Рабочая программа и тематическое планирование

№

Наименование

разделов и тем

Максималь-

ная

нагрузка учащегося, ч.

Из них на развитие

речи,

ч.

Контрольные

диктанты, контрольные работы и тесты

Сочинения

Изложения

1.

Общие сведения о языке.

3

1

-

-

-

2.

Повторение пройденного в 1-4 классах.

26

6

1

2

1

3.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

34

7

1

1

2

4.

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Культура речи.

19

6

1

2

-

5.

Лексикология. Культура речи

15

4

1

1

1

6.

Морфемика. Орфография. Культура речи

24

4

1

1

1

7

Существительное

24

6

1

1

2

8

Прилагательное.

15

4

1

1

1

9

Глагол.

32

5

1

3

1

8.

Повторение и систематизация изученного

12

-

1

-

-

9.

Итого

204

43

9

12

9

№

Наименование разделов и тем

Кол-во

часов

Домашнее

задание.

Дата

прове-дения.

Общие сведения о языке.

2+1

1.

Язык и человек. Общение устное и письменное. Читаем учебник. Слушаем на уроке.

1

Упр. 10. Пар.1, 2, 3, 4.

2.

Наука о русском языке, её основные разделы.

1

Найти высказывание о русском языке, выучить его наизусть.

3.

Р.р. Стили речи.

1

№5, Найти текст научного стиля и художественного .

Повторение пройденного в 1-4 классах.

20+6

4.

Звуки и буквы. Произношение и правописание.

1

№6, упр. 22.

5.

Орфограмма.

1

№7, упр. 27.

6.

Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова.

1

№8, упр. 38.

7.

Правописание проверяемых согласных в корне слова.

1

№9, упр. 46 (составить связный текст, подчеркнуть орфограммы).

8.

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

1

№10, упр. 49.

9.

Буквы И, У, А после шипящих.

1

№11, упр. 53 (составить текст).

10.

Разделительные Ъ и Ь .

1

№12, упр. 57.

11.

Раздельное написание предлогов с другими словами.

1

№13, упр. 62.

12.

Р.р. Текст. Тема текста. (Параграф 14, №18).

1

№14, 18, упр. 69 (списать, озаглавить).

13

Р.р. Обучающее изложение. По тексту Скребицкого «Трудный экзамен».

1

Вспомнить изученные части речи.

14.

Р.р. Обучающее изложение. По тексту Скребицкого «Трудный экзамен

15.

Части речи.

1

№15, упр. 74 .

16.

Наречие

1

№15, упр. 75

17.

Глагол как часть речи

1

№16, упр. 83

18.

-Тся и –ться в глалолах.

1

№17, упр.85

19.

Личные окончания глаголов. Не с глаголами.

1

№19, упр. 89.

20.

Имя существительное. Буквы Е-И в окончаниях существительных.

1

Пар.20, упр. 97.

21.

Имя существительное. Ь после шипящих на конце существительных.

1

№20, упр. 100.

22.

Имя прилагательное.

1

№21, упр. 110.

23

Р.р. Сочинение по картине А. А. Пластова «Летом» (упр. 109).

1

Параграф

1-21,словарные слова.

24.

Р.р. Сочинение по картине А. А. Пластова «Летом» (упр. 109).

1

25.

Тестирование по теме «Глагол», «Существительное»

1

Вспомнить изученное о местоимении.

26.

Местоимение.

1

№22, упр. 111.

27.

Р.р. Основная мысль текста. Подготовка к сочинению «Летние радости».

1

№23, упр. 118

28.

Контрольный диктант по теме «Повторение»

1

Стр.55, вопросы

29.

Работа над ошибками.

1

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

29+5

30.

Синтаксис как раздел грамматики. Пунктуация как раздел грамматики.

1

№24, №25, упр.120,124

31.

Словосочетание.

Строение словосочетаний.

1

№26, упр. 138.

32.

Способы выражения грамматической связи в словосочетании.

1

№26, упр.135.

33.

Разбор словосочетания.

1

№27, упр. 140

34.

Предложение.

1

№28, упр. 143.

35.

Р.р. Сжатое изложение «Старый пень» (упр. 144).

1

Подготовить устное выступление на тему «Гордость – это хорошо или плохо?»

36.

Р.р. Сжатое изложение «Старый пень» (упр. 144).

