- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок «Интерьер жилого дома»
КГУ «Майская средняя школа Отдела образования
акимата Тарановского района»
Открытый урок по технологии
«Интерьер жилого дома»
6 класс
Савицкая Светлана Викторовна
2014-2015 г.
Тема урока: Интерьер жилого дома. Композиция интерьера. Стили. Требования к оформлению помещений.
Цели и задачи урока:
- Образовательные . Актуализировать знания учащихся о понятии «дизайн", о современных стилях оформления, профессии дизайнера. Познакомить с требованиями к оформлению жилых помещений.
-Развивающие.Развивать у учащихся умение анализировать, делать обобщения и выводы. Формировать познавательный интерес к творчеству, творческим видам деятельности. Развивать ассоциативное, образное, творческое мышление, эстетический вкус.
-Воспитательные. Сформировать творческое начало у учащихся. Воспитывать уважительное отношение к интеллектуальному и творческому труду дизайнера.
Воспитывать эстетический, художественный вкус и желание грамотно выбирать и создавать жизненное пространство согласно своему видению окружающего мира. Продолжать совершенствовать нравственное, эстетическое и экономическое воспитание.
Оборудование и материалы:
1. Иллюстрации и с изображением стилей интерьера.
2. Материал для практической работы.
3. Словарь художественных терминов.
План урока.
1.Организационный момент.
Сообщение темы урока. Представление целей, методов и форм работы. Вопросы по пройденному материалу.
2.Мотивационная часть.
Отрывок из статьи С.Селихова (слова о «Своем Доме»). Стихи о доме.
3. Объяснение новой темы.
Что такое дом, жилище? (народные пословицы и высказывания великих людей).
Понятие «Интерьер». Применение общих требований дизайна в дизайне интерьера (связь с ранее изученным материалом).
Требования к оформлению жилища.
Виды дизайна интерьера.
Понятие«стиль» в дизайне интерьера. Стили интерьера: классический, модерн, ар-деко, хай-тек, лофт, минимализм. прованс, кантри, шале, этнический стиль.
4. Практическая работа. Изготовление панно – украшения для интерьера кухни.
5. Закрепление материала. «Ромашка» (на лепестках импровизированного цветка слова обозначающие понятия по новой теме: интерьер, дизайн, дизайнер, стиль, кантри, классицизм, минимализм и т.д.)
6.Итог урока. Выставление оценок. Демонстрация лучших работ с самоанализом.
7.Домашнее задание.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Сообщение темы урока. Представление целей, методов и форм работы.
- Сегодня на уроке мы с вами будем говорить об интерьере жилого дома. Познакомимся с понятиями стиль, о композиции в интерьере. Поговорим о требованиях к оформлению интерьера жилых помещений, характерных особенностях интерьера жилища, декоративном убранстве дома.
- Ребята, прежде, чем мы перейдём к изучению нового материала, мне бы очень хотелось узнать, что вы помните о дизайне и его видах, о профессии дизайнера? («Ромашка (на лепестках импровизированного цветка слова обозначающие понятия по новой теме: интерьер, дизайн, дизайнер и т.д.)
Создание новой вещи – сложный творческий процесс, в котором участвуют различные специалисты: учёные, инженеры и дизайнеры. Роль дизайнера очень велика. Он задумывает вещь, не только форму, но и характер пользования. Дизайнер должен иметь широкий кругозор, большую культуру, ему необходимо чувство истории, он должен разбираться в современных технологиях.
От чего зависит форма? (От функции предметов, которые они выполняют). Например, ложка должна быть удобна, что бы ею есть. Она должна быть соразмерна руке и рту человека. Но она должна быть ещё и красивой.
Если какая-нибудь вещь, созданная дизайнером, была удобной, красивой или приятной, то говорят хороший дизайн.
Такая оценка в равной степени может относиться как к автомобилю, мебели, к кораблю, игрушкам и т.д., так и к дизайну интерьера.
2.Мотивационная часть.
- Ребята, прежде, чем мы перейдём к изучению нового материала, я хотела бы прочитать вам такое немножко смешное и немного грустное детское стихотворение Алексея Дмитриева:
Однажды я встретил бездомную кошку:
— Как Ваши дела?
