Внеклассное мероприятие «Что делают из глины?»

Государственное казенное учреждение

социального обслуживания Московской области

«Зарайский СРЦН»

Внеклассное мероприятие

«Что делают из глины?»

Подготовила воспитатель

Пушкарева Елена Сергеевна

2016 г.

Цель занятия: познакомить детей с основными свойствами и признаками природных материалов (глина, песок),используя опытно-экспериментальную деятельность. Прививать любовь и бережное отношение к природе, стремление к формированию познавательного интереса. Воспитывать интерес к традициям и быту малой родины на примере декоративно-прикладного искусства.

Ход занятия.

1.Вступительное слово воспитателя.

Воспитатель. Ребята, послушайте мою загадку:

В сережках у мамы огнем он горит.
В пыли на дороге ненужным лежит.
Меняет он форму, меняет он цвет,
А в стройке годится на тысячу лет.
Он может быть мелким, в ладошке лежать.
Тяжелым, большим - одному не поднять.

Кто дети загадку мою отгадал?

Кто этот предмет по предметам узнал. (Камень)

Воспитатель. Кто знает отгадку? Что вы знаете о камнях?

-Правильно, камни бывают морские и речные, а также и драгоценные. Одни используются при строительстве разных зданий, другие идут для отделки зданий: это мрамор, гранит.

-Попробуйте отгадать еще одну загадку:

Гончар для меня разведет жаркий пламень.
Сухая, я твердой бываю - как камень.
Размочат - как тесто, податливой буду.
Могу превратиться в игрушки, в посуду.
Лечебными свойствами очень богата,
Меня отыскать вам поможет лопата.
Я белая, красная и голубая.
Узнали, ребята, кто я такая? (Глина)

Воспитатель. Ребята, какие виды почв вы знаете?

-Что вы видите у меня на столе?

Дети.Песок, глина, камень, земля.

Воспитатель.Как называется почва, если в ней много песка? Камня? Глины?

- Покажите, где находится глина?

-А сейчас пройдите за столы и сядьте. У вас на столах стоят подносы с глиной. Рассмотрите ее и расскажите, что вы видите. (Два кусочка глины).

Воспитатель. Какого цвета глина? (Глина коричневая).

-А бывает глина другого цвета?

-Да, глина может быть и белая, и серая. Глина – это осадочная горная порода. В нее входят полевой шпат и слюда. А так как полевой шпат бывает разного цвета, то и глина имеет также разные цвета.

Воспитатель.Возьмите в руки сухую глину, какая она?

Дети. Глина твердая, она крошится.

Воспитатель. Теперь возьмите в руки мокрую глину и сожмите ее в кулаке. Что можете сказать про нее? (Глина мягкая, меняет форму).

- Да, глина пластичная. Что можно делать из мокрой глины? (лепить).

-С чем можно сравнить глину? (С пластилином, из него можно тоже лепить).

-Как вы думаете, дружит глина с водой? Давайте проверим: налейте воду в сосуд с сухой глиной. Что вы видите? (Глина плохо впитывает воду, медленно намокает). Да, глина – плохой проводник воды.

-Что происходило с песком, когда мы туда наливали воду? Давайте с вами еще раз попробуем. (Дети наливают воду в песок ).

Воспитатель. Какой вывод можно сделать?

Дети. Песок быстро намокает и хорошо пропускает воду, поэтому из песка и делают фильтры. Глина же должна постоять, чтобы намокнуть. Глина плохо пропускает воду.

Воспитатель. Скажите, из чего состоит песок? Посмотрите в лупу на сухой песок.

Дети. Песок состоит из очень мелких зернышек – песчинок, эти частицы очень маленькие и лежат отдельно друг от друга.

Воспитатель. Посмотрите через лупу на комочек глины. Видны ли такие же частицы в ней?

Дети.В глине частицы слипшиеся, как будто тесно взялись за руки и прилипли. Поэтому глинистая почва тяжелая, очень плохо пропускает воздух.

Воспитатель.Давайте под музыку попробуем изобразить глину, песок, камень.

-Ребята, а как вы думаете, нужна ли человеку глина?

-А что же человек делает с глиной. (Из глины лепят посуду, игрушки, вазы).

-Вы ответили правильно, но я хочу добавить. Глина обладает определенными свойствами. Она липкая, пластичная, но в то же время плохо пропускает воду. Зная ее свойства, человек, широко применяет изделия из глины. Более пластичную глину используют мастера глиняной игрушки. Вот у меня игрушка, он – глиняная. Раньше, когда не было игрушек, люди лепили из глины разные поделки: фигурки животных, кукол, свистульки. Сначала глину замешивали в воде, а когда она становилась мягкой и податливой, начинали мастерить игрушки, которые затем обжигали в печи. Эти изделия используются для украшения интерьера и как сувениры.

Четвертая экспозиция - кирпич. Он идет для строительства.

Воспитатель. Еще раз полюбуйтесь нашей выставкой. Выберите себе ту вещь, которую вы сами хотели слепить из глины. После перерыва вы их слепите. А затем сделаем свою выставку глиняных изделий.

2.Мастер – класс «Филимоновская игрушка»

3.Подведение итогов. Оформление выставки детских работ.

Интернет - источники:

http://www.sobytie.net/deti/poteshki/utrennie-poteshki-741

http://detpodelki.ru/forum/22-516-1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191156-vneklassnoe-meroprijatie-chto-delajut-iz-glin