1

Повторить изученные правила.

37.

Виды предложений по цели высказывания.

1

№ 29, упр. 147.

38.

Виды предложений по эмоциональной окраске.

1

№ 30, упр. 151.

39.

Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.

1

№ 31, №32, упр. 162.

40.

Сказуемое.

1

№33, упр. 163.

41.

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

№ 34, упр.172.

42.

Нераспространенные и распространённые предложения.

1

№ 35, упр. 176(устно).

43.

Второстепенные члены предложения. Дополнение.

1

№ 36, 37, упр. 182, 185.

44.

Определение.

1

№ 38, упр. 189.

45.

Обстоятельство.

1

№ 39, упр.197,198 (устно).

46.

Предложения с однородными членами.

1

№ 40, упр. 202.

47.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

№ 41, упр. 212.

48.

Обобщающие слова при однородных членах предложения.

1

№ 41, упр. 211.

49.

Предложения с вводными словами.

1

Составить предложения с вводными словами.

50.

Предложения с обращениями.

1

№ 42, упр.220,221

51.

Р.р. Письмо.

1

Написать письмо Деду Морозу.

52.

Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения.

1

№ 44. № 45, упр. 228,231.

53-54.

Р.р. Работа с репродукцией картины Ф. П. Решетникова «Мальчишки» (упр. 229).

2

Повторить изученные правила.

55.

Простые и сложные предложения

1

Упр. 230.

56.

Простые и сложные предложения.

1

№ 46, упр.241(устно)

238.

57.

Синтаксический разбор сложного предложения.

1

№ 47, упр. 244.

58.

Прямая речь.

1

№ 48, упр. 249.

59.

Диалог.

1

№ 49, упр. 254.

60.

Повторение и обобщение по теме «Синтаксис и пунктуация».

1

№ 24-49, упр. 260.

Стр. 119, вопросы

61.

Контрольный диктант по теме «Синтаксис и пунктуация»

1

Упр. 256 устно.

62.

Р.р. Сжатое изложение (упр. 261).

1

Повторить изученные правила.

63.

Р.р. Сжатое изложение (упр. 261).

1

Повторить изученные правила.

Фонетика13+6

64.

Фонетика – наука о звуках. Гласные звуки.

1

№ 50, 51, упр. 265.

65.

Согласные звуки.

1

№ 52, упр. 274.

66.

Изменение звуков в потоке речи

.

1

№ 53, упр. 276.

67.

Согласные твёрдые и мягкие.

1

№ 54, упр. 281.

68-69.

Р.р. Типы речи. Повествование.

2

Повторить изученные правила.

70.

Согласные звонкие и глухие.

1

№ 56, упр. 286.

71.

Графика. Алфавит.

1

№ 57, 58, упр.299,300

72-73.

Р.р. Описание предмета. Сочинение (упр. 295).

2

№59, упр.302

74.

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

1

№ 60, упр. 307.

75.

Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.

1

№ 61, упр. 314.

76.

Орфоэпия.

1

№ 62, упр. 319.

77.

Фонетический разбор слова. Звукопись как выразительное средство устной речи.

1

№ 63,упр.320 .

78.

Повторение и систематизация изученного по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика».

1

Контрольные вопросы на стр. 131, упр. 322.

79.

Контрольный диктант по теме «Фонетика»

1

№ 1-63.

80

Р.р. Работа с репродукцией картины Ф. Толстого «Цветы, фрукты, птица» (упр. 323).

1

Словарные слова.

81.

Р.р. Работа с репродукцией картины Ф. Толстого «Цветы, фрукты, птица» (упр. 323).

1

82.

Тестирование по теме «Фонетика»

1

Повторить изученные правила.

Лексикология 11+4

83.

Слово и его лексическое значение.

1

№ 64, упр. 336.

84.

Словари.

1

Упр. 327.

85.

Однозначные и многозначные слова.

1

№ 65, упр. 346.

86.

Прямое и переносное значение слов.

1

№ 66, упр. 352.

87.

Омонимы.

1

№ 67, упр. 355.

88.

Синонимы.

1

№ 68, упр. 363 , 368 (устно).

89

90

Р.р. Сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» (упр. 368).

Р.р. Сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь» (упр. 368).

1

1

Повторить изученные правила.

91.

Антонимы

1

Повторить изученные правила.

92.

Антонимы.

