- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по теме «Мой день»
Урок в 6 классе по теме «Мой день»
Предметная:научить составлять план-схему распорядка дня
Метапредметная: формировать умения планировать свою деятельность в учебной и внеучебной ситуации
Личностная: развивать способности строить совместную деятельность со сверстниками, формулировать свою точку зрения через связь с реальной ситуацией из жизни
Предметные результаты: сформированы умения составлять план-схему распорядка дня
Метапредметные результаты: освоены навыки поискового чтения,языковой догадки, сформированы умения планировать свою деятельность в учебной и внеучебной ситуации
Личностные результаты: у обучающихся развиваются способности строить совместную деятельность со сверстниками, формировать и аргументировать свое мнение
Ход урока:
11. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
1) Приветствие.
1.Teacher: -Good morning, children! I`m glad to see you.
Pupils: Good morning, teacher! We are glad to see you too!
-Howareyou? ( учитель обращается к ученикам)
2.Постановкацелиурока:
Today I`ve got a letter from Great Britain. Look at the board and read it.
Текст письма:
Hi, students!
My name is Mike. I live in London. I`m a pupil of 6 th form. My life is very busy. I have a lot of things. My day begins at 11 o`clock and finishes at 12 o`clock. As for me, I`m not a good pupil.I have a lot of problems at school. Do you like your school? What do you like to do? Tell me about your life in Russia!
Mike.
What is about this letter? What is Mike`s problem?
3.Актуализация материала. Ученики смотрят на слайд и читают с переводом предложения.
( слайды 1,2,3,4 )
4.Применение знаний.
1) На плакате нарисован циферблат часов, ученики говорят выражения, учитель записывает их на плакате:
I | usually | get up early read books do my homework play computer games watch TV go to school have breakfast have dinner go to bed go home play sports have lessons at school meet friends listen to music | in the morning. in the afternoon. intheevening |
2)Аудирование: True or false.(4м)
1 | Mike uses the Internet at home or at school. |
2. | He plays computer games at school. |
3. | He has breakfast at 8 o`clock . |
4. | He visit /don`t visit friends in his free time. |
5. | He listens to the music in his free time. |
6. | He goes to school every day. |
7. | He watches TV at 11 o`clock every night. |
8. | He reads books in the evening. |
9. | He doesn`t do sports. |
10 | He gets up at 11 o`clock every day. |
11 | He goes to bed at 12 o`clock. |
12 | He has 8 or 9 lessons every day. |
13 | He helps his parents every day. |
3) Работа с текстом.( текст на доске и в рабочих тетрадях)
Стр. 25 упр. 2
Физкультминутка
4) Парная работа - задание: исправьте предложения
1. He usually have tea for breakfast.
2. He always gets up at four o’clock.
3. She often goes to school by plane.
4. He often goes computer games in his free time.
5. I usually go to school in the evening.
6 He has English, History and Cinema today.
7. I always does my homework in the evening.
8. He usually listen to music and watch radio.
9. She sometimes helps her pets around the house.
5) работа с текстом-распорядок Майка
Рефлексия ARhyme
Early to bed
And early to riseMakes a man healthy,
……………….
Ученики прикрепляют стрелки на циферблат
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190953-urok-po-teme-moj-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.