— Ничего, понемножку...
— Я слышал, что Вы тяжело заболели...
— Болела.
— Так, значит, лежали в постели?
— Лежала на улице много недель—
Бездомной, мне некуда ставить постель.
Подумал я: «Странно, что в мире огромном
Нет места собакам и кошкам бездомным.»
— Вы слышите, кошка? Пойдёмте со мной —
Темнеет, и значит, пора нам домой!
Мы шли с ней по улице гордо и смело —
Я молча, а кошка тихонечко пела.
О чем она пела? Возможно, о том,
Что каждому нужен свой собственный дом.
Все вещи в этом мире делятся на две неравные части. Первая и меньшая - вещи, к которым у меня есть чувство, я называю их теплые. Они дают повод надеяться, что на самом деле жизнь - радость!.. Вторая - безмерная, как зимой снег под ногами, всё чужие, холодные вещи. Оказывается, жизнь - это поиски того, что имеет ко мне отношение, что находит отклик в моей душе! Любимые, друзья, привычки, вкусы, вещи... Теперь я внимательно собираю вокруг себя теплых людей и теплые вещи. И, может быть, однажды я проснусь не просто в квартире, а в Своем Доме... Один из источников счастья – свой Дом, созданное в соответствии с личными представлениями о красоте и стиле жизненное пространство. Жить в уютном Доме, где отдыхаешь душой, надо не "завтра", а уже сейчас!
Сергей Селихов
3. Объяснение нового материала.
К сегодняшнему уроку я просила вас найти пословицы или поговорки о доме, может быть стихи. Давайте послушаем тех, у кого получилось это сделать.
(Ответы детей)
А вот такие высказывания встретились мне:
-У домов, как у людей, есть своя душа и свое лицо, на котором отражается их внутренняя сущность. Александр Дюма (Отец)
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. (Лев Толстой)
Я бы с удовольствием провел всю свою жизнь в заграничных путешествиях, если бы мог прикупить еще одну жизнь, чтобы провести ее дома. (Уильям Гэзлитт).
Для каждого человека Дом - понятие разное. Для одних - убежище, где прячутся от чужих, для других - пристанище, где собираются близкие. Так что же такое дом, кров, жилище? Что такое дом для человека, почему порой в одном доме уютно и тепло среди простой и незатейливой обстановки, а в другом - роскошном и ухоженном, человек чувствует себя скованно и неуютно.
(Предположения детей)
«Жилище - это возможность свободно двигаться, стоять, лежать;
наслаждаться прохладой или теплом, отдыхать, погружаться в раздумья...
Жилище - это возможность иметь семью,……..;
это пространство, необходимое для семейных радостей.»
Ле Корбюзье, известный архитектор (им создан проект Дворца Советов, по его проекту построены здания Центросоюза на Мясницкой улице, дом 39 (1928-1933), здания Центра Армии спасения в Париже (1932-1933) и Министерства просвещения и здравоохранения в Рио-де-Ж.)
Пожалуй, дом - это место, где человек чувствует себя в безопасности, защищенным от внешней среды, где он может отдохнуть и набраться сил.
Издревле считалось важным иметь свой дом, быть хозяином, высоко ценилось умение вести хозяйство, "держать дом" и содержать дом.
Можно сказать, что дом - это пространство, организованное особым образом. Каждый человек, осознанно или бессознательно, организует пространство своего бытия, и во многом от того, как он это делает, и складывается его жизнь. Очень важно организовать это пространство гармонично относительно себя, чтобы каждая вещь была в гармонии с остальными.
Гармония - согласованность предметов. Именно этим занимаются хозяйки, создавая и поддерживая в доме чистоту и уют, согревая своими чувствами пространство дома, одушевляя своим вниманием каждую вещь.
Приходить в дом полный уюта и тепла невероятно приятно, и не важно, какого размера этот дом: маленькая квартирка, или огромный особняк, в любом помещении можно создать атмосферу комфорта и уюта. Сделать свое жилище удобным, уютным, красивым — стремление, присущее всем людям.
Когда мы с вами говорили о дизайне и его видах, мы говорили о таком понятии как дизайн интерьера. Что это такое?
