День рождения вашего ребенка

Позаботьтесь заранее и о своей внешности. Ребенку далеко не безраз­лично, как выглядит его мама, особенно в такой день. Хотя бы за полчаса до прихода гостей закончите все при­готовления, чтобы перевести дух и привести в порядок себя и своего ребенка.

Встречайте гостей вместе с именинником. Вы поможете детям почувст­вовать себя увереннее, отметив что-нибудь в их внешности, сказав, как они сегодня симпатичны. Помогите нмпереодеться и поправить что-нибудь в их одежде или прическе, покажите, где у вас зеркало. Если это день рож­дения вашей дочери и у вас есть такая возможность, выделите для ее

подруг место в другой комнате для переодеваний. Пока гости собираются, можно развлечь пришедших игрушка­ми вашего ребенка. Не угощайте детей заранее и то, что уже лежит на столе, по возможности накройте сал­фетками. Дверь на кухню должна быть закрыта, и, если там остались какие-нибудь сюрпризы, позаботьтесь, чтобы они были не на виду. Когда боль­шинство детей уже собралось, по­играйте с ними в игры. Это поможет детям быстрее привыкнуть к обста­новке, особенно если есть дети, незнакомые Друг С другом. Маленькие дети чувствуют себя увереннее в па­рах, создать их вам помогут следую­щие игры. Сделайте из бумаги сер­дечки и каждое разрежьте пополам, но обязательно по-разному, сложите все половинки а шляпу или коробку и пусть дети вытащат по одной части, а потом найдут свою половину, если у вас нечетное число гостей, то односердечко разрежьте на три части. Для другой игры вам понадобятся цветные нитки. Приготовьте одинаковые от­резки, длиной 1,5—2 м, разложите их на полу, перемешав в середине, пусть каждый ребенок возьмется за один ко­нец и найдет свою пару.

Когда все дети собрались, пригла­сите их к столу. Запаситесь доста­точным количеством бумажных сал­феток и, конечно, будьте готовы к тому, что что-то обязательно прольется, разобьется. Не нужно использовать то, что

жалко потерять, поэтому лучше всего использовать не очень высокие, устой­чивые стаканы. Все виды угощений должны Быть в досягаемости каждого ребенка. И конечно, в центре стола расположите торт со свечками, не пы­тайтесь ошеломить детей замыслова­тостью рецептов и количеством розо­чек на торте, чем меньше крема и шо­колада будет в вашем угощении, тем лучше. Пироги, торт нарежьте на не­большие куски, которые удобно брать. Бутерброды тоже делайте небольших размеров. Для вас будет меньше уборки, если все это не будет сильно крошиться и рассыпаться. Запаситесь достаточным количеством напитков. Это может быть просто размешанное с водой варенье или сироп, но не слишком сладкие. Если вы ставите чай, то нагревайте срезу как можно больше воды, имея в запасе холодную кипяче­ную воду, для того чтобы разбав­лять горячий чай. Будьте осторожны, решая подавать мороженое: наверняка могут присутствовать дети, которым по каким-либо причинам нельзя холод­ного, но они ни за что не признаются в этом. Если вы все-таки решитесь, то постарайтесь дать мороженому немно­го постоять, чтобы она было не оченьхолодным, и подайте его в конце за­столья. Наконец, «пир» подошел к кон­цу, все сыты. Предложите детям по­мыть руки, причесаться, привести себя в порядок. Постарайтесь как можно быстрее убрать со стола, в этом вам помогут дети. Воспользуйтесь нашим советом и изготовьте простейшие головные уборы и маски. Хорошим на­чалом «второго отделения» вашего праздника может быть беспроигрыш­ная лотерея, в которой их можно будет разыграть. Прикрепите к каж­дому предмету номер, сделайте кар­точки с такими же номерами. Поло­жите карточки в какую-либо емкость или выложите на стол номерами вниз, а маски и шляпки накройте платком. Выбрав карточку с номером, дети по­лучают свой приз-маску. Постарайтесь приготовить призы за победу в играх, вручайте их каждым первым трем игро­кам. Для того чтобы игры не превра­тились в погоню за призами, чередуй­те их с теми, а которых победителя нет. Призами могут быть карандаши, шарики, точилки, значки, головоломки, расчески, солдатики, пластмассовые игрушки, зеркальце и т, п.

Во время праздника постарайтесь уделить внимание каждому ребенку, не отдавая предпочтения кому-либо. Если кто-то из детей сидит в уголке и не спешит присоединиться к компа­нии, уклоняясь от вашего приглаше­ния, не настаивайте, попробуйте ис­пользовать другую возможность, пред­ложив ему передвинуть стулья или принести что-нибудь на стол. Поста­райтесь обращаться ко всем детям по имени и не используйте обращение «дети». Фраза: «Дети, сейчас мы с вами будем играть» обречена на про­вал, Приготовьте себя к мысли, что, если у вас много шума, праздник удал­ся. Для детей до 12 лет ваше при­сутствие необходимо, вы должны быть готовыми вмешаться, особенно если дети стоят в задумчивости, не зная чем заняться.

