Комплексное занятие на тему: «Наша Армия родная»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Маловасилевская средняя общеобразовательная школа

Структурное подразделение

Детский сад №7 «Ромашка»

Тверская область

Кимрский район

Комплексное занятие на тему:

« Наша Армия родная»

Подготовили:

Запевалова Нина Петровна, воспитатель;

Хазарджан Наталья Николаевна, музыкальный руководитель

Февраль 2016

Комплексное занятие на тему: « Наша Армия родная»

Программное содержание:

Расширять знания детей о Российской Армии – защитнице нашей Родины.

Дать элементарное представление о родах войск.

Воспитывать уважение к людям военных специальностей, желание быть похожими на смелых, решительных сильных защитников Родины.

Способствовать воспитанию патриотических чувств, вызывать чувство гордости за нашу армию.

Материал:

иллюстрации с изображением воинов разных родов войск,

стенд с фотографиями пап, служивших в армии,

запись песен на стихи О. Колычева, муз. А. В. Александрова «Песня о Советской Армии»,

ноутбук.

Предварительная работа:

чтение рассказов из книги С. Баруздина «Шёл по улице солдат»,

чтение стихотворения З. Александровой «Дозор»,

заучивание стихотворений Н. Ивановой.

Оформление альбома « Наша Армия сильна»;

просмотр иллюстраций;

экскурсии к памятнику, в музей, связанный с подвигами наших солдат.

Изобразительная деятельность:

аппликация на тему: « Матрос с сигнальными флажками;

рисование « Солдат на посту»;

лепка « На границе».

Активизация словаря:

Сухопутные, наземные войска.

Военно-морские.

Военно-воздушные.

Подводный флот.

Военно-космические.

Комплексное занятие на тему: « Наша Армия родная»

Программное содержание:

Расширять знания детей о Российской армии – защитнице нашей Родины.

Дать элементарное представление о родах войск.

Воспитывать любовь и уважение к Российской армии.

Формировать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости, в стремлении быть похожими на них.

Воспитывать у детей патриотические чувства, вызывать чувство гордости за нашу армию.

Побуждать детей к активности в разных видах музыкальной деятельности: выразительно и непринуждённо исполнять песни, передавая их характер; развивать чувство ритма, учить согласовывать движения в танце с характером музыки.

Внимательно слушать песню бодрого характера.

Развивать у детей эмоциональную отзывчивость.

Музыкальное сопровождение:

Запись песен на стихи О. Колычева, муз. А.В.Александрова «Песня о Советской Армии», муз. Соловьёва-Седого, сл.Н. Дудина «В путь».

Иллюстрации с изображением воинов разных родов войск, стенд с фотографиями пап, служивших в армии.

Предварительная работа:

Разучивание песен «Бравые солдаты», «Наша Родина сильна» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной; «Пограничники» муз. В. Витлина, сл. С. Маршака; матросский танец «Яблочко».

Разучивание стихотворений, просмотр иллюстраций, посещение музея, связанного с подвигами наших солдат.

Оформление альбома «Наша Армия сильна».

«Наша Армия родная»

Дети под музыку марша входят в зал.

Вед. Ребята, а какое время года сейчас? (ответ детей)

Какой месяц? (ответ детей)

Какой праздник мы отмечаем в феврале? (ответ детей)

Правильно, приближается праздник «День защитника Отечества». В этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или служит, будет служить. Придёт время, вы вырастите и тоже встанете в ряды защитников нашей Родины. А сейчас давайте послушаем солдатскую песню «В путь». (Звучит фонограмма песни на муз. Соловьёва-Седого, сл. Н. Дубина).

Вед. Ребята, вы хотите стать военными? (ответ детей). Но нам можно не дожидаться этого времени, давайте сегодня представим с вами, что мы стали солдатами.

Реб.

Нам лет ещё немного,

Но все мы молодцы,

И мы шагаем в ногу,

Как в армии бойцы!

Но нам можно не дожидаться этого времени, давайте сегодня с вами представим, что мы стали солдатами. Хотите стать военными? (ответ детей).

Песня « Бравые солдаты» Муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Вед. Что нужно знать и уметь, чтобы стать военными? (ответы детей). Прежде всего, любой солдат должен много знать о военных войсках и военной технике.

Мы с вами живём в стране, которая называется Россией. Россия – наше Отечество. На земле много разных стран. Не все страны живут дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть армия, то есть вооружённые силы. В армии служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они – защитники Отечества! В мирное время они учатся. Проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах. Изучают военную технику. В армии есть корабли и самолёты, танки и вездеходы. Есть у военных разное оружие. Пистолеты, пушки, миномёты, ракетные установки. Вся военная техника должна быть в полном порядке. Есть в армии и такая современная техника, как компьютеры. Ещё защитники Отечества изучают военную историю.

Вооружённые силы можно разделить на три главные группы: это сухопутные, или наземные войска, которые действуют на суше; военно-воздушные силы – они защищают Родину в воздухе; военно-морские – несущие вахту в морях и океанах. (Показ иллюстрации.)

- Поговорим о сухопутных войсках. К ним относятся мотострелковые войска, вооружённые автоматами, пулемётами и гранатомётами. Они передвигаются на боевых машинах. (Показ иллюстрации.)

- Танковые войска воюют на танках, защищённых толстой бронёй. Это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности, по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками и пулемётами. Внутри танка находятся люди – экипаж. ( Показ иллюстрации.)

Реб. Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдёт.

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг не подходи!

Танк прочной защищён бронёй

И сможет встретить бой!

