- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка на КВН «Школа будущего»
21491
2
Сценка на КВН «Школа будущего»
Робот Здравствуйте, Ребята! Сегодня ваш первый день в школе! Давайте познакомимся! Я робот-андроид нового поколения Вселения Пятая. Теперь представьтесь вы, ребята!
1 ученик Меня зовут Процессор!
2 ученица Меня зовут Айфона!
3 ученик Меня зовут Айпад
4 ученица Меня зовут Нанотехна!
Робот Приятно познакомиться!!! Сейчас я вам расскажу, как вы будете учиться в школе. Каждый день у вас будет по три урока. Каждый урок будет длиться 5 минут. В остальное время в школе вы будете играть в центрах развлечений, купаться в бассейне, общаться с друзьями в интернете, заниматься в творческих студиях.
А сейчас первый урок – математика. Сейчас вы выучите таблицу умножения!
Оденьте антенны, включите их. Теперь вы знаете таблицу умножения!
5 умножить на 5 (ученики: 25)
6 на 6 ( 36)
6 на 8 (48)
Молодцы!
А теперь урок чтения. Вы научитесь читать!
Включите антенны.
Вы научились читать. Прочитайте исторический текст по цепочке.
Ученик 1 В 21 веке в школах уроки были по 45 минут.
Ученица 2 У детей было по 5-6 уроков.
Ученик 3 Учителями были люди.
Ученица 4 У них были странные имена. Наталья Александровна, Алексей Валентинович и т.д.
Робот Молодцы!!!
А теперь урок письма. Вы сейчас научитесь писать.
Включите антенны.
Теперь вы умеете писать! Напишите, куда вы путешествовали в последний раз.
Ученик 1 Я летал к бабушке на Луну.
Ученица 2 Я летала с родителями на Марс.
Ученик 3 Я путешествовал с родителями на космическом автомобиле по млечному пути.
Ученица 4 Я отдыхала на Дне Атлантического океана в Аква-санатории.
РоботМолодцы!
А сейчас выучите гимн нашей школы. Включите антенки.
А теперь споём гимн нашей школы!
Гимн ( на минус песни « Что такое осень?»)
1 куплет
Что такое школа? Это дети!
Дети, в чьи антенки быстро льются
Знанья и уменья, таланты, вдохновненье!
А значит все они всего добьются!!!
Припев
Славься, Школа!
И двадцать второй век!!!
Здесь станет умным каждый человек!
По пять минут уроки
И их всего лишь три!
А в остальное время здесь веселимся мы!!!
2 куплет
Ну а главный всё-таки здесь робот!
Школа без него была б не школа!
Антенки б не включали
И знанья не вливали!
Да и дети ничего не знали!
3 куплет
Что такое школа? Это центры
Развлечений, игр и интернета!
Роботы и дети
Здесь учимся и дружим
И общаемся с любой планетой!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191019-scenka-na-kvn-shkola-buduschego
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджмент в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.