подготовить маршрутные листы. Подобрать музыкальное сопровождение. Подготовит станции для проведения игры.
Ход игры: 1. Команды вместе с руководителями под музыку строятся на площадке.
Ведущий:Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые!Каждый из вас хочет быть здоровым. И все вы знаете, что следить за своим здоровьем, укреплять его надо с детства. А как это делать, поможет узнать наша игра. Девочки и мальчики, сегодня вас ждут испытания на пяти станциях. Порядок прохождения станций вы найдете в маршрутном листе. Сопровождать вас в пути и помогать выполнять задания на станциях будут руководители команд (представить воспитателей). В сегодняшней игре ведущие на каждой станции являются и судьями. Они будут следить за правильностью выполнения заданий, и вписывать в маршрутный лист итоги. Справившись со всеми заданиями, вы должны свой маршрутный лист отнести в штаб. Представляем судей и жюри игры.
Клятва судей: Мы торжественно обещаем:
быть честными и доброжелательными,
справедливыми и бескорыстными,
вежливыми и внимательными.
И пусть победит сильнейший.
Чтобы было легче справиться со сложными испытаниями, надо размяться. А поможет нам это сделать веселая песенка. Вставайте врассыпную и повторяйте за мной движения. Музыкальная разминка.
Команды отправляются в путешествие по станциям.
Содержание заданий на станциях:
«Перебежки»
Команда выстраивается в одну колонну друг за другом. Стоящий впереди участник по сигналу перебегает назад, затем второй перебегает назад, и так по очереди, пока первый участник не окажется опять впереди.
Учитывается время.
Победившая команда получает 10 баллов.
За второе место команда получает 5 баллов.
За третье место команда получает 2 балла.
«Самый быстрый»
На дорожке чертятся две линии друг против друга. Одна линия – старт, другая линия в 2 метрах от первой. Из команды выбирают 5 участников. Каждый участник пускает от линии старта по 1 самолёту. Около самолёта, который улетит дальше всех, проводится линия и пишется название отряда.
Победившая команда получает 10 баллов.
За второе место команда получает 5 баллов.
За третье место команда получает 2 балла.
«Самый меткий»
На дорожке чертятся две линии друг против друга. Одна линия – старт, другая линия в 2 метрах от первой. Около второй линии ставится корзина. Из команды выбирают 10 участников. Каждый участник должен кинуть мяч и попасть в корзину.
За каждое попадание ставится балл.
Баллы суммируются.
«Умняшка»
За одну минуту участники команды должны назвать виды спорта, которые они знают.
За каждый вид спорта участники получают 1 балл.
Баллы суммируются.
«Лабиринт»
На дорожке раскладываются в разном порядке листы бумаги.
Команда выбирает двух участников. Одному из них завязывают
глаза, а другой будет являться его проводником, указывая
направления движения: вперёд, назад, направо, налево.
Участник должен пройти лабиринт, не наступив на бумагу.
Если участники разу не наступил на бумагу, то он получает 10 баллов.
Сколько раз наступил на лист бумаги, столько баллов и снимается с команды.
Ведущий:Игра закончилась. Вы справились со всеми заданиями.
А сейчас я хочу назвать, какая команда была лучшей на каждой станции и чья же команда стала победительницей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190013-sportivnaja-igra-po-stancijam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.