- К сухопутным войскам относятся артиллерия и ракетные войска. Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные – ракетами. В артиллерии служат артиллеристы.

Мотострелки, артиллеристы и ракетчики служат в сухопутных войсках. К военнослужащим сухопутных войск относятся также связисты и сапёры, которые могут разминировать минные поля, дороги и мосты. (Показ иллюстрации.)

Муз.игра « Обезвредь мину» (муз. Т Ломовой.)

- В каждом государстве есть и пограничные войска. Они стоят на страже границ Родины. Военнослужащие пограничных войск проходят службу на пограничных заставах. Их главная задача – не пропускать через границу шпионов, террористов, вооружённые вражеские группировки, людей, перевозящих наркотики. Нести нелёгкую службу пограничникам помогают обученные собаки. (Показ иллюстрации.)

Песня « Пограничники» муз. В. Витлина, сл. С. Маршака.

- В особую группу выделены Воздушно-десантные войска ( сокращённо их называют ВДВ). Военные, служащие в этих войсках, физически сильные, спортивные. Они проходят специальные многодневные тренировки, осваивая правила ближнего боя, знают боевые приёмы, изучают разные виды противоборств. ( Показ иллюстрации.)

- Десантников обычно доставляют на самолётах и вертолётах к местам боевых действий. Они спускаются на землю с помощью парашютов. Кроме смелости и отваги « голубым беретам» - так называют десантников ( ведь они носят голубые береты как часть формы) – необходимы выносливость, абсолютное здоровье, ловкость и сила.

Реб. Десантники в минуты спускаются с небес.

Распутав парашюты, прочешут тёмный лес,

Овраги, горы и леса, найдут опасного врага.

В нашей армии есть и авиация – боевые самолёты и вертолёты. Они готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Самолёт управляется экипажем лётчиков – это первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолёта в небе, радист, держащий связь с аэродромом, механик, отвечающий за исправность самолёта. Лётчики носят красивую голубую форму под цвет неба. Кроме того, в полёте они имеют специальные высотные шлемы. Эти военнослужащие должны обладать великолепным здоровьем, самообладанием, умением мгновенно оценить обстановку и принять решение, смелостью и решимостью. ( Показ иллюстрации.)

- Юноша, мечтающий о профессии лётчика, проходит медицинскую комиссию, затем учится в лётном училище, окончив которое может продолжить обучение в военной академии. Ведь лётчику нужно очень много знать и уметь.

Реб. Он металлическую птицу поднимает в облака.

Теперь воздушная граница надёжна и крепка!

Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Все вместе они и составляют военно-морской флот. Большие надводные корабли – линкоры – вооружены орудиями, пулемётами, крылатыми ракетами. Крейсер – это корабль поменьше, а миноносец – корабль сторожевой. Военных, которые служат во флоте, называют моряками. ( Показ иллюстрации.)

Матросский танец « Яблочко»

- На корабле всегда есть капитан. Он в ответе за весь корабль. Ему помогают помощник капитана и штурман, прокладывающий в море курс. Боцман следит за порядком на корабле. Радист поддерживает связь с землёй и другими суднами. Корабельного повара называют коком. У каждого моряка в команде свои обязанности.

Есть у России и подводный флот – атомные подводные лодки. Они поражают суда противника особыми большими снарядами – торпедами. Подводные лодки передвигаются под водой, они уходят в открытое море на много месяцев.

Реб. Вот дивная картина – выходит из глубин

Стальная субмарина, как будто он дельфин!

Подводники в ней служат – они и там и тут

Под водной гладью кружат, границу берегут!

У нашей армии отличная военная техника, но инженеры и конструкторы не перестают работать над созданием более совершенных видов вооружения для защиты нашей мирной жизни.

- Военнослужащие всех родов войск носят военную форму. (Показ иллюстрации.)

- У некоторых военных профессий есть свои отдельные праздники в другие месяцы года. В мае – у пограничников. В июле – у военных моряков. В августе – у лётчиков. В сентябре – у танкистов. В ноябре – у артиллеристов, ракетчиков и морской пехоты. Вот как много профессий в армии!

Каждая из военных профессий почётная и важная. Пограничники охраняют границы нашей Родины на суше, военные моряки охраняют морские границы. Танкисты, артиллеристы, ракетчики – все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный – профессия героическая, уважаемая и очень нужна.

А сейчас послушайте пословицы про армию:

- Жить – Родине служить.

- Русский боец – всем образец.

- Сражайся смело за правое дело.

- Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает.

- Чем крепче дружба, тем легче служба.

- Если армия сильна, непобедима и страна.

1реб. Мы любим армию свою,

Она большая сила.

Она бесстрашная в бою,

Всех недругов разбила.

2реб. И песни мы о ней поём

О доблестных походах,

Она хранит наш мирный дом,

Покой и труд народов.

3реб. Родная армия сильна,

В боях непобедима.

На страже Родины она

Стоит несокрушимо.

Песня « Наша Родина сильна» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Вед. Теперь ответьте вы мне на вопросы:

- Какие роды войск существуют в армии?

- Чем отличаются друг от друга войска?

- Почему каждой стране необходима армия?

- Какая военная техника нужна в армии?

Сегодня мы с вами познакомились с военными профессиями, узнали много нового о нашей армии. Познакомились с особенностями военной службы в мирное время, с техническим оснащением и вооружением армии. Прослушали и исполнили песни про нашу армию, прочитали стихотворения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191151-kompleksnoe-zanjatie-na-temunasha-armija-rod