Урок-игра по математике в 5 классе: закрепляем действия с десятичными дробями

Урок-игра

«Умножение десятичных дробей на натуральное число»

1. Подготовка.

Класс разбивается на 4 команды. Готовятся фишки для оценивания решений.

2. Разминка (каждая задача по 1 баллу).

1) Три кошки за три минуты поймали трех мышей. Сколько нужно кошек, чтобы они за 1 час поймали 60 мышей? (Три)

2) По углам и сторонам квадрата на расстоянии 2 м друг от друга вбиты колышки. Сколько всего колышков вбито, если сторона квадрата равна 10 м? (20)

3) У Пети 3 брата и 2 сестры. Сколько братьев и сестер у его сестры Нади? (4 брата и 1 сестра)

4) У охотника в куртке 5 карманов. В каждый карман он кладет не меньше одного и не больше пяти патронов. Сколько патронов у охотника, если в каждом кармане разное число патронов? (15)

3. Круговые упражнения (5 баллов)

Каждая команда получает по 10 примеров. Ответы закодированы номерами заданий в кодовой таблице. Каждая команда начинает решение с задания под номером своей команды. Если задание выполнено верно, то ответ находится в кодовой таблице и следующим задание будет задание под соответствующим номером. Решение примеров продолжается до тех пор, пока команда не вернется к своему первоначальному заданию. Итогом работы является шифр, составленный из чисел кода.

1,2731-18,07= 21,3

50,05-2,15×23= 0,6

3,18×26+7,32= 90

11,56+2,36×29= 80

130-(47×2,6+2,4)= 5,4

92,4+(23×6,4-5,4)= 234,2

120-(48×2,3+2,7)= 6,9

83,8+(24×5,7-4,7)= 215,9

220,6-15×3,56×4= 7

12×3,44×5+43,6= 250

114,8+6×4,28×15= 500

4×4,38×14-96,6= 148,68

36×0,17+36×0,33= 18

28×0,28+28×0,22=14

24×0,37+24×0,13=12

0,23×12+0,27×12=6

0,247×64-0,247×54=2,47

0,548×32-0,548×22=5,48

0,271×56-0,271×46=2,71

0,18×57-0,18×47=1,8

Результаты команд:

1 команда: 5 – 11 – 13 – 20 – 1

2 команда: 7 – 12 – 15 – 17 – 2

3 команда: 6 – 10 – 14 – 19 – 3

4 команда: 8 – 9 – 16 – 18 – 4

4. – Знаете ли вы великих математиков?

Он был задумчив и спокоен

Загадкой круга увлечен,

Над ним невежественный воин

Взмахнул разбойничьим мечом.

Прошла столетий вереница

Научный подвиг не забыт.

Никто не знает кто убийца,

Но знают все, кто был убит.

- Кто из математиков древности погиб от меча римского солдата, гордо воскликнув:

«Отойди, не трогай моих чертежей!»?

(греческий ученый-математик Архимед, основатель гидростатики, создатель мощных катапульт, гигантских кранов, защитник Сиракуз. «Эврика!»)

У этого крупнейшего математика XIX в. Рано проявились математические дарования. В трехлетнем возрасте он заметил ошибку в расчетах отца. В 7 лет он пошел в школу. В это время в одной комнате занимались ученики разных классов. Чтобы занять первоклассников, учитель предложил им сложить все числа от 1 до 100 включительно. Не успев отойти от них, он увидел, как один мальчик положил свою грифельную доску с записанным числом 5050 и – никаких вычислений. Это был немецкий математик Карл Гаусс – «король» математики.

Сейчас мы с вами попробуем узнать его самое известное высказывание. На доске зашифровано это высказывание, чтобы расшифровать, нужно решить уравнение, округлите результат до целых и записать букву алфавита, стоящую под этим номером.

Алфавит:

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Уравнения:

45 – х = 30,634

(х + 8,7) – 6,02 = 3,88

х + 27,621 = 48

(8,3 - х) – 0,02 = 2,78

80,6 – (х – 7,98) = 78,78

3х + 5х = 96

(39,4 - х) + 2,004 = 17,864

34,08 – (52,3 – х) = 1,88

87х – 43х = 660

(52,3 - х) – 4,08 = 28,095

Ответы:

14,366

1,2

20,379

5,5

9,8

12

23,54

20,1

15

20,125

Раздаточный материал.

Алфавит:

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Алфавит:

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Алфавит:

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Алфавит:

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190146-urok-igra