- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Права и обязанности ребенка. Нарушение прав ребенка
363
0
УРОК ДУХОВНОГО ОБЩЕНИЯ
Тема: Права и обязанности ребенка. Нарушение прав ребенка ( унижение
достоинства, физическое насилие).
Цель: ввести в словарный запас понятие «достоинство», учить отличать
права ребенка от обязанностей, развивать культуру детей,
человечность, воспитывать уважение к товарищам.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1.Организация класса
Ти добро лиш твори повсюди.
Хай тепло твої повнить груди.
Ти посій, і доглянь пшеницю.
Ти вкопай, і почисть криницю.
Волю дай, погодуй пташину.
Приласкай і навчи дитину.
Бо людина в цьому світі
Лиш добро повинна творити!
2.Актуализация знаний
* Станция « Добро»
- отгадать ребусы
Знакомство с рассказом В.Сухомлинского « Почему дедушка сегодня такой добрый»
- Почему дедушка был добрым?
- Какой из ребусов можно отнести к поступку Андрея?
Вывод: во время ссоры погибает много клеток. Лучше избегать конфликтов. Этим можно сберечь здоровье и любовь близких людей.
3. Сообщение темы занятия
* Станция «Обязанности»
10 декабря 1948года приняли Декларацию прав ребенка. Она имеет 47 статей, которые включены и в нашу Конституцию. В этом документе впервые были записаны права ребенка.
- работа в группах ( зачитывание прав ребенка из Декларации)
* Инсценизация рассказа В. Сухомлинского «Списал задачу»
Составление обязанностей детей
5. Введение понятия «достоинство»
Станция «Достоинство»
стихотворение «Обида» В.Симоненко
- Хотели бы вы быть похожим на Ваню?
Вывод: достоинство – это качество человека, которое помогает ему быть добрым, отзывчивым, человечным. Оно подчеркивает чистоту человеческой души.
6.Упражнения для закрепления знаний, умений и навыков
А) анкетирование
- Если мне нужно кого-то позвать, я не кричу на весь класс.
- Не обижаю меньших.
- Мирно играюсь с друзьями.
- Уважаю труд дежурных.
- Вежливо разговариваю с одноклассниками.
- Готов всегда помочь товарищу.
(Дети подсчитывают количество положительных и отрицательных ответов, делают выводы)
Б) конкурс рисунков
*Нарисовать цветок добра и зла.
7.Итог
« Человек рождается не для того, чтобы жить невидимой пылинкой. Человек рождается, чтобы оставить за собой вечный след».
В. Сухомлинский
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190414-prava-i-objazannosti-rebenka-narushenie-prav-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.