1

№ 69, упр. 372.

93.

Обобщение изученного по теме «Лексикология».

1

№ 64 - 69, контрольные вопросы на стр. 149, упр.374.

94.

Контрольный диктант по теме «Лексикология».

1

Повторить изученные правила.

95

Р.р. Изложение «Первый снег» (упр. 375).

1

96.

Р.р. Изложение «Первый снег» (упр. 375).

1

97.

Тестирование по теме «Лексика»

1

Повторить изученные правила.

Морфемика. Орфография. Культура речи.

19+5

98.

Морфемика как раздел лингвистики. Морфема – наименьшая значимая часть слова.

1

№ 70, сделать морфемный разбор указанных слов.

99.

Изменение и образование слов.

1

№ 71, упр. 378.

100.

Окончание и основа слова.

1

№ 72, 73, упр. 379.

101.

Корень слова.

1

№ 74, упр. 394.

102.

Рр Сочинение- рассуждение.

1

№ 75, упр. 402 (письменно).

103.

Суффикс.

1

№ 76, упр. 412,413.

104.

Приставка.

1

№ 77, упр. 419.

105

Р.р. Выборочное изложение текста с изменением лица рассказчика (упр. 420)

1

Повторить изученные правила.

106.

. Р.р. Выборочное изложение текста с изменением лица рассказчика (упр. 420)

1

107.

Чередование звуков.

1

№ 78, упр. 424 .

108.

Беглые гласные.

1

№ 79, упр. 430(устно).

109.

Варианты морфем.

1

№ 80, упр. 431.

110.

Морфемный разбор слова.

1

№ 81, упр. 432,

111.

Правописание гласных и согласных в приставках.

1

№ 82, упр. 436.

112.

Буквы З и С на конце приставок.

1

№ 83, упр. 446(устно),445

113.

Буквы О – А в корне –лаг- - -лож- .

1

№ 84, упр. 450(устно) 449.

114.

Буквы О – А в корне –раст- - -рос-.

1

№ 85, упр. 454.

115.

Буквы Ё – О после шипящих в корне.

.

1

№ 86, упр. 459.

116.

Буквы И – Ы после Ц.

1

№ 87, упр. 465.

117.

Обобщение и систематизация знаний по разделу «Морфемика».

1

№ 70-87, упр. 462.

118.

Контрольный диктант по теме «Морфемика»

1

Повторить изученные правила.

119

Р.р. Сочинение-описание «поэтических предметов» по картине П. П. Кончаловского «Сирень в корзине» (упр. 470).

1

Повторить изученные правила.

120.

Р.р. Сочинение-описание «поэтических предметов» по картине П. П. Кончаловского «Сирень в корзине» (упр. 470).

1

121.

Работа над ошибками контрольного диктанта.

1

Повторить изученные правила.

Морфология. Орфография. Культура речи.

67+15

122.

Морфология как раздел лингвистики. Самостоятельные и служебные части речи.

1

№ 88, упр.481 устно .

Имя существительное 17+6

123.

Имя существительное как часть речи

1

№ 88, упр. 472.

124.

Р.р. Доказательства в рассуждении.

1

№ 89, упр. 484 на черновике.

125.

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

1

№ 90, упр. 486.

126.

Имена существительные собственные и нарицательные.

1

№ 91, упр. 500, 501.

127.

Р.р. Сжатое изложение (упр. 513).

1

Повторить изученные правила.

128.

Род имён существительных

Морфологический разбор существительного

1

№92,упр.507

129.

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

1

№ 93, упр. 512

130.

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа

1

№ 94, упр. 518.

131.

Три склонения имён существительных.

1

№ 95, упр. 521.

132.

Падеж имён существительных.

1

№ 96, упр. 531.

133.

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе. .

1

№ 97, упр. 537.

134.

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

1

№97, упр. 543.

135.

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

1

№ 97, упр. 546.

136-137.

Р.р. Подробное изложение с элементами описания (упр. 547).

2

Повторить изученные правила.

138.

Множественное число имён существительных.

1

№98, упр.555

139.

Множественное число имён существительных.

1

№98, упр.553

140.

Правописание О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных.

1

№ 99, упр. 559.

141.

Морфологический разбор существительного.

1

№ 100, упр. 562, вопросы на стр. 78.

142.

Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя существительное».

