Родительское собрание «Причины и профилактика употребления ПАВ»

Родительское собрание

«Причины и профилактика употребления ПАВ».

Приветствие, представление.

Презентация «Ангел».

Причины употребления ПАВ (слайды)

Выделяются 4 группы причин:

социально-экономическая

конституционально-биологическая,

социальная

индивидуально-психологическая.

Социально-экономическая группа причин делится на две подгруппы:

причины глобального характера

традиционные.

К причинам глобального характера относят интеграцию нашей страны в мировую рыночную систему со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Традиционные причины – это причины, свойственные только нашей стране, отдельным ее регионам, слоям и группам населения. К традиционным причинам можно отнести сложившееся в нашей стране толерантное отношение среди населения к таким явлениям, как алкоголизм и табакокурение.

Россия всегда считалась страной традиционного употребления алкоголя. В нашем обществе существует целый ряд культурных стереотипов употребления алкоголя (по поводу торжественных, радостных и печальных событий).

Нельзя сказать, что каждый употребляющий алкоголь или курящий станет наркоманом. Но вероятность такого перехода значительно выше у данной категории, чем у тех, кто отрицательно относится к алкоголю и табакокурению.

К причинам конституционально-биологического характера обычно относят:

наследственную отягощенность психическими или наркологическими заболеваниями.

Это личные отклонения и психические заболевания самого ребенка, из-за которых он не может реализовать себя иным способом. Некоторые из психических заболеваний существуют уже с раннего детства, а проявляются в подростковом. К ним относится психопатия. Психопатия – это аномалия характера, от которой страдает и сам человек, и общество.

Играют роль и различные факторы, отрицательно влиявшие на плод в период внутриутробного развития, а особенно, если во время беременности женщина употребляла спиртное, курила, принимала лекарства (не рекомендованные), или у нее были отравления какими – либо веществами, инфекционные болезни, стрессы и так далее. Все это может привести к органическим нарушениям головного мозга. Неблагоприятными факторами являются также болезни ЦНС, черепно-мозговые травмы, тяжелые отравления, перенесенные в первые 4 года жизни ребенка.

Социальные причины – это влияние на детей и подростков семейной обстановки, референтной группы, в целом социальной среды: СМИ и успешность или неуспешность адаптации ребенка в образовательном учреждении.

Таким образом это:

неблагоприятная семейная атмосфера, особенно если родители злоупотребляют медикаментами или страдают от психических заболеваний;

неумелое воспитание, что особенно опасно для детей с трудным характером и неуравновешенным поведением;

отсутствие взаимопонимания в семье и заботы к детям со стороны родителей.

неумеренно робкое или агрессивное поведение в классе;

неудачное участие в школьных мероприятиях;

неспособность справиться с общественными задачами;

принадлежность к «отвергнутым» или к тем, кто находится в контакте с «отвергнутыми» детьми;

позитивное отношение к поведению употребляющих ПАВ в школе, среди сверстников и в обществе.

К причинам индивидуально-психологического характера обычно относят:

подражание более старшим подросткам или авторитетным сверстникам;

попытки нейтрализовать отрицательные эмоциональные переживания;

стремление соответствовать значимой для подростка группе сверстников;

аномальные черты личности (авантюризм, возбудимость, завышенную или заниженную самооценку, неустойчивость характера);

«протестные» реакции («назло»), направленные против старших (родителей, педагогов);

самодеструктивное поведение;

любопытство;

подчинение давлению и угрозам.

Другие причины, такие, как доступность наркотиков, особенности торговли наркотиками и убеждение, что употребление наркотиков в общем не является неприемлемым, также влияют на количество молодых людей, которые начинают употреблять наркотики.

Широкое распространение наркомании во многом является следствием тех социальных условий, которые там существуют, а именно: безработица, неуверенность в завтрашнем дне, ежедневные стрессы, тяжелое нервно-психическое состояние, стремление получить допинг, создающий впечатление прилива сил, хотя бы на короткий промежуток времени уйти от окружающей действительности.

Таким образом, к причинам наркотической зависимости в первую очередь относят общее ухудшение социально-экономической обстановки в стране, рост безработицы среди молодежи, рост детской беспризорности, социального сиротства и значительное увеличение интереса международной наркомафии к российскому рынку. Также необходимо отметить, что, психологические особенности личности подростка – риск социальной дезадаптации, склонность к депрессии, возможность и характер суицида, алкоголизация являются риском начала употребления наркотических средств, что также является причиной склонности подростка к наркотической зависимости.

IV.Какие можно предпринять меры?

Не пытайтесь справиться в одиночку. Обратитесь к специалисту — наркологу, психологу, психотерапевту.Если консультант посчитает, что подростка надо показать врачу, попытайтесь убедить ребенка сделать это. Убедить не угрозами, а тревогой за его здоровье, будущее.