Интерьер – французское слово, означает внутреннее пространство помещения. Основное правило составления дизайна интерьера - гармоничное сочетание формы, цвета, расположения предметов. Помещение необходимо распланировать, выделить главные зоны: гостиная, столовая, спальня. Наметить наиболее интересные места. Выбрать нужные предметы, мебель, стиль оформления.
Виды дизайна интерьера:
-дизайн спальни;
- дизайн ванной;
- дизайн кухни;
- дизайн гостиной;
- дизайн офиса;
- дизайн детской .
Требования к оформлению помещений | ||
Эстетические- гармония вещей и пространства, цветовое оформление, выбор стиля, благоустройство комнат. | Эргономические (функциональность)-предназначение жилья на основе требований человека, увязанных с характером, привычками, физиологическими и духовными особенностями; зонирование помещений. | Гигиенические- звукоизоляция, воздухообмен, освещение, температурный режим, работа санитарно-гигиенического оборудования и т.д. |
Важную роль в дизайне играет цвет. Цветовая среда нашего окружения влияет не только на настроение, но даже на самочувствие человека. Цвет способен утомлять, раздражать или приободрять нас. (Примеры влияния цвета на человека)
Я вот уже несколько раз употребила словосочетание, понятие, с которым мы ещё не знакомились, но которое вы уже не раз, я думаю, слышали.
Что значит«стиль интерьера»?
Стили интерьера
Стиль (от греч. stylos — палочка для письма), это способ выражения, который проявляется и повторяется во всем, что создают человеческие руки в определенный исторический период. Стиль интерьера ― это совокупность признаков, отличающих разные направления в отделке, оформлении, меблировке и декорировании помещений.
В интерьере квартиры стиль может выражаться во всем – начиная от планировки и отделочных материалов и заканчивая мебелью, текстилем и аксессуарами. Разнообразие стилей на сегодня очень велико, и каждый может выбрать тот стиль, который ему по душе. Придумывая интерьер квартиры, хозяин выражает свою индивидуальность. Он может выбрать какой-то определенный стиль интерьера, а может создать что-то свое, смешав элементы из разных стилей.И в том, и в другом случае у интерьера есть идея, а это главное.
О сновные стили интерьера.
Классический стиль
Для простоты восприятия современные дизайнеры обозначили этим стилем сразу несколько
столетий в истории. Сейчас уже никто не следует строгим правилам, принятым в интерьере для конкретной эпохи — ведь в любом случае перед нами не стоит задача воссоздать точный интерьер того времени. Поэтому выделим характерные черты этой стилистики:
1) Консервативность. Причем, это касается не только мебели и светильников, но и самих форм. Планировка обычно несложная — из прямых линий, четких окружностей. То же самое касается потолков и полов. Здесь нет места острым углам, асимметрии, произвольным линиям. Это как классический костюм — следование традициям во всем.
2) Большое количество декора. Витиеватые узоры на обоях, резная мебель, сложная лепнина, мозаичные и мраморные панно, замысловатые витражи. Степень «кудрявости» всего этого определяете только вы. Этот стиль будет прекрасно смотреться как в большом доме, так и в квартире. Но, чем меньше площадь, тем сложнее использовать эту стилистику: за счет своей нагруженности она может визуально уменьшать пространство.
Современный стиль(модерн)
Противоположность классическому стилю и наиболее распространенный стиль в интерьерах наших дней. Характерные черты:
1) Любые безумства или простота форм — на ваш выбор. Хотите — сделайте кривые потолки с немыслимой подсветкой, хотите — сделайте комнату без единого прямого угла — этот стиль простит вам все.
А хотите — обойдитесь прямолинейной планировкой и постройте дизайн на простых перпендикулярах.
2) Лаконичность. Этот стиль любит простые формы, сдержанные декоры, чистые поверхности. Игру
пространства лучше построить на подсветках, интересной планировке или цветовых контрастах,
чем перебрать с декором.
Для небольшой квартиры лучше стиля и не придумаешь. Он позволит максимально использовать пространство, не занимая место лишними деталями. Но и большой дом в такой стилистике будет смотреться отлично.