Выберите игры из тех, которые вам самим хорошо знакомы. Как извест­но, игры делятся на два типа; под­вижные, где можно пошуметь и раз­мяться, и тихие, или настольные, в кото­рых нужно проявить свою смекалку и знания. Обязательно чередуйте игры по типам, чтобы дети не перевозбуждались. Перед началом каждой игры подробно объясните правила. В игре вы можете выступать как в ролы руко­водителя, так и в роли участника, но так, чтобы вашеучастие не было пре­имуществомпереддругой командой.

Опыт показывает, что для детей до 12 лет достаточно 4—5 ч веселья. Пусть □ни просят вас продлить время, не под­давайтесь на уговоры. Завершая вечер, подготовьте детей к мысли о расста­вании, сказав, например, что скоро наступит время, к которому их ждут дома. Если вы решите вручить детям в конце праздника сувениры (это могут быть просто конфеты), то они должны быть все одинаковые или двух видов — для мальчиков и для девочек. Приго­товьте простые целлофановые пакетики, в которых детям будет удобно за­хватить свои трофеи домой. Прощаясь, обязательно поблагодарите детей за их приход и выразите надежду на даль­нейшие встречи.

Предлагаем несколько игр, кото­рые можно организовать с детьми. Веселаяпочта(для любого возраста). Игра делает каждого выбывшего иг­рока победителем. Приготовьте ма­ленькие «посылки» с небольшими по­дарками внутри, по числу играющих детей. Разложите их на полу по кругу, на одинаковом расстоянии друг от Друга, но одну оставьте у себя, эго будет «посылка» для первого выбыв­шего игрока. Дети становятся по кругу, между посылками, включите музыку, дети начинают двигаться по кругу, но, как только музыка замолкнет, они должны схватить по «посылке». Ребе­нок, которому не хватило посылки, выбывает и получает «посылку», кото­рая была у вас. Уберите еще одну «посылку» и снова включите музы­ку, игра продолжается до тех пор, пока последний игрок не получит свой пода­рок.

Прогулка па зоопарку (до 5лет).Игра,которая нравится маленьким детям, старшим детям она может показаться не интересной, В ней нет ни победи­телей, ни побежденных. Она просто дает возможность пошуметь.

Каждый ребенок выбирает себе на­звание животного или птицы. Проверь­те, чтобы эти названия были не очень сложными и хорошо знакомыми де­тям. Количество детей, выбравших название животных, должно составлять приблизительно половину от всех иг­роков. Объясните детям, что вы хоти­те рассказать им историю о том, как вы ходили а зоопарк, и, когда вы скажете слово «животные», дети, выбрав­шие их названия, должны начать ры­чать, мычать, мяукать и г, п., а при слове птицы дети свистят, поют, кукарекуют и т. п. Если вы назовете какого-нибудь животного или птицу, то только один ребенок произносит подходящийдля него звук. Постарайтесь, чтобы каждый ребенок был занят в иг­ре. жете слово «животные», дети, выбрав­шие их названия, должны начать ры­чать, мычать, мяукать и г, п., а при слове птицы дети свистят, поют, кукарекуют и т. п. Если вы назовете какого-нибудь животного или птицу, то только один ребенок произносит подходящийдля него звук. Постарайтесь, чтобы каждый ребенок был занят в иг­ре

Покажи и повтори (от5до11лет).Дети садятся в круг, игра продолжает­ся от одного к другому по часовой стрелке. Предложите детям приду­мать какое-нибудь действие, напри­мер: хлопнуть в ладоши, закрыть гла­за, повернуться кругом (пусть приду­мают сами). Первый игрок показывает свою выдумку, второй повторяет ее и прибавляет свою, третий повторяет две предыдущих и свою и т. д. Если игрок ошибся, но никто не заметил, он остается в игре, если его ошибка заме­чена, он выходит из игры. Обычно де­ти запоминают около семи действий.

Алфавитныйобед[от 5 до 12 лет). Эта игра для детей, которые знают алфавит, но вы можете подсказывать последующие буквы. Первый ребенок говорит: «Сегодня на обед я ел ар­буз», следующий ребенок говорит го же, что и первый, и добавляет «блюдо» на букву Б, например: «Сегодня на обед я ел арбуз и булку», третий при­бавляет, например, «вермишель». Ме­ню разрастается, и становится все труд­нее и труднее повторить его. Ошибка в повторе или добавлении блюд озна­чает, что игрок выбывает.

Горячая картошка (от 5доIIпет).Дети садятся на пол, образуя круг, но как можно дальше Друг от друга. Включите музыку, и, пока она играет, дети должны передавать друг другу маленький резиновый мячик по часо­вой стрелке, избавляясь от него как можно быстрее. Мяч должен побывать обязательно у каждого игрока по оче­реди. Игрок, у которого в момент остановки музыки аруках окажется мяч, выбывает. Круг уменьшается, играпродолжается до тех пор, пока оста­нется только один игрок

Литература:

В. Трофименко «Поговорим об этикете».

А. Подгайская «Азбука хорошего тона» (о культуре поведения)

Н.И. Дереклеева «Родительские собрания» (1-4кл.). М., «Вахо», 2005г