1

Упр.563 на черновике

143

Р.р. Сочинение по картине Г. Г. Нисского «Февраль. Подмосковье» (упр. 563).

1

Повторить изученные правила

144.

Р.р. Сочинение по картине Г. Г. Нисского «Февраль. Подмосковье» (упр. 563).

1

145.

Контрольный диктант по теме «Существительное».

1

Имя прилагательное.

11+4

146.

Имя прилагательное как часть речи

1

№ 101, упр. 570.

147.

Имя прилагательное как часть речи.

1

№ 101, упр. 577.

148

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

1

№102,УПР.584

149.

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

1

№ 102, упр. 582.

150

Р.р. Описание животного.

1

№ 103

151.

Р.р. Изложение «Ю-ю»(упр.585)

1

№ 103, упр.587 (устно).

152

Прилагательные полные и краткие.

1

№ 104, упр. 598 на черновике.

153-154.

Р.р. Сочинение по картине А.Н. Комарова «Наводнение» (упр. 599).

2

Словарные слова.

155.

Морфологический разбор имени прилагательного.

1

Повторить изученные правила.

155.

Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное».

1

упр.601, вопросы на стр. 96.

156.

Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное».

1

упр. 602, № 1-106.

157.

Тестирование по теме «Прилагательное».

1

Повторить изученные правила.

158

Контрольный диктант по теме «Прилагательное».

1

Повторить изученные правила.

159

Работа над ошибками контрольного диктанта.

Глагол.

27+5

160.

Глагол как часть речи.

1

№ 106, упр. 607.

161.

Не с глаголами.

1

№ 107, упр. 617.

162.

Р.р.Сочинение- рассказ (упр.619).

1

Повторить изученные правила.

163.

Неопределённая форма глагола.

1

№ 109,упр.625.

164.

Неопределённая форма глагола.

1

№ 109, упр. 629.

165.

Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.

1

№ 110, упр. 637.

166

Виды глагола.

1

№ 111, упр. 643.

167.

Буквы Е-И в корнях с чередованием.

1

№ 112, упр.648.

168.

Буквы Е-И в корнях с чередованием.

1

№ 112, упр.649.

169.

Р.р. Невыдуманный рассказ о себе. Устный рассказ по упр.652.

1

170

Время глагола.

1

№ 114, упр. 654.

171

Прошедшее время.

1

№ 115, упр. 656.

172.

Настоящее время.

1

№ 116, упр. 660,661.

173.

Будущее время.

1

№ 117, упр. 666 (устно).

174-178.

Спряжение глаголов.. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.

4

№ 118-119, упр. 686, 684,681,680.

179

Морфологический разбор глагола.

1

№ 120, упр. 687.

180

Р.р.Сжатое изложение. «Шоколадный торт»

1

181-182

Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице единственного числа.

2

№ 121, упр. 704.

183

Употребление времён.

1

№ 122, упр.696.

184

Систематизация изученного по теме «Глагол».

1

№ 106-122, вопросы на стр.135, упр. 700.

185

Систематизация изученного по теме «Глагол».

1

186

Систематизация изученного по теме «Глагол».

1

187

Систематизация изученного по теме «Глагол».

1

188

Р.р. Сочинение по картине О. В. Попович «Не взяли на рыбалку» (упр. 701).

1

Словарные слова.

189

Р.р. Работа с репродукцией картины О. В. Попович «Не взяли на рыбалку»

1

.№ 1-122, упр.703

190

Контрольная работа по теме «Глагол».

1

Повторить изученные правила.

191

Работа над ошибками контрольного диктанта.

1

192

Тестирование по теме «Глагол»

1

Упр.704.

Повторение и систематизация изученного.

12.

193

Разделы науки о языке.

1

№ 123, упр. 713.

194

Орфограммы в приставках и в корнях слов.

1

№ 124, упр. 720.

195

Орфограммы в окончаниях слов.

1

№ 125, упр. 723.

196

Употребление букв Ъ и Ь. Мягкий знак на конце после шипящих

1

№ 126, упр. 727.

197

Простое предложение.

1

№ 127, упр. 731.

198

Сложное предложение.

1

199

Прямая речь.

1

№ 127, упр. 732.

200

Морфология.

1

Задание по карточкам.

201

Морфология.

1

202

Контрольный годовой диктант.

1

203

Анализ контрольного диктанта.

1

204

Заключительный урок.

1