Скажите ему, что наркоманы умирают молодыми, у них никогда не будет здоровых детейони не могут найти нормальную работу, наркоман не может заниматься бизнесом,на наркоманах зарабатывают огромные деньги те, кто сами наркотики не употребляют.

Помните:вы боретесь с болезнью, а не с ребенком! Он должен знать, что у него есть дом, куда он может вер­нуться. Тогда у него может появиться желание выкараб­каться.

НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ ПРЕДОТВРАТИТЬ

ПОТРЕБЛЕНИЕ ПАВ ВАШИМ РЕБЕНКОМ:

1. Общайтесь друг с другом.

Общение — основная человеческая потребность, особенно для родителей и детей. Отсутствие общения с вами заставляет его обращаться к другим людям, которые могли бы с ним поговорить. Но кто они и что посоветуют Вашему ребенку? Помните об этом, старайтесь быть инициатором откровенного, открытого общения со своим ребенком.

2. Выслушивайте друг друга.

Умение слушать — основа эффективного общения, но делать это не так легко, как может показаться со стороны. Умение слушать означает:

• быть внимательным к ребенку;

• выслушивать его точку зрения;

• уделять внимание взглядам и чувствам ребенка;

не надо настаивать, чтобы ребенок выслушивал и принимал ваши представления о чем-либо. Следите за тем, каким тоном вы отвечаете на вопросы ребенка. Ваш тон "говорит" не менее ясно, чем ваши слова. Он не должен быть насмешливым или снисходительным.

Поощряя ребенка, поддерживайте разговор, демонстрируйте вашу заинтересованность в том, что он вам рассказывает. Например, спросите: "А что было дальше?" или "Расскажи мне об этом..." или «Что ты об этом думаешь?»

3. Ставьте себя на его место.

Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаете, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что вам всегда интересно, что с ним происходит. Если Вам удастся стать своему ребенку другом, вы будете самым счастливым родителем!

4. Проводите время вместе.

Очень важно, когда родители умеют вместе заниматься спортом, музыкой, или иным способом устраивать с ребенком совместный досуг или вашу совместную деятельность. Это необязательно должно быть нечто особенное. Пусть это будет поход в кино, на рыбалку, за грибами или просто совместный просмотр телевизионных передач. Для ребенка важно иметь интересы, которые будут самым действенным средством защиты от табака, алкоголя и наркотиков. Поддерживая его увлечения, вы делаете очень важный шаг в предупреждении от их употребления.

5. Дружите с его друзьями.

Очень часто ребенок впервые пробует ПАВ в кругу друзей. Порой друзья оказывают огромное влияние на поступки вашего ребенка. Он может испытывать очень сильное давление со стороны друзей и поддаваться чувству единения с толпой. Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к старшим, к своим обязанностям, к школе и так далее. Кроме того, в этом возрасте весьма велика тяга к разного рода экспериментам. Дети пробуют курить, пить. У многих в будущем это может стать привычкой.

Поэтому важно в этот период — постараться принять участие в организации досуга!

6. Помните, что ваш ребенок уникален.

Любой ребенок хочет чувствовать себя значимым, особенным и нужным. Вы можете помочь своему ребенку развить положительные качества и в дальнейшем опираться на них. Когда ребенок чувствует, что достиг чего-то, и вы радуетесь его достижениям, повышается уровень его самооценки. А это, в свою очередь, заставляет ребенка заниматься более полезными и важными делами, чем употребление наркотиков.

Ребенку нужен отдых от приказаний, распоряжений, уговоров, похвал, порицаний. Нужен отдых и от каких бы то ни было воздействий и обращений!

Нужно время от времени распоряжаться собой полностью — т. е. нужна своя доля свободы. Без неё — задохнется дух.

7. Подавайте пример.

Алкоголь, табак и медицинские препараты используются многими людьми.

Конечно, употребление любого из вышеуказанных веществ законно, но здесь очень важен родительский пример. Родительское пристрастие к алкоголю и декларируемый запрет на него для детей дает повод обвинить вас в неискренности, в "двойной морали". Помните, что ваше употребление, так называемых, "разрешенных" ПАВ открывает дверь детям и для "запрещенных".

Несовершенные, мы не можем вырастить совершенных детей. Не бывает этого — и если вы стремитесь к идеалу в ребенке, а не в себе. И Вы вырастите счастливого и сильного человека!

Через несколько коротких лет Ваш ребенок вырастет и уйдет в свою собственную жизнь, напоминайте себе об этом, берегите время, которое Вам отведено провести вместе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190307-roditelskoe-sobranie-prichiny-i-profilaktika-