Ар-деко
Эклектичная стилистика. Представьте, если вам вдруг захочется перемешать классику и современность, добавить несколько ярких деталей и необычных материалов и придать интерьеру роскошь и шик — и у вас получится ар-деко. Характерные черты:
1) Сочетание несочетаемого. Например, классическая мебель и крупные неправильные формы декора, или же современные диваны и классическое оформление стен.
2) Необычные детали и яркость. Любые формы и декоры, но они обязательно должны быть крупными, роскошными. Не повредит золото, зеркала, мрамор с ярко выраженным рисунком, какаянибудь огромная стеклянная люстра — и т.п.
С этим стилем нужно обращаться очень аккуратно. Если не уверены в себе, не беритесь за него, иначе вместо ар-деко у вас может получиться просто мешанина. Ар-деко лучше подойдет для пространств среднего и большого размера- для шика требуется простор.
Хай-тек, лофт, минимализм
Х отя эти стили являются продолжением и неким «упрощением» современного, их стоит упомянуть отдельно.
Возьмите современный стиль и уберите оттуда все, что дробит пространство: лишние декоры, полочки и ящички, максимально упростите мебель, добавьте побольше стекла и металла — и вы получите хай-тек. Так же, как и современный стиль, хай-тек комфортно расположится в любом пространстве.
Сюда же можно отнести лофт — например, если вы захотите стилизовать свой дом под промышленный объект, приспособленный для обитания. Тогда вам нужно будет добавить в отделку неоштукатуренный кирпич, или фрагменты будто бы бетонной стены; открытая система вентиляция тоже будет кстати. Для лофта подойдет максимально свободное от перегородок пространство, с большими окнами и высокими потолками.
М инимализм.
Если у вас еще осталось то, что можно убрать из хай-тека — уберите. Оставьте только самое необходимое, спрячьте прямые источники света за полупрозрачные перегородки и постарайтесь использовать светлую цветовую палитру, дополняя ее серым, металлическим и черным, а также фактурами кирпича и дерева. Минимуму декора требуется минимум пространства, но это, пожалуй, самый неуютный и аскетичный стиль из всех. Хотя для кого-то минимализм может быть неуютным, а для кого-то — свободным.
Прованс, кантри, шале
Все эти стилистики просто идеальны для небольшого загородного дома, с потолками средней высоты и окнами обычного размера. Очень уютные и домашние. Они похожи на классику, только без помпезности, но с добавлением деревенского шика: натуральных материалов — камня и дерева, будто тронутого временем, кованых предметов мебели и светильников, занавесок в цветочек. Уместен тут будет и
мелкий декор в виде вазочек, картин, статуэток, ленточек и прочего.
Прованс — самый утонченный из этих стилей, в нем даже есть место для элегантной лепнины, главное — не переборщить. В таком стиле можно оформить и квартиру.
Кантри-стиль уже совсем деревенский, с деревянными балками на потолке, камином из грубого камня, текстилем в клеточку и прочими деталями.
А если у вас бревенчатый дом, можно добавить антуража из шкур животных и других «охотничьих» деталей — и получится стиль шале. Выбирая стилистику, обдумайте все детали, оцените объем пространства. Не забудьте про финансовую составляющую — обычно на финише дороже всего получается классика и ар-деко.
Этнический стиль.
Сюжетный стиль.
4. Практическая работа.
Дизайнеры- знающие люди и умеющие придумывать новые формы вещей и помещений, предметов. Чтобы стать дизайнером, нужно хорошо считать, хорошо рисовать, но самое главное уметь очень внимательно наблюдать за тем, что и как делают люди. Ведь вы должны догадаться, что будет удобно человеку, а что начнет его стеснять.
Интересная эта работа- придумывать обустройство помещения, декоративное убранство(картины, текстильные элементы и т. д.) как вы думаете, что такое декоративное убранство дома, квартиры?
Создание новой вещи –интересный творческий процесс.
Изготовление панно – украшения для интерьера кухни с использованием рамочек, сделанных на факультативе ДПИ, из природного материала.
5. Закрепление материала.
С какими стилями оформления интерьера мы сегодня познакомились?
Что такое декоративное убранство дома?
6.Итог урока. Выставление оценок.
7.Домашнее задание. Эскиз комнаты в любом интерьерном стиле.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190268-otkrytyj-urok-interer-zhilogo-doma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.